人教版九年级全册第5节 磁生电随堂练习题
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第二十章 电与磁
第5节 磁生电
知识梳理 预习感知
知识点1 电磁感应
1. 电磁感应现象: 的一部分导体在磁场中做切割 运动时,导体中就产生 。产生的电流叫做 。
2. 感应电流的方向与导体的 方向和 的方向有关,只改变导体运动方向或磁场方向,感应电流的方向 ,若同时改变导体运动方向和磁场方向,感应电流的方向 。
知识点2 发电机
1. 原理:发电机是根据 现象制成的。
2. 能量转化:发电机工作时将 转化为 。
课堂练习 当堂反馈
1. (知识点1)关于电磁感应现象,下列说法正确的是( )
A. 电磁感应现象中机械能转化为电能
B. 感应电流的方向只跟导体运动方向有关
C. 感应电流的方向只跟磁感线方向有关
D. 导体在磁场中运动,就能产生感应电流
2. (知识点2)如图是手摇发电机的构造示意图。摇动手柄,线圈在磁场中转动,小灯泡发光。下列实验中和手摇发电机工作原理相同的是( )
A B
C D
第2题 第3题
3. (知识点2)如图所示,L为带动线圈转动的摇把,图中箭头表示指针可来回摆动的电流表,关于此工作原理图,下列说法正确的是( )
A. 这是电动机的工作原理图
B. 用该原理可制作手摇发电机,转动摇把L让线圈转起来,电流表的指针来回摆动
C. 用该原理可制作手摇发电机,如果只拿掉电流表,其他电路连接不变,转摇把L让线圈转动,线圈中会产生电流
D. 用该原理制成的机器正常工作时,电能转化为机械能
4. (知识点1)如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后,导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。
(1)要使灵敏电流计的指针发生偏转,可行的操作是 。
(2)要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变,可以采取两种方法:
方法一: ;
方法二: 。
同步练习 易学精练
1. 图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,当它在磁场中按着箭头方向运动时,不能产生感应电流的情况是( )
A B C D
2. 如图所示,将两个发光二极管极性相反地并联起来,并与手摇交流发电机串联。摇动转轮,使线圈在磁场中转动,则下列说法中正确的是( )
A. 发电机的工作原理是电流的磁效应
B. 线圈转动时,两个发光二极管不会交替发光
C. 线圈转动加快,发光二极管会变得更亮
D. 线圈转动过程中,电能转化为机械能
第2题 第3题
3. 图为探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验的装置示意图。关于这个实验,下列说法正确的是( )
A. 当导体棒沿竖直方向上下运动时,灵敏电流计的指针发生偏转
B. 当导体棒相对水平方向斜向上运动时,灵敏电流计的指针不发生偏转
C. 当导体棒沿水平方向左右运动时,灵敏电流计的指针发生偏转
D. 当导体棒沿水平方向向左和向右运动时,灵敏电流计的指针都向同一方向偏转
4. POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示)。在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机刷卡位置刷一下,检测头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息.图中实验现象与POS机读出信息原理相同的是( )
甲 乙
丙 丁
A. 甲图中导线接触电源时,小磁针偏转
B. 乙图中闭合开关,铁钉吸引大头针
C. 丙图中闭合开关,导体ab水平运动
D. 丁图中导体ab向右运动,电流表指针偏转
5. 当你唱卡拉OK时,要用到话筒,动圈式话筒的工作原理是 。
6. 如图所示的闭合电路中,铜棒ab静止。当蹄形磁铁竖直向上运动时,灵敏电流表的指针
(选填“会”或“不会”)偏转;让铜棒ab水平向右缓慢运动时,灵敏电流表的指针偏转的角度较小;快速运动时,指针偏转的角度较大。这说明感应电流的大小与 有关。
(选填“动圈式话筒”或“扬声器”)是应用电磁感应原理制成的。
第6题 第7题
7. “重力电灯”是一种依靠重力做功产生电能的环保型电源。如图,在使用过程中,首先由人将沙袋举高,使人的生物能转化为沙袋的重力势能,然后沙袋通过减速器匀速下落带动发电机发电,点亮灯泡。发电机是“重力电灯”的核心部件之一,发电机中的线圈在磁场中 磁感线产生电流,这种电流是 (选填“直流”或“交流”)电,发电的过程属于 (选填“电生磁”或“磁生电”),这个过程将 转化为电能。
8. 在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。
(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,速度越大, 能越大,转化成电能就越多。你的猜想是:可能与 有关。
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一次实验,应使导体做 (选填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论: 。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度(cm/s) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流(mA) | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
(3)此实验运用的研究方法主要是 。
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