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初中数学中考复习:13一元二次方程、分式方程的解法及应用(含答案)
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中考总复习:一元二次方程、分式方程的解法及应用—巩固练习(基础)【巩固练习】一、选择题
1. 用配方法解方程时,原方程应变形为( )A. B. C. D. 2.关于的一元二次方程的两个实数根分别是,且,则的值是( )A.1 B.12 C.13 D.253.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是( )A. B. 且 C. D. 且4.若关于x的一元二次方程的常数项为0,则m的值等于( )A.1 B.2 C.1或2 D.0 5.在一幅长为80cm,宽为50cm的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm2,设金色纸边的宽为cm,那么满足的方程是( ). A. B.C. D.6.甲、乙两地相距S千米,某人从甲地出发,以v千米/小时的速度步行,走了a小时后改乘汽车,又过b小时到达乙地,则汽车的速度( ) A. B. C. D. ;二、填空题7.若ax2+bx+c=0是关于x的一元二次方程,则不等式3a+6>0的解集是____ ____. 8.如果方程ax2+2x+1=0有两个不等实根,则实数a的取值范围是___ ___.9.某种商品原价是120元,经两次降价后的价格是100元,求平均每次降价的百分率.设平均每次降价的百分率为,可列方程为 __ . 10.当为 时,关于的一元二次方程有两个相等的实数根;此时这两个实数根是 .11.如果分式方程 = 无解, 则 m = .12.已知关于x 的方程 - = m有实数根,则 m 的取值范围是 . 三、解答题13. (1); (2). 14.一列火车从车站开出,预计行程450千米,当它开出3小时后,因特殊任务多停一站,耽误30分钟,后来把速度提高了0.2倍,结果准时到达目的地,求这列火车的速度. 15.关于x的一元二次方程、 (1)求p的取值范围; (2)若的值. 16.如图,利用一面墙,用80米长的篱笆围成一个矩形场地(1)怎样围才能使矩形场地的面积为750平方米?(2)能否使所围的矩形场地面积为810平方米,为什么? 【答案与解析】一、选择题
1.【答案】B;【解析】根据配方法的步骤可知在方程两边同时加上一次项系数一半的平方,整理即可得到B项是正确的.2.【答案】C; 【解析】∵ ∴,解得m=5(此时不满足根的判别式舍去)或m=-1.原方程化为,=3.【答案】B;【解析】由题意得方程有两个不相等的实数根,则△=b2-4ac>0,即4+4k>0.解得且. 4.【答案】B;【解析】有题意解得.5.【答案】B ;【解析】(80+2x)(50+2x)=5400,化简得.6.【答案】B;【解析】由已知,此人步行的路程为av千米,所以乘车的路程为千米。 又已知乘车的时间为b小时,故汽车的速度为 二、填空题7.【答案】a>-2且a≠0;【解析】不可忘记a≠0.8.【答案】a<1且a≠0;【解析】△>0且a≠0.9.【答案】; 【解析】平均降低率公式为 (a为原来数,x为平均降低率,n为降低次数,b为降低后的量.)10.【答案】m=;x1=x2=2.【解析】由题意得,△=(-4)2-4(m-)=0即16-4m+2=0,m=.当m=时,方程有两个相等的实数根x1=x2=2.11.【答案】-1;【解析】原方程可化为:x= m. ∵ 原分式方程无解 ∴x=-1,故代入一次方程有m=-1. 所以,当m=-1时,原分式方程无解.12.【答案】当m≤且m≠0时; 【解析】原方程可化为:mx2-x+1=0 当m=0时,得x=1,原分式方程无解,不符合题意舍去. 当m≠0时, ⊿=12-4m≥0,解之m≤ 所以,当m≤且m≠0时,原分式方程有实数根. 三、解答题13.【答案与解析】(1)部分移项得: ∴x=2 经检验:x=2是原分式方程的根. (2)原方程可化为: 14.【答案与解析】 设这列火车的速度为x千米/时 根据题意,得 方程两边都乘以12x,得 解得 经检验,是原方程的根 答:这列火车原来的速度为75千米/时. 15.【答案与解析】 (1)由题意得: 解得: (2)由得, 说明:1.可利用代入原求值式中求解; 16.【答案与解析】 设AD=BC=xm,则AB=(80-2x)m (1)由题意得:x(80-2x)=750 解得:x1=15, x2=25 , 当x=15时,AD=BC=15m,AB=50m当x=25时,AD=BC=25m,AB=30m 答:当平行于墙面的边长为50m,斜边长为15m时,矩形场地面积为750m2;或当平行于墙面的边长为30m,邻边长为25m时矩形场地面积为750m2. (2)由题意得:x(80-2x)=810 △=40-4×405=1600-1620=-20<0 ∴方程无解,即不能围成面积为810m2的矩形场地.
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