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    1.2 全等三角形 苏科版数学八年级上册课件 (2)

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    苏科版1.2 全等三角形备课ppt课件

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    这是一份苏科版1.2 全等三角形备课ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了全等图形的定义,全等图形的性质,复习回顾,知识回顾,全等三角形的定义,对应顶点,对应边,对应角,说一说,△___≌△___等内容,欢迎下载使用。
    能完全重合在一起的两个图形。
    两个图形全等,它们的形状和大小都相同
    下列各组图形的形状与大小有什么特点?
    这两个图形有怎样的关系?
    以上各组中的图形都能完全重合,每一组图形都是全等图形.
    同一张底片洗出的同大小照片是能够完全重合的;
    回忆:举出现实生活中能够完全重合的图形的例子?
    能够完全重合的两个图形叫做全等图形.
    如图,两个能完全重合的三角形是全等三角形。
    记作:△ABC≌△A’B’C’
    读作:△ABC全等于△A’B’C’
    A和A’, B和B’, C和C’ ;
    BC与B’C’、CA与C’A’ ;
    ∠B与∠B’ 、∠C与∠C’ .
    强调:在表示两个三角形全等时,要把对应顶点的字母写在对应的位置上。
    结论:这两个三角形完全重合
    能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
    互相重合的边叫做对应边
    互相重合的顶点叫做对应顶点
    互相重合的角叫做对应角
    △ABC≌△DEF读作“△ABC全等于△DEF”
    注意: 书写全等式及对应边、对应角时要求把对应顶点字母放在对应的位置上。
    △ABC ≌   △DEF
      任意剪两个全等的三角形,摆一摆它们的位置,使其符合下列图形;并指出它们的对应顶点、对应边、对应角。
    识别全等三角形的对应边、对应角的关键是正确识别它的
    你有识别对应元素的小窍门吗?
    在找全等三角形的对应元素时一般有什么规律?
    有公共边的,公共边是对应边.
    在找全等三角形的对应元素时一般有什么规律?
    有公共角的,公共角是对应角.
    有对顶角的,对顶角是对应角.
    一对最长的边是对应边,一对最短的边是对应边.
    一对最大的角是对应角,一对最小的角是对应角.
    1-2 全等三角形的性质
    全等三角形总结(1)如果一个三角形可以看作是由另一个三角形经平移、旋转或翻折得到的,则这两个三角形是全等三角形。
    (2)两个三角形是否全等只与这两个图形的形状和大小有关,与图形所在的位置无关。
    1.请指出图中全等三角形的对应边和对应角
    如右图中△ ABD ≌ △CDB,则AB= ;AD= ;BD= ; ∠ABD=__ ; ∠ADB=______ ; ∠A=__ ;
    AB与CD、AD与CB、BD与DB
    ∠ABD与∠CDB、∠ADB与∠CBD、∠A与∠C
    2. 叫做全等三角形。
    1.能够重合的两个图形叫做 。
    4.全等三角形的 和 相等
    能够重合的两个三角形
    3.“全等”用符号“ ”来表示,读作“ ”
    5.书写全等式时要求把对应字母放在对应 的位置上
    其中:互相重合的顶点叫做___
    互相重合的边叫做____
    互相重合的角叫做___
    (1)有公共边的,公共边是对应边;(2)有公共角的,公共角是对应角;(3)有对顶角的,对顶角是对应角;(4)两个全等三角形最大的边是对应边, 最小的边是对应边;(5)两个全等三角形最大的角是对应角, 最小的角是对应角;
    △ABC≌ △BAD,A和B、C和D是对应点,如果AB=5cm,BD=4cm,AD=6cm,那么BC的长是( )(A)6cm (B)5cm (C)4cm ( D)无法确定在上题中, ∠CAB的对应角是(   ) (A)∠DAB  (B) ∠ DBA  (C) ∠ DBC (D) ∠ CAD
    1.如图△ABD ≌ △CDB,若AB=4,AD=5,BD=6, ∠ABD=30°,则BC=_____,CD=_____,∠CDB=_____.
    2、已知:如下图,△ABC ≌△DEF.(1)若AB =8 cm,则DE 的长为 ;(2)若∠B=60°,则:∠E的度数为 ;
    (3)若∠A =100°,∠E =50°,则∠F的度数为 .
    1、若ΔABC≌ΔDEF,①若给出左图ΔABC, 请在右图的三角形顶点上标 上相应的字母。②△ABC的周长为25,AB=8,BC=12,求DE,EF,DF的长。

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