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    人教部编版三年级上册父亲树林和鸟优质课ppt课件

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    这是一份人教部编版三年级上册父亲树林和鸟优质课ppt课件,共58页。PPT课件主要包含了全文中心句,“鸟要准备歌唱了”,“我”,关于鸟的诗句等内容,欢迎下载使用。

    同学们喜欢小鸟吗?为什么?
    鸟经常出现在我们的生活中。今天就让我们一起去学习《父亲、树林和鸟》,去看看“父亲、树林和鸟”之间是什么关系,又发生了那些有趣事情呢?
    牛汉(1923—2013),原名史成汉,著名诗人、作家。 代表作品有《悼念一棵枫树》《华南虎》《半棵树》等。
    请同学们自由地朗读课文,要求标出文章段落,圈画出生字词。并说说父亲、树林和鸟之间有什么关系。
    父亲一生最爱树林和鸟。
    父亲 童年 朝向 雾蒙蒙 鼻子 轻声 生怕 惊动 气息 总是 抖动 露水 湿气 呼吸 时刻 猎人 翅膀 沉重
    “冖”稍宽,“豕”末笔捺画舒展。
    “自”“田”要写得扁宽,末横稍长。
    “口”稍小;“及”捺画舒展。
    “支”的捺稍平,向右舒展,托住“羽”。
    黎明:天快要亮或刚亮的时候。幽深:幽静而深远。喃喃:连续不断地小声说话的声音。茫茫然:完全不知道的样子。凝神静气:聚精会神,气息平静。兀立:直立。
    焐:用热的东西接触凉的东西使变暖。热腾腾:形容热气蒸腾的样子。舒畅:开朗愉快;舒服痛快。惊愕:吃惊而发愣。沉重:分量大,程度深。
    黎明——清晨 幽深——幽静舒畅——舒服 快活——快乐惊愕——惊讶 一瞬间——一刹那
    黎明——黄昏 舒畅——难受 快活——难过 潮湿——干燥沉重——轻快 凝神静气——心神不定
    通读课文,思考以下问题: 1、课文中有哪些人物?去了哪里?做了什么? 2、课文一共分成了几个部分,每个部分的主要内容是什么?
    父亲带着“我”从树林边走过,告诉了“我”许多关于鸟的事情。
    第二部分(2~23):
    概括写父亲最喜欢树林和歌唱的鸟。
    具体写父亲喜欢树林和鸟的表现。
    认识“黎、凝”等 5 个生字,会写“朝、雾”等 13 个字,会写“父亲、童年”等词语。把握课文的整体结构和主要内容。
    1.给标红的字选择正确的读音,画“√”。(1)黎(lí ní)明前,我登上了山顶,在这一瞬(sùn shùn)间,我感到无比自豪。(2)我凝(nín níng)望着眼前秀丽的景色,感到身心无比舒畅(càng chàng)。2.比一比,选字组词。【朝 潮】 ( )水 ( )向 ( )湿【猎 借】 ( )人 ( )书 打( )【吸 级】 年( ) 呼( ) ( )气
    同学们,请大家认真朗读课文,边读边回顾:
    父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。
    ❏从结构上看,这句话在文中有什么作用?
    点题|全文中心句 开门见山,点题,概括了父亲、树林和鸟的关系,也表明了全文中心,奠定了情感基调。
    一边读,一边想 1.从课文哪些语句可以看出父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟?请用“——”画出来。 2.和你的同伴读读你画的句子,说说你的感受。
    父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
    ❏描写父亲时抓住了什么进行描写,有什么好处?
    作者抓住父亲的动作描写,“上上下下”“望了又望”“闻了又闻”形象的表现出父亲观察得非常仔细,也说明父亲对树林和鸟十分熟悉,为下文作出铺垫。
    我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
    ❏这里运用了什么修辞手法?
    对比|比喻 “茫茫然”写出了“我”迷惑的样子,“我”的茫然不知与父亲的了如指掌形成鲜明的对比,衬托出父亲对鸟的了解和喜爱;“像树一般兀立”运用比喻的修辞,把凝神静气的父亲比作树,形象的写出父亲聚精会神的样子。
    “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。
    ❏两句话中的“最”表达的意思一样吗?
    不一样。前面一个是父亲听到鸟的歌唱时说的,表明父亲对鸟的了解和喜爱。后一个是我对父亲的赞扬,赞扬父亲深深的爱鸟情怀。
    “我”与父亲 朗读课文,在文中找出体现“我”和父亲在树林中的不同反应与表现的句子,仔细品读,谈谈你的感受。
    “林子里有不少鸟。”父亲喃(nán)喃着。
    父亲:看见鸟动、闻见鸟味、听到鸟声。
    “还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动鸟。
    父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”
    并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。
    我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
    我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。
    “我”:没看见鸟动、没闻见鸟味、没听到鸟声。
    ❏文中关于“我”没有看到鸟飞、没有听到鸟叫、没有找到动着的叶子、更没有闻到鸟味的几处描写去掉好不好?为什么?
    不好,这几处描写是表现“我”通过自己的观察来验证父亲说的话的反应,我的一无所获衬托出父亲对鸟的了解,熟悉,表明这是父亲经常仔细地观察鸟的经验积累,深切真实地体现出父亲对鸟的热爱。
    ❏体会后面几句话中的词语的丰富表达,简单说出这些词语给你的感受,并说明它们起到了怎样的表达效果?
    “幽深的”写出了树林的茂密。 “雾蒙蒙的”表现出树林能见度很低。 在这样的情况下,父亲凭借“望”和“闻”就能够准确地判断出林中有鸟,说明父亲很善于观察,也突显了他对鸟的熟悉。
    父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
    我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
    “凝神静气”写父亲的神态,观察细致而专注,他对大自然的生命充满敬畏,“像树一般兀立”形象地写出了父亲仿佛已经与树林融为了一体的情景。
    我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
    “浓浓的苦苦的”写树林中草木气息的浓厚,而父亲却能闻出鸟味,说明父亲是一个真正爱鸟的人。
    我真高兴,父亲不是猎人。
    因为“我”听了父亲的一席话,知道父亲很了解鸟的习性,且善于观察,如果他是猎人,树林中的鸟就会被轻而易举地猎杀,面临着灭绝的危险。可父亲不是猎人,他很爱鸟,不会伤害鸟,所以说“我真高兴,父亲不是猎人”。
    ❏为什么“我”真高兴,父亲不是猎人?
    ❏文中的父亲是一个怎样的人?
    父亲是一个知鸟爱鸟、热爱自然的人。
    ❏如果父亲做猎人,可能会有什么情况发生?
    父亲这么了解鸟的习性,这么善于观察,如果他做猎人,树林中的鸟就会被轻而易举地猎杀,面临着灭绝的危险。

    鸟儿是吉祥的天使,是大自然中的精灵,让我们保护环境,成为爱鸟、护鸟的使者,让鸟儿们在林中自由地生活,在天空中自由地翱翔吧!
    1.读句子,完成练习。(1)父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 “幽深的”说明树林______,“雾蒙蒙的”说明___________________________。在这种环境下父亲仍能发现鸟儿,突显了父亲对鸟儿_______。(2)我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。我会照样子写句子。春天花园里弥漫着________的________的气息。
    (3)我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。对这句话的理解不恰当的一项是( )A.“凝神静气”写出了父亲观察的细致与专注,对大自然的生命充满敬畏。B.“茫茫然”写出了“我”的茫然无知,与父亲对鸟的了如指掌形成鲜明对比。C.这句话描写的是父亲观察鸟时的样子,写出了父亲对鸟的了解与喜爱。D.“像树一般兀立”形象地描写了“我”眼中父亲高大挺拔的身姿。2.把题目中的“父亲、树林、鸟”穿连成一句话,概括文章的主要内容。_________________________________________________________
    父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
    本文通过童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与喜爱,同时启发我们应该爱鸟、护鸟,表达了人与自然和谐相处的主题。
    春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 —— [唐] 孟浩然 《春晓》
    月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ——[唐] 王维 《鸟鸣涧》
    蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。    ——[南北朝] 王籍《入若耶溪》
    两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ——[唐] 杜甫 《绝句》
    默读课文,想一想:为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?
    参考答案:因为父亲很了解鸟的习性,且善于观察,如果他是猎人,树林中的鸟就会被轻而易举地猎杀,面临着灭绝的危险,可父亲不是猎人,他很爱鸟,不会伤害鸟,所以“我”为父亲感到骄傲和高兴。
    你同意下面这些对父亲的判断吗?说说你的理由。
    ◇父亲一生最喜欢树林和鸟。◇父亲对鸟的习性十分了解。◇父亲很善于观察。◇父亲热爱自然。◇父亲曾经是个猎人。
    参考答案: 第一条判断是正确的,因为课文第1自然段已经对此做出了明确的交代。 第二条判断是正确的,从文中父亲一闻味道、一看到叶子在动便知道有不少鸟,知道什么时候鸟要准备唱歌了,知道鸟飞离树枝的一瞬间最快活,能看出他对鸟的习性非常了解。 第三条判断是正确的,在幽深的雾蒙蒙的树林里,“我”闻不到鸟味、看不到树叶在动,父亲却能捕捉到各种信息,从中能看出他很善于观察。
    第四条判断是正确的,父亲喜爱树林和鸟,了解鸟的习性,表现了他对自然的热爱。 第五条判断无法断定,因为通过文中表现父亲对鸟的习性十分熟悉的语句,我们可以推测父亲虽然现在不是猎人,但可能曾经是个猎人;通过“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”,我们又可以推测父亲可能没有做过猎人,因为他不会去捕捉自己最喜欢的鸟。所以关于父亲是否做过猎人,凭借课文中的信息,并不能得出明确的肯定或否定的结论。
    读句子,说说加点的部分给你什么感受,然后选择一句抄下来。
    ◇父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 ◇我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 ◇我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
    ············
    参考答案: 第一个句子中“幽深的”说明树林大,林木密集,“雾蒙蒙的”说明树林笼罩在雾气中,树林里朦朦胧胧的,看不太清楚,然而在如此难以辨认的环境下,父亲依然能够发现鸟的踪迹,突显出他对鸟的熟悉。
    第二个句子中“凝神静气的”说明了父亲观察细致而专注,他对大自然的生命充满敬畏,“像树一般兀立的”形象地写出了父亲仿佛已经与树林融为了一体的情景。 第三个句子中“浓浓的苦苦的”写出了“我”闻到的草木气息是十分浓郁的,而父亲却能从这浓郁的草木气息中分辨出鸟的气味,说明他是一个真正的爱鸟人。
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