政治 (道德与法治)七年级上册享受学习完美版ppt课件

七年级上册道德与法治2.2  《享受学习》

同步习题

第I卷（选择题）

一、单选题（共16题）

1．有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、而有的人却说“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明（            ）

A．以前学习很辛苦，现在学习很快乐 B．学习中有辛苦，也有快乐 

C．需要掌握科学的学习方法             D．学习永远是辛苦的，不存在快乐

2．对漫画中厌学的同学，我们可以告诫他（            ）

A．学习是痛苦的，一点快乐都没有，不如放弃 

B．学习是快乐的，一点辛苦也没有 

C．学习虽然辛苦，但我们能收获学习成果带给我们的美妙享受 

D．学习耗费巨大的时间和精力，不如出去打工挣钱

3．航航在小学时成绩优异，进入初中后感觉科目太多，学习有些吃力，他很苦闷。你可以向他建议（            ）

A．学会学习，熬夜背书 

B．学会享乐，学好语数外就行了 

C．学会学习，照搬别人的学习方法，保持学习兴趣 

D．合理安排学习时间，不断提升自己的学习能力

4．中学阶段，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（            ）

①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记•中庸》

②人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——《论语•八佾》

③旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》

④穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子•尽心上》

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

5．“学习苦，寒窗苦读十几年；学习乐，捧起书本喜难言。”这句话告诉我们（            ）

A．学习是每个人都要经受的酷刑，是逃不过的劫难 

B．学习是一件十分快乐的事情，充满乐趣，没有苦恼 

C．学习是苦乐交织的，我们要刻苦努力；充分享受其中的乐趣 

D．学习对于有些人来说只有痛苦，对于有些人来说只有快乐

6．孔子将学习过程划分为七个阶段：立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行。立志就是激发学习动机，博学就是多见多闻，审问就是多问多疑，慎思就是学思结合，时习就是及时复习，笃行就是学以致用。这说明学会学习需要（            ）

①发现并保持对学习的兴趣      ②掌握科学的学习方法

③善于运用不同的学习方式      ④每时每刻感受学习的快乐

A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③

7．调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为心情不安，逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采，有时甚至逃课，不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。这些学生需要（            ）

A．学会掌握科学的学习方法 

B．发现并保持对学习的兴趣 

C．善于运用不同的学习方式 

D．寻找提高学习成绩的捷径

8．“工欲善其事，必先利其器”这启示我们在学习上（            ）

A．要勤奋自学  B．要掌握科学的学习方法 

C．要看重学习效果  D．要主动问老师

9．下列是某校优秀学生小成的周末活动计划表，该表启示我们要（            ）

①做好规划，合理安排时间         ②劳逸结合，张弛有度

③独立思考，拒绝参与同学间合作   ④善于模仿学习，照搬计划表

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

10．以下是在我县教学能手（新秀）评选活动中的精彩镜头。其中主要与“独学而无友，则孤陋而寡闻”所提倡的学习方式一致的是（            ）

镜头一：数学课上，同学们自己用三角形内角和定理试计算四边形的内角和

镜头二：英语课上，同学们正在热烈讨论着如何把文章内容表演出来

镜头三：语文课上，同学们根据老师的“导学提示”自主学习课文内容

镜头四：道德与法治课上，同学们正在和同伴分享自己和父母的故事

A．镜头一  镜头二 B．镜头三  镜头四 

C．镜头二  镜头四 D．镜头一  镜头三

11．“艾宾浩斯遗忘曲线”是著名心理学家对记忆保持量的系统结论。这说明学习应（            ）

A．明确成绩目标  B．寻找读书兴趣 

C．制定时间规划  D．课后及时复习

12．“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”共同启示我们学习要（            ）

A．注重方法 B．善于求助 C．培养兴趣 D．明确目标

13．以下古语所蕴含的道理有益于“学会学习”的有（            ）

①授之以鱼，不如授之以渔        ②工欲善其事，必先利其器

③少壮不努力，老大徒伤悲        ④独学而无友，则孤陋而寡闻

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

14．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”我们要学会学习，以下说法中错误的是（            ）

A．发现并保持对学习的兴趣  B．照搬他人的学习方法 

C．掌握科学的学习策略 D．善于运用不同的学习方式

15．如图做法启示我们（            ）

A．做试题只有辛苦，没有快乐 

B．要独立思考，不能合作探究 

C．要学会学习，掌握科学的做题方法 

D．要远离网络，网络会惰化思维能力

16．“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追”学习是辛苦的，掌握科学的学习方法可以提高我们的学习效率，需要我们学会学习。以下诗句中没有体现学会学习的是（            ）

A．交友投分，切磨箴规     

B．工欲善其事，先利其器 

C．独学而无友，则孤陋而寡闻     

D．知之者不如好之者；好之者不如乐之者

第II卷（非选择题）

二、材料分析题（共4小题）

17．学会学习

材料一：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。有同学暗自高兴起来：国家提出“双减”，社会呼吁减负，我们学生就没有必要认真学习、刻苦努力了！

材料二：湘潭县某中学的小陈同学被同学们称呼为“学霸”。他学习效率很高，劳逸结合，下课完成作业后，经常踢球、阅读。他在分享学习经验中提到：由于自己养成了分类笔记、错题重做、题后反思等好习惯，所以能够很快适应初中快节奏的学习生活；同时上课时认真听讲、独立思考、积极回答问题，也经常和其他同学一起探讨和解决难题，及时消化重难点，效率事半功倍。在他看来，学习一点也不枯燥，反而是一种乐趣。

（1）“减负意味着不用认真学习了”，这样的想法对吗？为什么？

（2）在“双减”政策下，请结合材料二谈谈我们中学生应怎样学会学习？

18【学习之窗】

某校七年级（1）班的同学开展“学会学习享受学习”社会调查活动。

调查组的同学对本校七年级100名同学的学习情况进行了抽样问卷调查，统计结果如下：

（1）上述统计数据表明，一些同学在学习上存在哪些问题？

（2）联系材料，请你说说初中阶段我们应该怎样学习？

19．认清自我，学会学习

王明是一名七年级的学生，刚步入中学时，他感觉学习十分吃力。他开始注意观察其他同学：看到别人背书，他也背书；看到别人做题，他也做题。但是一段时间下来，他的学习效果并不明显。后来，王明对自身的实际情况进行了具体分析，开始尝试新的学习方法：他首先制定了符合自己实际情况的学习计划，还利用兴趣广泛的优势参加了小组课题研究，并总结了一套独特的记忆方法。一个学期下来，王明各科成绩都在班里名列前茅。

根据材料和所学知识，回答问题。

（1）说一说，王明前后两种学习方法发生了什么变化？

（2）结合材料与所学知识，谈谈我们应该如何学会学习？

（3）你有哪些好的学习方法？请分享给大家。

20．阅读材料，回答问题。

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。简单来说，“双减”政策就是做两大减法，一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。校外培训的治理和校内教学质量的提高已经提上日程，引发同学们热议。

（1）运用“体味学习”的知识，请你简要评析小浦的观点

（2）请结合小苏的认识，我们该怎样学会学习？