美术六年级上册9.神秘的礼盒优秀课件ppt

导入新课

1、情境导入  激发兴趣

播放流行歌曲《生日礼物》片段，请学生聆听、欣赏。如果会唱的话，可以一起轻声哼唱。

2、好朋友要过生日了,我准备送她一个洋娃娃,可是用哪个盒子包装更好呢?帮我想想,提提建议好吗?

揭示课题:(板书)神秘的礼盒

聆听、欣赏，感受音乐带给我们的快乐。

学生回答

流行歌曲导入，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。

重温赠予人的心意和礼物带给我们的快乐。

讲授新课

1、比较分析

教师：生活中我们见过很多盒子，说说你都见过什么样的盒子，请你从它的材质、形状、颜色，介绍一下。

生：抽拉式的盒子，鞋盒，药盒、方形的盒子、心形的盒子等等。

课前把同学们收集到的不同材质、形状、颜色的废旧盒子摆放在教室的中间。引导学生观察盒子。

2、探究创意

教师：今天同学们都准备了一份小礼物，看看你的小礼物，你会挑选一个什么样的礼盒去包装它呢？又是根据什么而选择的呢？

学生回答：根据礼物的大小、形状等

3、教师：同学们都选好了大小合适的礼盒，但是它们普通的外观并不能体现出你的心意，能不能对它进行改变呢？ 

学生感受自己的盒子，课件展示不同礼盒的不同打开方式。

教师小结：随着审美水平的不断提高，人们对礼盒的设计也在不断追求新颖和独特。只有新颖的设计，才能让自己的礼盒变得更加个性、神秘。

4、自主探究

打开课本23页，小组探讨：怎样制作礼盒?

(1)要有哪些材料?

(2)装饰的位置？

(3)装饰的方法?

(4)颜色搭配？

交流并反馈（装饰位置：盒子内部、外部、盒盖背面；装饰方法：镂空，缠绕、粘贴；颜色搭配：注重色彩属性、巧用对比）

出示课件引导学生发现礼盒上彩带花的色彩搭配窍门。

彩带花的制作方法（微视频）

5、感受礼物的生态环保。

利用废旧材料制作礼物肯定会让人耳目一新。

怎样才能制作出神秘的礼盒呢？我们一起学一学书上的制作方法吧。请同学分步读一读。

学生观察、比较

谈感受

学生欣赏名作

讨论并完成相关问题。

寻找废旧材料，欣赏废旧材料变废为宝。

对盒子有最基本的认识。

通过为礼物挑选礼盒，了解选材时要注意盒子的内部空间应适合礼物的大小，让学生理解物以致用的道理。

通过仔细观察、触摸来了解礼盒的构造，设计礼盒的外形及盒盖的制作方法，发散学生的创作思维，体会设计的乐趣。

利用多种教学资源，充分利用教材通过观察、分析，了解礼盒内部的装饰手法和对材料的巧妙应用。

唤起学生利用各种废旧材料、各种制作方法制作礼物的记忆，理清制作方法、步骤。

巩固与拓展

1、出、老师也带来了一些废旧材料，准备为大家制作一份神秘的礼物，你们期待吗？

出示一件透明的塑料盒子，微课展示礼盒的制作步骤和方法。

2课堂总结：制作要点

学习礼盒的制作方法。

师生一起总结

利用多种教学资源，教师自制微课视频，示范制作，通过互相启发，拓宽学生思维。

课堂练习

收集生活中的盒子，选用适当的材料，为自己的小礼物设计制作一个精美的礼品盒。

要求：1、设计新颖

2、装饰美观

学生进行操作

学生自主设计神秘的礼盒，增强与他人的情感交流，做一个有爱心的人，提高学生的美术素养。

课堂展示

分享自己的作品，谈谈自己的想法，相互之间交流自己的收获及心得。

学生分享自己作品。

展示、分享，提升学生的表达能力。

课堂小结

老师希望大家以后能坚持做环保卫士，用废旧材料创造美，把这份美好送给他人，做一个有爱心的人。

激发学生自我完善的意识

拓展提高

废旧材料在大家的手中有了崭新的生命，环保达人利用卫生纸筒芯也能创造出美妙的世界，我们一起欣赏吧。

学生欣赏

感受艺术带来的美的震撼，懂得做一个精致的、有爱心的人。