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人教版四年级上册4 三位数乘两位数课堂教学课件ppt
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单价、总价、数量课题单价、数量、总价年级四时间 课时安排1主备人 使用人 学习目标1、通过解决简单购物问题,引导学生自主探究单价、数量和总价的关系,构建数学模型:单价×数量=总价2、培养学生自主探究的能力学习重点:掌握单价×数量=总价这组数量关系。学习难点:应用数量关系解决实际问题。程序导 学 过 程使用人札记自主学习( )分钟1、学生独立解决例4中的(1)、(2)问题2、自学单价、数量、总价的概念。 小组合作探究( )分钟小组讨论:(1)这两个问题有什么共同的点?(2)你能得出单价、数量和总价之间的关系吗? 小组展示交流( )分钟一个小组展示,其他组点评单价×数量=总价 精讲点拨( )分钟 单价×数量=总价 只要知道其中任意两个量,便能求出第三个量。 达标测评( )分钟1、课本52页做一做1、2题2、课本54页练习九第3题 拓展延伸( )分钟课本55页练习九第8题 课堂收获( )分钟通过这节课的学习你知道了什么?还有什么问题? 课后反思
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