高中数学高考复习 第05讲函数与方程综合问题 练习
展开
这是一份高中数学高考复习 第05讲函数与方程综合问题 练习,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
第五讲函数与方程综合A组一、选择题1.(2018全国卷Ⅰ)已知函数.若存在2个零点,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】函数存在 2个零点,即关于的方程有2 个不同的实根,函数的图象与直线有2个交点,作出直线与函数的图象,如图所示,由图可知,,解得,故选C.2.已知实数,满足,,则函数的零点所在的区间是( ) A. B. C. D.【解析】,,,,又,,,从而由零点存在定理可知在区间上存在零点.故选B.3.已知函数,.若方程有两个不相等的实根,则实数的取值范围是A. B. C. D.【答案】B【解析】如图所示,方程有两个不相等的实根等价于两个函数的图象有两个不同的交点,结合图象可知,当直线的斜率大于坐标原点与点的连续的斜率,且小于直线的斜率时符合题意,故选. 4.设函数,则函数( )A.在区间,内均有零点 B.在区间,内均无零点C.在区间内有零点,在内无零点 D.在区间内无零点,在(内有零点【解析】的定义域为,,故在上递减,又 ,故选D.5. 已知函数满足:,且是偶函数,当时,,若在区间内,函数有4个零点,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【解析】由的周期为,又是偶函数,且时,,故可示意在上图象,有4个零点转化为函数与在上有4个交点,由图象知,故选C.6.已知方程有两个实根,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D.[1, +∞)【解析】设,原题转化为函数在上有两个零点(可以相同),则 解得,故选B.7.(2016高考新课标2卷理)已知函数满足,若函数与图像的交点为则( )A. 0 B. C. D. 【解析】由于,不妨设,与函数的交点为,故,故选B.(客观上函数与有共同的对称中心,所以它们的所有交点 关于对称二、填空题8.(2018年全国卷Ⅲ)函数在的零点个数为________.【答案】3【解析】由题意知,,所以,,所以,,当时,;当时,;当时,,均满足题意,所以函数在的零点个数为3. 9.(2017年高考全国3卷理)设函数则满足的x的取值范围是_________。【答案】【解析】由题意: ,函数 在区间 三段区间内均单调递增,且: ,据此x的取值范围是: .10.若函数f(x)= -x-m无零点,则实数m的取值范围是 .【解析】原题转化为函数所表示的上半圆与斜率为1的平行线系没有公共点的问题, 画图,可得或.11.设常数使方程在闭区间上恰有三个解,则 .【解析】原方程可变为,作出函数的图象,再作直线,从图象可知 函数在上递增,在上递减,在上递增,只有当时,才有 三个交点,,所以.12.(2016高考山东卷理)已知函数 其中,若存在实数,使得关于的方程有三个不同的根,则的取值范围是________________.【解析】画出函数图象如下图所示:由图所示,要有三个不同的根,需要红色部分图像在深蓝色图像的下方,即,解得.13.(2018年高考上海卷)某群体的人均通勤时间,是指单日内该群体中成员从居住地到工作地的平均用时,某地上班族中的成员仅以自驾或公交方式通勤,分析显示:当中的成员自驾时,自驾群体的人均通勤时间为(单位:分钟),而公交群体的人均通勤时间不受影响,恒为40分钟,试根据上述分析结果回答下列问题:(1)当在什么范围内时,公交群体的人均通勤时间少于自驾群体的人均通勤时间?(2)求该地上班族的人均通勤时间的表达式;讨论的单调性,并说明其实际意义. (2)设该地上班族总人数为,则自驾人数为,乘公交人数为.因此人均通勤时间,整理得:,则当,即时,单调递减;当时,单调递增.实际意义:当有的上班族采用自驾方式时,上班族整体的人均通勤时间最短.适当的增加自驾比例,可以充分的利用道路交通,实现整体效率提升;但自驾人数过多,则容易导致交通拥堵,使得整体效率下降. B组一、选择题设函数,.若的图象与的图象有且仅有两个不同的公共点,,则下列判断正确的是( ) A., B., C., D.,【解析】依题意,示意图象,可知,且异号,而,故选B.2.已知函数,则关于的零点叙述正确的是( ) A.当时,函数有两个零点 B.函数必有一个零点是正数 C.当时,函数有两个零点 D.当时,函数只有一个零点【解析】函数的零点可转化为函数与图象的交点情况研究,选B.3.已知函数,,若对于任意实数,与的值至少有一个为正数,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【解析】依题意,不符;时,则对于,当时,显然,不符;时,则对于,,由,需对称轴:或,解得,故选B.4.函数的零点个数为 ( )A. 9 B. 10 C. 11 D. 12 【解析】示意函数与的图象可确定选D.5.已知函数的图象上关于轴对称的点至少有对,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D.【解析】依题意,需要在轴左侧图象对称到轴右侧,即,需要其图象与 原轴右侧图象至少有个公共点,不能满足条件,只有,如图,此时,只需在时,的纵坐标大于,即,得.6.已知实数若关于的方程有三个不同的实根,则的取值范围为( )A. B. C. D.【解析】做出函数的图象,如图所示,由图可知,当时直线与的图象有两个交点,当时直线与的图象有一个交点,题意要求方程有三个不同的实根,则方程必有两不等实根,且一根小于1,一根不小于1,当,即时,方程的两根为1和,符合题意;当,即时,方程有两个不等实根,且一根小于1,一根大于1,符合题意.综上由.7.(2018年江苏卷)若函数在内有且只有一个零点,则在上的最大值与最小值的和为________.【答案】–3【解析】由得,因为函数在上有且仅有一个零点且,所以,因此从而函数在上单调递增,在上单调递减,所以 , 8. 设函数. (1)若,则的最小值为______;(2)若恰有个零点,则实数的取值范围是 .【解析】(1)当时,若,;当时,,则 时, (2)时,无零点;不符;时,有一个零点;,符合;,有个零点;,符合. 综上得或9.已知,若存在实数,使函数有两个零点,则的取值范围是 .【解析】由题意,问题等价于方程与方程的根的个数和为,若两个方程各有一个根:则可知关于的不等式组有解,∴,从而;若方程无解,方程有2个根:则可知关于的不等式组有解,从而,综上,实数的取值范围是.10.已知函数,.若方程恰有4个互异的实数根,则实数的取值范围为__________ .【解析】在同一坐标系中画和的图象(如图),问题转化为与图象恰有四个交点.当与(或与)相切时,与图象恰有三个交点.把代入,得,即,由,得,解得或.又当时,与仅两个交点,或.三、解答题11.设函数(为常数,是自然对数的底数).(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;(Ⅱ)若函数在内存在两个极值点,求的取值范围.【解析】(I)函数的定义域为,由可得, 所以当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增.所以的单调递减区间为,单调递增区间为.(II)由(I)知,时,函数在内单调递减,故在内不存在极值点; 当时,设函数,因为,当时,当时,,单调递增,故在内不存在两个极值点;当时,得时,,函数单调递减, 时,,函数单调递增, 所以函数的最小值为, 函数在内存在两个极值点;当且仅当, 解得,综上所述,函数在内存在两个极值点时,k的取值范围为. C组一、选择题1.记方程①:,方程②:,方程③:,其中是正实数.当成等比数列时,下列选项中,能推出方程③无实根的是( )A.方程①有实根,且②有实根 B.方程①有实根,且②无实根C.方程①无实根,且②有实根 D.方程①无实根,且②无实根【解析】按D考虑,则由,故选D.2.若是函数的两个不同的零点,且这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则的值等于( )A.6 B.7 C.8 D.9【解析】依题得,则这三个数适当排序排成等比数列必有, 这三个数适当排序后成等差数列应有,解得 则,故,选D.3.已知函数 函数 ,其中,若函数 恰有4个零点,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【解析】由得,所以,即,所以恰有4个零点等价于方程有4个不同的解,即函数与函数的图象的4个公共点,由图象可知. 故选D.4.定义在上的函数满足下列两个条件:(1)对任意的恒有成立;(2)当 时,.记函数,若函数恰有两个零点,则实数的取值范围是( ) 【解析】∵对任意的恒有成立,且当 时,, ∴.由题意得的函数图象是过定点的直线,如图所示红色的直线与线段AB相交即可(可以与B点重合但不能与A点重合),∴可得k的范围为.5.设函数在上存在导数,,有,在上,若,则实数的取值范围为( )A. B. C. D. 【解析】设,依题,则是奇函数,又在上,可判断 在上递减,不等式可转化为,则,得, 故选B.6.定义在上的奇函数,当时,,则关于的函数的所有零点之和为( )A. B. C. D.【解析】由题意得:,所以当时与有五个交点, 其中与的两个交点关于对称,和为8;与的 两个交点关于对称,和为-8;与的一个交点,值为;因此 所有零点之和为,故选B.二、填空题7.(2018年高考浙江卷)已知λ∈R,函数f(x)=,当λ=2时,不等式f(x)<0的解集是___________.若函数f(x)恰有2个零点,则λ的取值范围是___________. 【答案】 8.已知函数是定义在上的偶函数,当时,,则函数的零点个数为 个.【解析】函数的零点个数等价于函数的图象与直线的图象的交点的个数.由已知条件作出函数的图象与直线的图象,如下图.由图可知,函数的图象与直线的图象有6个交点.9.已知函数,若存在唯一的零点,且,则的取值范围是 .【解析】令,得,设,即,原问题转化为直线与函数 只有一个交点且此交点的横坐标为正,由,得,且 在递增,在上递减,在上递增,可知,由图象得.10. 函数若互不相等,且,则的取值范围为 .【解析】示意图象,由互不相等,且,不妨令,应有 得 得,,则 ,可判断函数在上递增,故 三、解答题11. 已知,函数.(1)当时,解不等式;(2)若关于的方程的解集中恰好有一个元素,求的取值范围;(3)设,若对任意,函数在区间上的最大值与最小值的差不超过1,求的取值范围.【解析】(1)由,得,解得. (2),, 当时,,经检验,满足题意.当时,,经检验,满足题意. 当且时,,,. 是原方程的解当且仅当,即;是原方程的解当且仅当,即. 于是满足题意的. 综上,的取值范围为. (3)当时,,, 所以在上单调递减. 函数在区间上的最大值与最小值分别为,. 即,对任意成立. 因为,所以函数在区间上单调递增,时, 有最小值,由,得. 故的取值范围为.
相关试卷
这是一份高中数学高考复习 第12讲立体几何中球的综合问题 练习,共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学高考复习 第23讲 平面向量综合问题 练习,共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学高考复习 第53讲创新型问题 练习,共16页。