小学英语新版-牛津译林版一年级上册Unit 8 Put on your coat优质教学设计

这是一份小学英语新版-牛津译林版一年级上册Unit 8 Put on your coat优质教学设计，共3页。教案主要包含了Lk and read，Let’s learn，Stry time，Pair wrk，Play a game.，Exercises，Summary，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。
牛津译林版英语一年级上Unit 8第一课时教学设计课题 Put on your coat (1)单元Unit 8学科英语年级一年级上学习目标1.能听懂、会说、会读coat, scarf, beanie, sweater，要求发音准确、语调自然。2.能听懂、根据实际情景给出指令Put on your …, 并且能够做出相应的回应。 重点能听懂、会说、会读coat, scarf, beanie, sweater，要求发音准确、语调自然。难点能听懂、根据实际情景给出指令Put on your …, 并且能够做出相应的回应。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Look and read快速说出你所看到的单词！二、Let’s learn1. 教师出示图片说It’s winter. It’s cold./ I’m cold.教师领读单词cold冷的，并说I’m cold.2.Let’s chant.Cold, cold, it’s cold.Cold, cold, it’s cold.Cold, cold, I’m cold.Cold, cold, I’m cold.3. T出示图片，学习新单词a sweater一件毛衣. 4. new words 能快速说出所看到的单词   能够配合老师复习句型:I can …  学习新单词，并会跟读。 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。     对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。 讲授新课三、Story timeT出示Story time图片1， 引导学生看图学生听录音跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。播放录音，要注意读出故事中人物的心情哦！学生分小组分角色朗读。学生小组上台表演对话。听Story time录音，学生跟读。根据图片内容两人进行对话表演。8. 根据课文内容填空。四、Pair work1.A: Hello, Amy.B: Hello, Lily.A: It’s cold. Put on your coat.B: Yes. 2.A: Hello, Amy.B: Hello, Lily.A: It’s cold. Put on your scarf.B: Yes. 3.A: Hello, Amy.B: Hello, Lily.A: It’s cold. Put on your sweater.B: Yes. 4.A: Hello, Amy.B: Hello, Lily.A: It’s cold. Put on your beanie.B: Yes. 五、Play a game.能快速说出图片的英文八、Exercises 将单词与相应的图片连线。九、Summary1.词汇: scarf, coat, beanie, sweater, put on, cold2.句型：Put on your …十、Homework1.和同学练习句型Put on your …2.学写单词coat, scarf, sweater, beanie, put on, your, cold.播放课文录音时，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。跟读Story time并根据图片内容两人进行对话表演。  同桌练习句型Put on your …   能迅速读出单词积极配合老师完成练习。 引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。    课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的 在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。  板书  Unit 8 Put on your coat1.词汇: scarf, coat, beanie, sweater,put on, cold2.句型：Put on your …