人教版小学语文二年级下册第1单元测试题

人教版小学语文二年级下册第一单元测试题

一、     拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分）

zhōnɡ yú      jiāo  shuǐ    hū  huàn    mián  yī   tǎng xiàà

sǔn  yá      yě cài    wēi  xiào    shū diàn   shāo huǒ    ng

二、拼一拼，读一读，连一连。（5分）

méi  ɡuī       xī shēnɡ      lāo dɑo     zī rùn    nèn  lǜ

唠叨           玫瑰         牺牲       嫩绿         滋润

三、     我能照样子找朋友组词。

（ 野 ）+（ 花 ）=( 野花 )      （    ）+（    ）=（        ）

（    ）+（   ）=（      ）    （    ）+（    ）=（      ）

四、     给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。（8分）

探（        ）  彩（        ）  芽（        ）  射（        ）

深（        ）  菜（        ）  呀（        ）  谢（        ）

烧（        ）  静（        ）  换（        ）  呼（        ）

浇（        ）  净（        ）  唤（        ）  乎（        ）

五、     瞧，我搭配多恰当。（9分）

（       ）的春光  （      ）的天空    （      ）的小溪      

（       ）的田野   （       ）的枝条     （       ）的笋芽    

弹奏（       ）     扭动（         ）     脱掉（        ）

六、     我会写。（10分）

1、遮掩---遮遮掩掩                躲 藏 ----躲躲藏藏 

仔细---                         丁 冬---              

漂 亮---                        认真---                

2、燕子的尾巴像一把剪刀。

        像             。

3、天渐渐亮了。

                渐渐                   。

4、小鹿静静地躺在床上养病。

                静静地                   。

七、          我会填。

野火烧不尽，              

儿童急走追黄蝶，              

杨柳绿千里，              

春风一拂千山绿，              

八，快乐阅读。

想走遍全世界的驴子

有一头驴子，立定志向，要走遍全世界。

它把自己的志向告诉了马。马说：“你这个志向很好。可是，怎样实现这个志向呢？你想过吗？譬如，要朝什么方向走？用什么方法？”

驴子说：“这还用想吗！我只要不停地走，走……就一定能够走遍全世界。”

第二天，主人把它缚在磨子旁边，用眼罩罩住了它的眼睛，叫它不停地转磨。它走着，走着，不停地走着……

到了晚上，它想：“我已经走了一天啦，应该走出几百里了吧？找这个样子一天一天走下去，不到几年，总会走遍全世界了吧？”

不多一会儿，主人替它拿下眼罩，它才大吃一惊：原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在磨子旁边。

1、照样子写字组词。

  遍——偏     偏旁                   罩——掉    （         ） 

  缚——（     ） （         ）        漂——（     ） （         ）

2、连一连。

       一头                      屋子

       一间                      驴子

       一扇                      微风

       一丝                      窗户

3、驴子的志向是                    ，它实现目标的方法是                                。

4、读句子，用加点字的词语造句。补充下面的句子。

    原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在磨子旁边。

               虽然                 ，却                   ，还是                    。

5、驴子能实现它的目标吗？为什么？

九，看图写话

提示：仔细看图，想想：这是什么地方？有什么人？他们是谁？他们在干什么？