湘少版六年级上册Unit 2 Katie always gets up early.教案及反思

教学目标

1．能听懂、会说新单词和短语:wave goodbye, be late for school, do her homework, read a newspaper, play chess, take a walk及表示频度的副词.

2．能理解并复述课文.

3．能正确运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等.

教学重难点

1．掌握本单元四会单词.

2．理解并复述课文.

3．能正确运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等.

教学准备

单词卡片,图片,音像设备

教学过程

I. Greetings &Warm-up

1．Greetings

2．复习第一单元的内容（单词、短语、课文）可早自习复习.

II. Presentation

1．让学生说自己的一天导入新课.

2．Learn new words. 结合短语、句子学习.（不熟悉的操练）

单词:always weekday often after wave return sometimes never

短语（旧短语+B部分新短语）:

（1）get up

（2）have breakfast

（3）wave goodbye

（4）go to school

（5）return home

（6）do her homework

（7）play chess

（8）be late for school

（9）read a newspaper

（10）take a walk

3．Learn Part A-Let's listen and Say

反复练习,熟悉课文.

III. Assignment

1．抄写新单词,一个一遍.

2．抄写新短语,一个两遍.

3．背记新单词,在组长手中拼背,下节早自习听写.

教学目标

1．能听懂、会说新单词和短语:

wave goodbye, be late for school ,do her homework , read a newspaper, play chess, take a walk及表示频度的副词.

2．能理解并复述课文.

3．能正确运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等.

教学重难点

1．掌握本单元四会单词.

2．理解并复述课文.

3．能正确运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等.

教学准备

单词卡片,图片,音像设备

教学过程

I. Greetings &Warm-up

1．Greetings

2．复习新单词、短语.

（1）weekday工作日

（2）after在之后

（3）before在…之前

（4）always总是,经常

（5）often时常

（6）sometimes有时

（7）never从不

（8）wave goodbye挥手再见

（9）be late for school上学迟到

（10）read a newspaper读报纸

（11）play chess下棋

（12）take a walk散步

（13）get up起床

（14）have/ has breakfast吃早餐

（15）return home回家

3．复习A部分

II. Presentation

1．学习本单元重要语法

句子——时态:

一般现在时:表示经常,反复发生的动作或存在的状态.常与always/ often/ sometimes/ never/ everyday等时间状语连用.

一般人称作主语,谓语动词用原型.当主语是第三人称单数时,谓语动词要加s或es. 第三人称单数主语包括（He, she, it以及单个名称）

（1）Katie always gets up early.

（2）She often does her homework before dinner.

（3）She sometimes plays chess with her father after dinner.

（4）She never takes a walk.

2．通过学生自己描述自己的一天熟悉本单元句型,正确运用一般现在时描述经常发生的行为、活动等.