人教A版高中数学选择性必修第一册第2章2-4-1圆的标准方程——分层作业课件

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第二章2.4.1　圆的标准方程1234567891011121314151.以C(2,-3)为圆心,且过点B(5,-1)的圆的方程为(　　)A.(x-2)2+(y+3)2=25 B.(x+2)2+(y-3)2=65C.(x+2)2+(y-3)2=53 D.(x-2)2+(y+3)2=13D 解析 ∵C(2,-3),B(5,-1),又圆心为C(2,-3),∴圆的方程为(x-2)2+(y+3)2=13.故选D.1234567891011121314152.已知圆的方程是(x-2)2+(y-3)2=4,则点P(3,2)(　　)A.是圆心 B.在圆上 C.在圆内 D.在圆外C解析 ∵(3-2)2+(2-3)2=20),其中O为坐标原点,求实数m的取值范围.12345678910111213141512345678910111213141511.若直线y=kx与圆(x-2)2+y2=1的两个交点关于直线2x+y+b=0对称,则k,b的值分别为(　　)A 解析 因为直线y=kx与圆(x-2)2+y2=1的两个交点关于直线2x+y+b=0对称,直线2x+y+b=0的斜率为-2,所以k= ,并且直线2x+y+b=0经过已知圆的圆心,所以圆心(2,0)在直线2x+y+b=0上,所以4+0+b=0,所以b=-4.故选A.12345678910111213141512.已知圆O:x2+y2=1,点A(-2,0)及点B(2,a),从点A观察点B,要使视线不被圆O挡住,则实数a的取值范围是(　　)A.(-∞,-1)∪(-1,+∞) B.(-∞,-2)∪(2,+∞)D.(-∞,-4)∪(4,+∞)C123456789101112131415解析 (方法1　直接法)写出直线方程,将直线与圆相切转化为点到直线的距离来解决.(方法2　数形结合法)如图,设直线AB切圆O于点C,在Rt△AOC中,由|OC|=1,|AO|=2,可求出∠CAO=30°.在Rt△BAD中,由|AD|=4,∠BAD=30°,可求得BD= ,再由图直观判断,选C.12345678910111213141513.(多选题)设有一组圆Ck:(x-k)2+(y-k)2=4(k∈R),下列说法正确的是(　　)A.不论k如何变化,圆心C始终在一条直线上B.所有圆Ck均不经过点(3,0)C.经过点(2,2)的圆Ck有且只有一个D.所有圆的面积均为4πABD 解析 圆心坐标为(k,k),在直线y=x上,故A正确;令(3-k)2+(0-k)2=4,化简得2k2-6k+5=0,∵Δ=36-40=-40,有两个不等实根,∴经过点(2,2)的圆Ck有两个,故C错误;由圆的半径为2,得圆的面积为4π,故D正确.故选ABD.12345678910111213141512345678910111213141514.矩形ABCD的两条对角线相交于点M(2,1),AB边所在直线的方程为x-2y-4=0,点T(-1,0)在AD边所在直线上.(1)求AD边所在直线的方程;(2)求矩形ABCD外接圆的方程. 123456789101112131415解 (1)因为AB边所在直线的方程为x-2y-4=0,且AD与AB垂直,所以直线AD的斜率为-2.又因为点T(-1,0)在直线AD上,所以AD边所在直线的方程为y-0=-2(x+1),即2x+y+2=0.12345678910111213141515.设A(xA,yA),B(xB,yB)为平面直角坐标系内的两点,其中xA,yA,xB,yB∈Z.令Δx=xB-xA,Δy=yB-yA,若|Δx|+|Δy|=3,且|Δx|·|Δy|≠0,则称点B为点A的“相关点”,记作B=τ(A).(1)求点(0,0)的“相关点”的个数.(2)点(0,0)的所有“相关点”是否在同一个圆上?若在,写出圆的方程;若不在,请说明理由.123456789101112131415解 (1)因为|Δx|+|Δy|=3(Δx,Δy为非零整数),所以|Δx|=1,|Δy|=2或|Δx|=2,|Δy|=1,所以点(0,0)的“相关点”有8个.(2)是.设点(0,0)的“相关点”的坐标为(x,y).由(1)知|Δx|2+|Δy|2=5,即(x-0)2+ (y-0)2=5,所以所有“相关点”都在以(0,0)为圆心, 为半径的圆上,所求圆的方程为x2+y2=5.