部编版语文三上 第五单元（课件PPT）

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身高变化静待花开观察一下，下图三只猫咪的眼睛有何不同？生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。 ——【法国】罗丹本单元我们学习了两篇“观察日记”，了解了作者的细致观察，感受了作者丰富的情感。请大家小组合作，一起回顾课文，了解更多关于作者的观察收获。 本单元我们学习了《搭船的鸟》和《金色的草地》这两篇课文。 从《搭船的鸟》这篇课文，我们了解了翠鸟的 和 。 从《金色的草地》这篇课文，我们跟随作者探究了草地的 和 。外形捕鱼的样子颜色变化变化的原因留心观察 回顾两篇课文，在小组内分享、交流课文中最让自己觉得新奇、有趣、好玩的事物和场景吧。 《搭船的鸟》中对翠鸟外貌和动作的描写，就像能够真实地看到这只翠鸟一样，迅速敏捷又美丽。 《金色的草地》中，蒲公英就像个魔术师，能让草地从绿色变成金色，又从金色变成绿色，真奇妙啊！ 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。 窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。 留心周围的事物，我们就会有新的发现。细致观察 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。颜色翠绿——羽毛蓝色——翅膀红色——长嘴 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。·····迅速敏捷干脆利落有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。变化早上——绿色中午——金色傍晚——绿色长时间、细致观察 这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。花朵张开草地金色花朵合上草地变绿 翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。 草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。 细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子。牛顿观察苹果落地，发现了万有引力定律。因观察而发明的事例瓦特观察水烧开后壶盖会跳动，发明了蒸汽机。 常言道，“处处留心皆学问”，留心周围的事物是观察的前提条件。留心观察还不够。进行细致的观察和认真的思考，才能对事物有更深、更多的了解，在观察的时候多问几个“为什么”。 留心观察周围的事物，我们就会有新的发现，就会对事物有更多更深的了解，就会发现这个多姿多彩的世界更多美妙的地方。小 结 你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！ 雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路…… 表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种特别的香甜的味道…… 示例：妈妈递给我一个桃子。它的外表是红色的，上面还附着一些大小不一的黄晕。我把桃子放到鼻子边闻了闻，一股清香扑鼻而来。我连忙找来水果刀将其切成两半，发现里面的果肉是乳白色的，在中心处还有一颗布满纹路的棕色果核，摸上去粗糙干硬。我避开这粗糙的果核轻轻地咬了一口果肉，瞬间，一股清甜溢满我整个口腔。视觉、嗅觉、触觉、味觉交流时应注意以下几点： 1.充分准备：回忆自己以前都进行了哪些有趣的观察，有什么样的发现，又有哪些收获和感受。选择自己感兴趣的一个方面来讲。 2.积极交流：在小组内要勇于发言，与组员一起交流自己的感受。 3.取长补短：交流时要互相补充、评价，彼此共享发现的乐趣。交流示例在植物兴趣小组，我发现向日葵的花盘总是面向太阳，好像对太阳特别有感情。我发现树木有年轮，通过年轮可以推算出树木的年龄。年轮越稀说明树长得越快。我很好奇，蚂蚁是怎样进行交流的呢？通过仔细观察，我发现蚂蚁们靠碰碰头上的触角来传递消息。把自己在生活中的发现和观察与同学进行交流，是一件快乐而有意义的事情，这不仅能增加同学间的友谊，还能互相提高，增长知识。小 结