2023年中考化学模拟题知识点汇编专项练习（河北专用）-11实验方案与实验目的②

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2023年中考化学模拟题知识点汇编专项练习（河北专用）-11实验方案与实验目的② 一、单选题1．（2023·河北·统考模拟预测）下列课本中的实验均作了一定的改动，改动后仍然能达到实验目的的是（      ）A．测定空气中氧气的含量B．证明分子在不停的运动C．验证质量守恒定律D．探究燃烧的条件2．（2023·河北衡水·模拟预测）设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐B．用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质C．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉D．用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质3．（2023·河北唐山·模拟预测）下列实验操作不能达到实验目的的是A．除去粗盐中的难溶性杂质——溶解，过滤，将滤液蒸发结晶B．验证Cu、Ag的金属活动性强弱——分别放入稀盐酸中，观察现象C．检验电解水中正极产生的气体——收集气体，伸入带火星木条D．鉴别NaCl和NH4NO3固体——取样，分别加适量水溶解，测量温度变化4．（2023·河北邯郸·模拟预测）实验设计的严谨性直接会影响实验结论的准确性 。下列实验设计不能达到实验目的的是A．探究铁钉生锈需要 氧气B．探究溶剂种类对溶解性的影响C．探究NaOH变质的原因D．验证生石灰遇水放热A．A B．B C．C D．D5．（2023·河北邯郸·统考一模）下列实验方法能达到实验目的的是A．鉴别二氧化锰和四氧化三铁—观察颜色B．鉴别一氧化碳和氢气—点燃，观察火焰颜色C．除去CO2中混有的少量CO—点燃气体D．除去氧化铜粉末中混有的少量碳粉—在空气中充分灼烧6．（2023·河北石家庄·统考模拟预测）下列实验设计不能达到实验目的的是A．探究铁生锈需要氧气B．探究CO2与NaOH能否发生反应C．探究可燃物燃烧需达到着火点D．验证质量守恒定律7．（2023·河北唐山·模拟预测）如图所示实验方案能达到实验目的的是A．除去氯化氢气体中混有的CO2B．检验NaOH溶液是否变质C．探究硝酸钾的溶解度随温度的变化D．比较铁、铝的金属活动性8．（2023·河北邯郸·二模）通过实验可以比较铁、铜、银三种金属的活动性强弱。下列装置能够达到实验目的的是A． B．C． D．9．（2023·河北·模拟预测）下列实验不能达到实验目的的是A．探究二氧化锰的催化作用B．验证化学反应前后质量守恒C．探究分子不断运动D．测定空气中氧气的含量10．（2023·河北唐山·统考二模）小明设计的图所示的实验不能达到实验目的的是A．检验蜡烛中含有氢元素  B．验证样品中含  C．探究导体产生的热量与电流的关系  D．检测物体是否带电  11．（2023·河北张家口·统考三模）利用如图所示实验不能达到实验目的的是  A．甲：验证石墨具有导电性 B．乙：探究合金及其成分金属的熔点高低C．丙：探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性 D．丁：测定空气中氧气的含量12．（2023·河北沧州·统考模拟预测）下列利用U形管设计的实验如图所示，不能达到实验目的的是A．探究金属活动性  B．验证CO2能与NaOH发生反应  C．验证稀盐酸与NaOH反应放热  D．探究空气中氧气的含量  13．（2023·河北·模拟预测）下列实验操作正确，且能达到实验目的的是  A．图甲：证明燃烧的条件之一是需要可燃物B．图乙：测定空气中氧气含量C．图丙：将一束光线照射到滴有牛奶的水中，根据现象可以说明光一定沿直线传播D．图丁：证明大气压的存在14．（2023·河北石家庄·一模）利用如图所示实验不能达到实验目的的是A．甲：铁丝在氧气中燃烧B．乙：验证质量守恒定律C．丙：证明力可以改变物体的运动状态D．丁；证明物体的动能与物体的质量有关15．（2023·河北邯郸·统考一模）科学的实验设计和规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验能达到实验目的的是A．检查气密性 B．稀释浓硫酸C．探究CO2和空气的密度大小 D．探究铁生锈的条件16．（2023·河北廊坊·三模）如图所示实验方案不能达到实验目的的是A．验证质量守恒定律  B．测定空气中氧气含量  C．探究电流通过导体产生的热量与电流的关系   D．判断物体是否带电  
参考答案：1．A【详解】A、足量的红磷在密闭容器中充分燃烧后停止，将装置冷却至室温后，打开止水夹，进入瓶中的水的体积即为原瓶中空气中氧气的体积，选项正确；B、浓盐酸挥发出的氯化氢溶于水中形成盐酸，盐酸呈酸性，不能够使酚酞变色，不能证明分子在不停的运动，选项错误；C、实验中气球随着瓶中气体的变化而发生体积的变化，其受到的空气的浮力也再变化，会造成实验出现偏差，选项错误；D、冰水混合物的温度太低，达不到白磷的着火点，红磷和白磷均不能燃烧，选项错误，故选A。2．C【详解】A、厨房中鉴别纯碱和食盐可以用食醋，食醋中的醋酸和纯碱碳酸钠反应，产生气泡，有明显现象，正确；B、硝酸银和HCl反应，生成氯化银白色沉淀，而硝酸银不和氢气反应，正确；C、铁粉中混有少量的铜粉，加入稀硫酸后，稀硫酸不会和杂质铜粉反应，因为在金属活动性顺序表里，铜位于氢的后面，稀硫酸会与铁反应，错误；D、氢氧化钠变质后为碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应，会产生大量的气泡，如果氢氧化钠变质，则会产生气泡，反之，则不会产生气泡，正确。故选：C。3．B【详解】A、除去粗盐中的难溶性杂质的一般步骤为将粗盐溶解，过滤，因为氯化钠溶解度随温度变化不明显，可采用将滤液蒸发结晶，可除去粗盐中的难溶性杂质，实验操作能达到实验目的，故不符合题意；B、根据金属活动性顺序，铜和银的活动性均排在氢后，铜和银均不与稀盐酸反应，不能验证铜和银的金属活动性强弱，实验操作不能达到实验目的，故符合题意；C、电解水中正极产生的气体是氧气，负极产生氢气（正氧负氢），氧气具有助燃性，检验氧气时，收集气体，伸入带火星木条，若木条复燃，则该气体是氧气，实验操作能达到实验目的，故不符合题意；D、NaCl固体溶于水温度无明显变化，NH4NO3固体溶于水吸热，溶液温度降低，通过加水溶解，测量溶液温度，可鉴别NaCl和NH4NO3固体，实验操作能达到实验目的，故不符合题意。故选B。4．C【详解】A、图示中铁钉都和水接触，左边试管中的铁钉与氧气接触能生锈，右边试管中的铁钉没有与氧气接触不能生锈，说明铁生锈需要与氧气接触，故A能达到实验目的，不符合题意；B、图示中相同质量的碘在水中溶解的不如在汽油中溶解的多，说明溶剂种类对溶解性有影响，故B能达到实验目的，不符合题意；C、图示中静置5分钟后的氢氧化钠表面潮湿，刚从瓶中去除的氢氧化钠表面干燥，对比实验现象说明氢氧化钠会吸收空气中的水蒸气，而氢氧化钠的变质是与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以图示实验不能用于探究氢氧化钠变质的原因，故C不能达到实验目的，符合题意；D、图中实验，U型管左侧降低，右侧上升，可验证生石灰遇水放热，故D能达到实验目的，不符合题意；故选：C。5．D【详解】A、二氧化锰和四氧化三铁都是黑色固体，观察颜色无法区分，故A不能达到实验目的；B、一氧化碳燃烧产生蓝色火焰，氢气燃烧产生淡蓝色火焰，现象不明显，无法区分，故B不能达到实验目的；C、除去CO2中混有的少量CO，不能点燃，因为当二氧化碳（不能燃烧且不支持燃烧）大量存在时，一氧化碳不能点燃，故C不能达到实验目的；D、除去氧化铜粉末中混有的少量碳粉，在空气中充分灼烧，碳燃烧生成二氧化碳，逸出，除去了杂质且没有引入锌的杂质，符合除杂原则，故D能达到实验目的；故选D。6．D【详解】A.左边试管铁钉生锈，右边试管铁钉不生锈，说明铁生锈需要氧气，故A正确；B.左边塑料瓶变瘪程度比右边塑料瓶变瘪程度深，说明CO2与NaOH能发生反应，故B正确；C.铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需达到着火点，故C正确；D.碳酸钠与稀盐酸反应有二氧化碳气体逸出，该装置不能验证质量守恒定律，故D错误。故选：D。7．C【详解】A、除去氯化氢气体中混有的CO2，不能将混合气体通入氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠与氯化氢和二氧化碳都能发生反应，故A不符合题意；B、氢氧化钠变质会生成碳酸钠，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是碱性溶液，都能使酚酞溶液变红，所以不能用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质，故B不符合题意；C、加热烧杯中有硝酸钾固体的硝酸钾饱和溶液，通过观察硝酸钾固体的溶解情况，可探究硝酸钾的溶解度随温度的变化，故C符合题意；D、比较铁、铝的金属活动性时应控制变量，不仅使用的稀硫酸相同，铁和铝的形状、大小也得相同，不能用铁片和铝粉，故D不符合题意。故选C。8．D【详解】A、金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与稀硫酸反应，排在氢后面的金属不能与稀硫酸反应。铁球表面有气泡产生，铜球、银球表面无气泡产生，说明三种金属中，铁的金属活动性最强，无法比较铜、银二种金属的活动性强弱，此选项不符合题意；B、由于铜、银都不能与硫酸亚铁反应，无法比较铜、银二种金属的活动性强弱，此选项不符合题意；C、由于铜、银都不能与硫酸亚铁反应，无法比较铜、银二种金属的活动性强弱，此选项不符合题意；D、铁球表面附着一层红色固体，说明铁＞铜，银球表面无现象，说明银<铜，即铜＞银，可比较出铁、铜、银三种金属的活动性强弱是铁＞铜＞银，此选项符合题意。故选D。9．A【详解】A、对比试验必须控制变量，变量唯一性，该实验中，过氧化氢溶液的溶质质量分数不相同，不能探究二氧化锰的催化作用，不能达到实验目的，此选项符合题意；B、该实验在密闭容器中进行，能验证化学反应前后质量守恒，能达到实验目的，此选项不符合题意；C、两只烧杯中的试剂没有接触，但烧杯b中的酚酞试液变红，说明分子在不断地运动，能探究分子不断运动，能达到实验目的，此选项不符合题意；D、测定空气中氧气的含量，所选物质必须只消耗氧气，不生成气体，用红磷能测定空气中氧气的体积含量，能达到实验目的，此选项不符合题意。故选A。10．C【详解】A、在燃烧的蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧有水生成，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，故蜡烛中含有氢元素，故A正确，不符合题意；B、稀盐酸可以与碳酸根离子反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故验证样品中含碳酸根离子，可以向样品中加稀盐酸，将生成的气体通入到澄清石灰水中，故B正确，不符合题意；C、探究导体产生的热量与电流的关系要让两电阻并联，而图中两电阻为串联，串联时电流相同，无法探究导体产生的热量与电流的关系，故C错误，符合题意；D、利用验电器可以检测物体是否带电，物体接触金属球，若验电器的金属箔片张开，说明物体带电，故D正确，不符合题意。故选：C。11．D【详解】A、关上电源，灯泡发光，则说明石墨具有导电性，该实验能达到实验目的；B、同时加热合金及其成分金属，可比较熔点高低，该实验能达到实验目的；C、分别将碘和高锰酸钾加入等量汽油中，碘能溶解而汽油不能，对比可探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性，该实验能达到实验目的；D、木炭燃烧生成二氧化碳，无法引起装置中的压强变化，则不能测定空气中氧气的含量，该实验不能达到实验目的。故选D。12．C【详解】A、铁能与硫酸铜溶液反应，说明铁的活动大于铜，银不能与硫酸铜溶液反应，说明铜的活动性大于银，从而能说明铁的活动性大于铜大于银，该实验能探究金属活动性，能达到实验目的，不符合题意；B、U型管中，左管液面上升，右管液面下降，说明相同体积NaOH溶液和水，NaOH溶液能吸收更多的二氧化碳，从而能验证CO2能与NaOH发生反应，能达到实验目的，不符合题意；C、U型管中，左管液面下降，右管液面上升，NaOH固体溶于水放热也能产生类似现象，该实验不能验证稀盐酸与NaOH反应放热，不能达到实验目的，符合题意；D、氯化钠溶液润湿的管壁上沾有铁粉，铁粉生锈会消耗空气中氧气，U型管中，右管液面上升到“1”处，说明氧气约空气体积的五分之一，能达到实验目的，不符合题意。故选C。13．D【详解】A、该实验中，乒乓球碎片的着火点低，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片的着火点高，滤纸碎片后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，不符合题意；B、金的化学性质比较稳定，高温下，也与氧气不反应，无法用金丝测定空气中氧气含量，不符合题意；C、将一束光线照射到滴有牛奶的水中，如果牛奶在水中分布不均匀，会出现折射现象，不符合题意；D、覆杯实验，将杯子中装满水，水将杯子中的空气排出，盖上纸片后将杯子倒置，纸片不脱落，水不流出，说明存在大气压，符合题意。故选D。14．D【详解】A、实验可以验证铁丝在氧气中燃烧，故可以达到实验目的；B、磷燃烧生成五氧化二磷，且在密闭装置中进行，可以验证质量守恒定律，故可以达到实验目的；C、磁铁对球产生斥力，使球轨迹偏离，可以证明力可以改变物体的运动状态，故可以达到实验目的；D、若要验证物体的动能与物体的质量有关，必须保证其他变量相同，而题目中下落的高度不同，无法确定动能是与质量有关还是与下落高度有关，不可以达到实验目的。故选D。15．C【详解】A、图中长颈漏斗导致内外压强一样，因此无法检查装置气密性，选项错误；B、稀释浓硫酸应该将浓硫酸注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，选项错误；C、图中操作会看到下层蜡烛先熄灭上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，选项正确；D、图中左边试管铁钉与水接触不与空气接触，右边试管铁钉与空气接触，没有与水接触。根据铁生锈需要和氧气、水同时接触，则两试管铁钉都不生锈，无法探究铁生锈的条件，选项错误；故选C。 16．A【详解】A、稀硫酸与氯化钠不反应，不能用于验证质量守恒定律，故A不能达到实验目的，符合题意；B、加热铜丝，白磷燃烧放热，刚开始温度升高，气体膨胀，压强增大，左边玻璃管中液面先下降，后由于白磷燃烧消耗了氧气，左边液面升高，根据左边玻璃管中液面上升的体积测定空气中氧气的含量，故B能达到实验目的，不符合题意；C、左边液面下降，右边液面上升，是因为左边电流大于右边，单位时间内产生的热量左边比右边多，故C能达到实验目的，不符合题意；D、利用验电器可检验物体是否带电，物体接触电器金属球，验电器的金属箔片张开，说明物体带电，故D能达到实验目的，不符合题意；故选A。