人美版六年级上册5.亲亲密密一家子优秀课件ppt

导入新课

1、视频导入

视频《大头儿子小头爸爸》

2、在我们平常生活中，在我们身边，在电视和各种图片上，经常看到这样亲密的一家人。

板书课题：亲亲密密一家子

视频欣赏

以大头儿子和小头爸爸引入，调动学习气氛，提高学生学习兴趣，通过学生讲述回忆来增强学生对亲情的体验

讲授新课

1、情感体验，感知体会

我们的家虽然很平凡，但是生活中也常有许多甜蜜的瞬间，令我们感受到家庭的温暖和亲情。请学生分小组介绍自己和家人在一起时拍摄的照片，感受平凡的爱。

（一）说一说：

1）介绍一下你的这张照片，照片上的你和哪些亲友在一起？

2）和同学谈谈那天发生了哪些有趣的事情。 组织全体学生交流，每组选出一张最甜蜜的照片并展示。

2、观察课件上三张照片，提出问题：

1）你从哪里感受到他们是亲亲密密一家子的？

亲密的动作和表情

2）要表现出这样的情景，构图上应该注意什么？

动作、表情、距离（表情和动作可以夸张些，一家子之间的距离要近些亲密些）

3）那么，动物间是否有这种亲情呢？（视频播放）学生感受动物之间的动人亲情。请同学用一两句话介绍下图片里的内容呢？

总结：表现亲密动态的方法：适当的距离  亲密的动作  眼神和表情

3、学习书本上画家及教师范画并引导是用什么材料画的？（粉印）

思考：刻版时容易出现什么问题?印制中夹子起到什么作用?

4、探究技法

认识新材料。（海绵纸质地软，可以很容易划出各种痕迹，比吹塑纸更有韧性，不容易破；用力不同，痕迹深浅不同，用力小，痕迹就浅）

5、展示作画步骤，了解作画过程。

为了印制出清晰的作品，老师给你们16个字：颜色稍厚、上色匀整、由浅入深、由大到小

重点解决：

（1）色块之间的衔接，特别是形象与背景之间的清晰表现。

（2）脸部的表现：整体上肉色——橙色鼻子——咖色嘴巴——黑色发与眼

学生交流、倾听

学生欣赏、比较

讨论相关问题。

了解创作步骤及注意要点

通过自己照片视频欣赏的方式，引导学生关注亲情，体会和家长在一起时的浓浓情意。

本环节通过观看教学课件，启发学生如何表现亲密

通过欣赏书本中优秀的学生作品，引导学生在表现方法上大胆创新，激发学生的表现欲望。

解决难点，为后面的创作做铺垫

了解创作步骤，为后面的创作做铺垫，并解决难点

巩固与拓展

1、   微课展示

将彩纸和吹塑纸版用夹子固定，将图案填上颜色，颜色尽量不加水，用彩纸拓印。

2、展示书上学生作业，引导学生从多方面去构思。组织学生小组交流：要表现出这样的情景，构图上应该注意什么？分析构图，提炼画面。

（欣赏学生作品，从不同角度选择创作题材。构图要突出主次关系，要注意人物之间距离的远近关系，以及对人物的动作和表情的处理）

3、总结

生欣赏，讨论、回答

直观地学习粉印版画的技法，分析构图，从不同角度选择创作题材，掌握粉印版画的要点。

课堂练习

用粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的情景。

要求：1、大胆构思。

      2、注意水分控制。

学生实践

鼓励学生大胆进行艺术实践。鼓励学生个性的发挥和表现。

课堂展示

分享自己的作品，谈谈自己的想法，相互之间交流自己的心得。

学生展示作品。

展示、分享，提升学生的成就感。

课堂小结

希望同学们，今后尝试更多的方法，制作更复杂的作品，让自己的能力得到进一步的提升。

激发学生自我完善的意识

拓展提高

欣赏其他版画（丝网版、铜版、石版、木版、石膏版等）

学生欣赏图片。

开阔眼界