小学英语新版-牛津译林版一年级上册Unit 1 I'm Liu Tao优秀教案

这是一份小学英语新版-牛津译林版一年级上册Unit 1 I'm Liu Tao优秀教案，共3页。教案主要包含了Free talk，Stry time，Let’s talk，Exercises，Summary，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。
牛津译林版英语一年级下第一课时教学设计 课题  I’m Liu Tao  (1)单元Unit 1学科英语年级一年级上学习目标1.能听懂、会说日常问候语Hello! Hi! I’m…要求发音准确、语调自然。2.能听懂、会说人物姓名Liu Tao  Yang Ling.3.能听懂Miss: Stand up.重点1.能听懂、会说日常问候语Hello! Hi! I’m…要求发音准确、语调自然。2. 能听懂、会说人物姓名Liu Tao  Yang Ling.难点能听得懂，会说单词Hello.2. 能正确运用日常交际用语Hello, I’m…，并能在相应的场景中自如地表演运用。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Free talk1. Welcome to our English class!欢迎来到我们的英语课堂！2. T: 如果今后你遇到我，你可以叫我？   Miss Li李老师3. Class begins!  Stand up!起立！4. T: Hello, boys and girls!  Ss: Hello, Miss Li.5. T: Sit down, please.6.亲爱的同学们，让我们互相打招呼吧！T: Hello!Ss: Hi!7.小朋友们，跟别人打招呼的时候可以说Hi可者Hello哦！8.T：我们还有四个新朋友，你能找到他们的名字吗？然后老师出示图片: Liu Tao, Su Hai, Wang Bing, Yang ling.8.练习句型：Hello, I’m Liu Tao. Hi, I’m Su Hai…. 能够配合老师学习日常交际用语        配合老师学会跟人用英语打招呼并掌握句型Hello/ Hi, I’m …  在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。     对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。  讲授新课二、Story timeT出示Story time图片1， 引导学生看图学生听录音跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。播放录音，要注意读出故事中人物的心情哦！学生分小组分角色朗读。学生小组上台表演对话。听Story time录音，学生跟读。根据图片内容四人进行对话表演。引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台表演。三、Let’s talk三、Play the game.1.小组开火车，自我介绍2速读下列句子3.能够快速说出人物的姓名。四、Exercises将姓名与相应的人物连线。五、Summary句型：Hello/Hi, I’m…六、Homework1.鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。2. 回家和爸爸妈妈、朋友用英文来介绍自己.播放课文录音时，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。能迅速读出单词 配合老师玩游戏  积极配合老师完成练习。   引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。  板书Unit 1 I’m Liu TaoHello, I’m …    人物头像