初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册第三单元 师长情谊第六课 师生之间走近老师优质课课件ppt

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感念青春，感谢帮助我们长大的那个人。那个人是谁？你了解他（她）吗？
*在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？*回忆并分享老师对自己成长的帮助。
通过这些称呼，思考教师职业有怎样的特点？
至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。
人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。
新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。
①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。（P61）
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61）
《中华人共和国教师法》第三条明确规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
老师的工作发生了什么样的变化？
③教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。
③教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。
新时代好老师要求：有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心
有的老师善解人意，有的老师学识渊博，有的老师真实坦诚，有的老师见解独到，有的老师幽默开朗。…… 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
影视剧中风格不同的老师，你的老师是哪种风格？老师风格各异，但一切为了学生的心却相同
不同的老师有着不同的风格，请你用一两句话描述你喜欢的老师，并说说Ta的风格？。比较各自喜欢的老师在风格上的差异，以及你如何看待老师的差异？我们该如何与不同风格的老师相处？
不管哪种风格的老师，都值得我们尊重
老师会出现风格不同的原因
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 （P63）
怎样正确对待不同风格的老师
①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。（P63）②尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解 老师。（P64）
*承认老师的差别*发现不同风格老师的优点*了解老师教育行为的目的*寻找共同之处*主动交往
学会与不同风格的老师相处
承担教书育人使命的专业人员
工作理念和工作方式随时代发生变化
1.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是A.要理解老师，善于和老师沟通 B.老师是不应该犯错误的C.学生只关注学习，不必在意老师 D.要据理力争，弄清事实
2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理
3.下列古诗词是描写教师的职业特点的有①采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。A.①② B.②③C.③④ D.①④
4.有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明了①每位老师都有自己的独特的教学风格②尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师 ③无论什么风格的老师，都应该受到尊重④为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，只说对老师的溢美之词A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.从2015年开始，已成功举办四届的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式更名为“寻找最美教师”大型公益活动，活动将推选范围由乡村教师拓宽至全社会的教育工作者。对教育工作者也提出了新的要求，这也正是今天的教师应具备的素质和能力，包括①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
利用课余时间，为你喜欢的老师精心制作一张优美的贺卡，把你最想对他或她说的话写下来送给他或她，表达你的热爱之情。或者拿一张便签，写下你想对Ta说的话。也可以通过电话、短信等方式表达。
课后请观察和采访你现在的一位老师，了解老师的工作，寻找你最爱的老师。