小学牛津译林版Project 2 Reuse and recycle第2课时教学设计

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Project2 Reuse and recycle（period 2）教学内容：Project2 Reuse and recycle教学目标：1.知识目标：①能听懂、会说、会写四会单词②能听懂、会说、会读句型 What are you going to do?   I’m going to use .... to make....2.能力目标：①培养学生运用相关语言表达及语言结构的能力。  3.情感目标 ①增进学生对环境的保护意识。教学重点：1、能听懂、会说、会写四会单词。2、能听懂、会说、会读句型： What are you going to do?   I’m going to use .... to make....教学难点：如何用句型 “How can we do to keep the……clean?”“  We should......We shouldn’t.....”等及相关日常交际用语。课前准备：1.准备光盘，PPT。2.配套卡片。3.板书准备：课题。教学过程:Step1 Warming up     1、Greetings.    用一个好朋友的口吻和学生打招呼，唤起对课堂的热情。    2、Free talk      T: I love my hometown.How about you ?    Ss: I love my hometown,too.(引导学生谈谈对家乡的热爱，列举家乡的美景和特色，逐步引导学生谈到家乡的环境变化)                           3、Sing a song: Two little blackbirds引导学生说出 I’m going to use cups to make....Step 2 Revision1.复习句型 What can we do to ....T: What can we do to keep the park clean?Ss: We can                             in the bin.T: What can we do to keep the classroom clean?Ss: We can                  the desks and chairs..    2. DictationProtect , cut down , project , poster , red packet , oil , firework , coal We use telephones to talk with our friends.I’m going to the museum.      1.用一次性纸杯制造一个娃娃      What’s this?   Do you like this doll?      What do I make this doll?      Now ,give you some paper cups, what are you going to do ?      引导学生使用句型 I can reuse……to ……  同桌间进行交流与展示，并写下来。      2呈现一张森林被破坏，土壤沙漠化的图片       询问What are you going to do ? 让学生分组讨论      3. Walk in pairs  交流展示自己的想法      4.分组再来讨论，并写出一张倡议书。                                       Step 3 Presentation1.用一次性纸杯制造一个娃娃    What’s this?   Do you like this doll?    What do I make this doll?    Now ,give you some paper cups, what are you going to do ?    引导学生使用句型 I can reuse……to ……同桌间进行交流与展示，并写下来。    2呈现一张森林被破坏，土壤沙漠化的图片     询问What are you going to do ? 让学生分组讨论    3. Walk in pairs交流展示自己的想法    4.分组再来讨论，并写出一张倡议书。                                      Step 4 Consolidation 1.完成《课课练》Part C、D中部分题目。Step 5 Summary你在展示过程中会运用到哪些句型，说给小伙伴听！ Step 6 Homework听力作业： 听6、7单元录音。口语作业： 跟读录音，注意模仿其语音、语调。书面作业： 完成《课课练》所有内容。板书设计： Project2 Reuse and recycleWhat are you going to do?   I’m going to use .... to make....