小学英语牛津译林版六年级上册Unit 4 Then and now教学设计及反思

这是一份小学英语牛津译林版六年级上册Unit 4 Then and now教学设计及反思，共2页。教案主要包含了单元教学内容简析，单元教学要求，单元教学重难点，单元教学安排等内容，欢迎下载使用。
Unit 4 Then and now一 单元教学内容简析：   1、本单元的话题是“过去和现在”，通过对比Mike一家人过去与现在的学习、工作和生活等方面，让学生感受科技如何改变生活。教师可以再课前准备一些关于生活用品和周围环境的老照片，并要求学生准备几张自己婴儿或幼儿时期的照片，以备课堂活动使用。    2、本单元是在前三个单元的基础上，对一般过去时做进一步的呈现，而一般现在时的句型在五年级上学期已经学过。把两种时态放在一起对比呈现，是一个教学难点。在教学中，教师要启发学生通过观察、对比等方式、总结归纳两种时态的用法，并尝试在正确的语境中使用。    3、本单元的目标词汇都是家庭生活的一些必需品，教师可以呈现实物，也可以利用图片教师词汇。教师也可以利用图片展示手机、电话、、收音机、电视机等电器的发展，从而让学生更好的理解一般过去时和一般现在时两个时态。二 单元教学要求：    1.能听懂、会说、会读Story time和本单元出现的副词。    2.能听懂、会说、会读和会写: habit, never, late, finish, tidy, fast.并能正确使用。    3.能听懂、会说、会读和会写句型和日常用语He gets up early in the morning. He never goes to bed late. He also does well at home.    4.能听懂、会说、会读put..in order, bad, sleepy, last night, go into, slowly, badly.    5.会唱歌曲：This is the way.    6.了解字母or在单词中的读音。 三 单元教学重难点：  教学重点： 1.能听懂、会说、会读和会写:ago,office, newspaper,news, e-book,with, yesterday    2.能听懂、会说、会读和会写句型和日常用语…ago, he/she … Now, he/she…    3.了解字母er在单词中的读音。教学难点：      1、一般过去时与一般现在时的比较和运用    2、mobile phone, sentence等词的读音及动词过去式。五 单元教学安排：共计五课时第1课时Story time   第2课时Grammar time and Fun time   第3课时Sound time and Cartoon time      第4课时Song time, Check time and Ticking time  第5课时Review and Test of Unit 4  第6课时 Review and test