苏科版八年级上册1.1 全等图形备课课件ppt

这是一份苏科版八年级上册1.1 全等图形备课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了活动一，总结归纳，形状不同，活动二，大小不同，活动三，深入思考，活动四，操作1，操作2等内容，欢迎下载使用。
观察思考1：以下图形可以分成几类？
观察思考2: 看了每组图片中的两个图案你有什么发现?
观察思考3: 看了下列两组图
案你有什么发现?
能完全重合的图形叫做全等图形
完全重合是指完完全全重合 不是局部重合
思考1：下列两幅图是全等图形吗？为什么？
思考2：下列两幅图是全等图形吗？为什么？
全等图形有：（1）和（11）、
1、合作、交流辨析，从中找出全等图形。
上图中，（5）和（8）、（6）和（12）为什么不是全等图形？
　　你有办法使得（5）和（8）变成全等图形吗？
下列各组是全等图形吗？怎样使它们重合？
通过平移、旋转、翻折这几种方式图形的形状、大小不发生改变，换而言之，就是三种变换前后的图形是全等的，所以我们也把这三种变换叫做全等变换。
全等变换：翻折、平移和旋转.
请按要求完成下列作图：
1、通过什么方法，可以由第一个图形得到第二个图形；
2、请你用同样的方法画出第三个图形，说说你的想法.
图①的三角形能够依次运动到图②、图③、图④的位置吗？
要注意三角形顶点的位置！
有 个全等 形，其中一个图形 与另一图形重合。
1.找出图中的全等图形.
请你用不同的方法沿着网格线把正方形分割成两个全等的图形
这些分割线有什么共同特征？
小明准备在正方形花坛中种植4种花草，要求各部分图形全等，请在下图中画出你的设计方案。
你还有其它的设计方案吗？
分割线还可以是曲线！你想到了吗？
1、下列叙述错误的是（ ）A.能够完全重合的图形称为全等图形.B.全等图形的大小和形状都相同.C.所有周长都相等的正方形是全等图形.D.形状、大小和位置都相同的两个图形是全等图形.
2、两个全等图形中可以不同的是（ ）A、位置 B、长度 C、角度 D、面积
3、下列各组中可能不是全等图形的是（ ）A、两条长度相等的线段 B、两个大小相等的角C、两个半径相等的圆 D、两条互相垂直的线段
4.、下列各组图中的的全等图形
（ ）
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D. ①②④
二、判断题，对的打√错的打×，并简要说明理由
(1) 面积相等的正方形都是全等图形；
(2) 同一面中华人民共和国国旗上, 5个五角星都是全等 图形；
(3) 面积相等的两个等腰直角三角形是全等三角形；
(4)周长相等的等腰三角形是全等三角形；
(5)图形全等与它们的形状、位置有关.
用不同的方法把平行四边形分成四个全等的图形.
2.你能把图中的等边三角形分成2个全等的三角形吗？3个、4个呢？
1. 请你用不同的方法沿着网格线把正方形分割成两个全等的图形
思考：所有分割线有什么共同特征？
2.如图，做四个全等的小“L”型纸片，将它们拼成一个与大“L”全等的图案。
一种关系：图形与图形的关系
两个特征：形状、大小相同
两种策略：平移、翻折、旋转 分解、分类、基本图形