湘少版六年级上册Unit 3 I like my computer教案

这是一份湘少版六年级上册Unit 3 I like my computer教案，共3页。教案主要包含了第二课时，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
【第二课时】
【教学目标】
（一）语言目标
1．单词:能初步运用单词can.
2．句型:能运用“We can...”来介绍电脑的功能和用途;能运用“What can we d n ur cmputer?”来询问电脑的用途.
（二）应用目标
1．能说出可以用电脑来做什么事.
2．能够与同学相互交流电脑的用途.
3．阅读课文D部分的小短文并能复述其故事.
【教学重难点】
重点:能运用“We can ...”来说我们可以用电脑来做些什么.
难点:能阅读和理解课文D部分的小短文.
【教学准备】
人物头饰、单词卡片、课本图片、课文录音、课件等.
【教学过程】
I. 热身/复习（Warm-up/ Revisin）
1．Greetings
2．情境表演
教师可以在课前排演一些关于使用电脑的小故事,如:
（1）学生经常用电脑玩游戏,导致学习成绩下降,视力下降.
（2）学生用电脑搜索知识,知识面越来越广.
（3）学生用电脑发邮件,结交到很多朋友.
（4）学生用电脑看书,看了很多书,成绩进步很大.
（5）学生用电脑聊天（QQ聊天）,结果被骗.
3．Teaching Tip:
教师可以根据自己的实际情况来准备这个内容,有时间有精力的话可以用学生表演的形式呈现使用电脑的相关情境.如果时间不允许,可以用讲故事的形式呈现以上情境.通过表演让学生分析电脑的利弊,引导学生正确使用电脑.
II. 新课呈现（Presentatin）
1．Part C: Let’s practice
（1）小组讨论
由上个步骤引出话题:我们用电脑来做什么?学生在小组中讨论.
（2）学生跟着录音朗读Part C.
（3）教师出示一些关于使用电脑的句子,请学生判断一下哪些做法是正确的,哪些是错误的.
A: I can read many bks n my cmputer.
B: I can email my friends.
C: I can play games day and night.
D: I can buy a lt f clthes n my cmputer.
E: I can search fr many things n my cmputer.
2．Part D: Let's read
告诉学生,Dngdng邀请Peter来他家玩电脑.引导学生,说一说他们的所看、所想.教师小结学生发言后,引导学生阅读D部分的文本.
（1）Listen and say
学生听录音,说故事大意.
（2）Circle and guess
学生阅读短文,圈出不认识的单词,猜测含义,与同桌交流.教师根据学生汇报的生词进行讲解.
3．Read and answer
Read the stry again and answer the questins.
（1）What advice des Peter give?
（2）Give a title t the stry.
4．Read and d
Read the stry again and finish the exercises.
III. 趣味操练（Practice）
1．短语猜测游戏
教师出示已学的关于使用电脑的短语,但是短语只有半截,请学生补充完整.
如:
（1）email（ ）
（2）（ ）a lt f things
（3）send（ ）
（4）（ ）abut cuntries
（5）play（ ）
教师还可以根据学生的掌握情况,出示更多短语,让学生猜.
2．制作电脑使用建议
教师引导学生将自己对使用电脑的建议写下来,制作成建议条.
教师出示范例,学生可以模仿着写出自己的建议条.
【作业布置】
1．完成建议条,还可以给建议条加上图片.
2．复习课文部分.ADVICE
Yu can email yur friends.
Yu can read many bks.
Yu can lk fr many things.
Yu can d yur hmewrk.
Yu can draw n yur cmputer.
Yu can't play games t much.
Yu can't lk at the screen fr a lng time.