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沪教版 (五四制)六年级下册7.2 画线段的和、差、倍备课ppt课件
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这是一份沪教版 (五四制)六年级下册7.2 画线段的和、差、倍备课ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了∠ABC∠DEF，活动二，5画角的和差倍，类似的，互为余角，互为补角，几何语言表示为，练一练等内容，欢迎下载使用。
问题: 学生张凯和王鹏各带了一把折扇(如图),下面是他们的一段对话:
张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角 也大一些.
王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些.
同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?
怎样比较∠ABC和∠DEF的大小?
我们是怎么比较线段的长短的?
AB>CD 或 CD∠DEF
用量角器分别测量出两个角的度数,通过度数大小来判断两个角的大小.
移动一个角使它的顶点和一条边与另一个角的顶点和一边重合,而其余的边在重合边的同侧,通过不重合两边的位置来判断两个角的大小.
DE边在∠ABC的外部,则
DE边在∠ABC的内部,则
回到开始的问题,学生张凯和王鹏的对话中说的折扇的大小和长短能判断角的大小吗?
张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些.
结论:角的大小与角的两边张开的大小一致,与所画边的长短无关
例1、估计图中∠1与∠2的大小关系，并用适当的方法检查。
练习:如图，用〝=〞或 〝>〞或 〝
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