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    【部编版】七上政治 5.1 让友谊之树常青(课件+练习+素材)

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    人教部编版七年级上册让友谊之树常青优秀ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级上册让友谊之树常青优秀ppt课件,文件包含51让友谊之树常青课件pptx、51让友谊之树常青同步练习解析版docx、51让友谊之树常青同步练习原试题docx、少年说友谊mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
    年级上册道德与法治5.1《让友谊之树常青》同步习题I卷(选择题)一、单选题(共14题)1交友投分,切磨箴规。友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊,需要我们(    A.开放自己 B.彰显个性 C.慎重选择 D.用心关怀2.交友既需要热忱、激情,也需要方法、智慧。下列有助于建立友谊的方法有(    寻找共同之处  给对方买个礼物   记住对方的名字  做一个耐心的倾听者A①②③ B①②④ C①③④ D②③④3真实的十分理智的友谊,是人生最美好的无价之宝。这一名言告诉我们呵护友谊需要(    用心去关怀对方,体会朋友的需要       学会处理冲突,坦诚相待,毫无保留学会尊重对方,把握好彼此的界限和分寸 给予朋友积极合理的建议,替朋友做决定A①② B①③ C②③ D②④4.小明非常欣赏小亮,时时处处把小亮作为自己学习的榜样,小明特别想和小亮做好朋友,下列关于建立友谊说法正确的是(    A.只要小明敞开心扉,主动表达,小亮就一定会接受小明做好朋友 B.如果小亮拒绝了与小明做好朋友,那就意味着小明不够优秀 C.小亮需要有持续的行动,如果一次尝试不成功,别气馁 D.小明与小亮能不能成为朋友,得看缘分,自己不用做出努力5能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。人的一生离不开朋友与友谊,结交朋友需要我们(    A.多关注双方条件和境遇的差异,差异大不可能成为朋友 B.尊重包容、合作共享,尽量避免一切形式的竞争和冲突 C.主动开放自我,持续行动,精心呵护,做到友谊一成不变 D.敞开心扉,相互信任和忠诚,但不能没有原则和底线6.友谊是口渴时的甘泉,滋润心田;友谊是黑暗中的明灯,指引光明。下列做法能够呵护友谊的是(    A.夺过朋友的日记,对他说:让我瞧瞧。 B.对和我一起逃课的朋友说:够哥们儿! C.对在比赛中获奖的朋友说:你真棒!     D.对准备竞选班长的朋友说:别逞能。7.下列行为不利于同学之间维护友谊、共同进步的是(    A.与同学相处用语文明,态度谦和  B.坦然接受并欣赏朋友的成功,自我反省和激励 C.与异性同学交往把握尺度和原则 D.任何时候都要维护和帮助朋友8牙齿和舌头也会有打架的时候。呵护友谊需要方法、智慧。与朋友发生冲突时,正确的做法是(    A.等着对方来找自己道歉      B.谁也不理谁,淡化冲突 C.主动结束这段友谊          D.相互协商,寻找合理的解决方式9.小凯和同桌是无话不谈的好朋友,有一天,小凯发现同桌闷闷不乐地坐在位置上发呆。出于对好友的关心,小凯上前问了几句,但同桌很不耐烦。这时小凯的正确做法是(    A.穷追不舍,刨根问底 B.适可而止,留出空间 C.默默走开,誓死断交 D.反唇相讥,大吵一架10.毕淑敏说:友谊有时候那样脆弱,一句不经意的言辞,就会使大厦顷刻倒塌。友谊有时候那样容易变质,一个未经证实的传言,就会让整盆牛奶变酸。这句话启示我们(    A.建立友谊需要持续行动 B.建立友谊需要开放自我 C.友谊不需要养护灌溉 D.友谊需要经受考验洗礼11.小林发现好朋友最近情绪低落,主动上前关心询问,朋友却不愿说。以下做法正确的是(    显然这是不把自己当朋友,不愿意坦诚相待,也不搭理他心情不好能理解,应该持续关心,多问几次就会说了要学会尊重朋友,给朋友留有一些空间,默默关心就好了既然不说,就不强迫朋友,等愿意说的时候再做倾听者A①③ B②③ C③④ D②④12.下列行为,属于有利于同学之间相互促进,共同进步的是(    A.争论问题,一定要争个你输我赢;受到批评,有朋友帮腔 B.遇到挫折,有朋友劝慰;享受欢乐,有朋友祝愿 C.同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣赏 D.同学之间开开玩笑,热热闹闹13.如表为某校同学交往情况调查统计表。为建立同学之间互敬互爱的融洽关系,下列建议正确的是(     调查问题所占比重喜欢拿别人开玩笑11%在公众场合随便喊同学的绰号14%时常作出一些言而无信的事10%关心并经常谈论同学的小秘密13%贸然打断其他同学融洽的交谈10%时常不经过同意就使用同学的东西12%在日常交往中要尊重同学的人格和权利     要换位思考,不把自己的意志强加于人尊重同学隐私是尊重同学最重要的表现     要积极关注他人,不要重视自己的感受A①② B①③ C②④ D③④14.近些年在青少年的交往中,出现了毒友谊。所谓毒友谊,就是指孩子经常因为这段友谊不开心甚至哭泣;孩子为了朋友开心会一味讨好对方,勉强去做自己不喜欢的事情;孩子因为这段友谊产生了厌恶自己的想法……为了避免毒友谊,下列建议可取的是(    A.在和朋友交往时,要更加注重平等、尊重、互爱 B有毒的友谊虽不好,但广交朋友很重要 C.兴趣爱好不同,就不会有长久的友谊 D.人云亦云,随波逐流,就会获得真正的友谊II卷(非选择题)二、材料分析题(共2小题)15.某校七年级(1)班组织了友谊的天空主题活动,围绕以下几个主题,同学们畅所欲言。请你加入其中,完成下列任务。【友谊的力量】班长的开场白:朋友和友谊是人生永恒的话题,每个人的生活都需要友情的滋润。1请你运用所学知识谈谈对班长的开场白内容的理解。    【交友的困惑】小林说:最近我很烦,遇到烦心事也不知对谁说。看到同学们三五成群我非常羡慕,但也越发觉得自己孤独!我该怎么办?2为了帮助小林走出烦恼,请你告诉他应怎样建立友谊。   【友谊的呵护】小安说:不管是结交朋友还是维护友谊,我们都会遇到各种困惑。友谊像一株慢慢生长的植物,需要精心养护。3请你运用所学知识谈谈我们应该怎样呵护友谊。   16.【珍惜朋友相伴】进入七年级后,性格活泼开朗的小梅和性格老实内向的小兰成为了好朋友,但是她俩在一起时,小梅总是咄咄逼人,什么事都替小兰做主。有时候,小兰有什么不同的意见,被小梅一阵抢白,就什么话也说不出来了,久而久之,小兰渐渐疏远了小梅。小梅感到很困惑。1请你为小梅解惑,小兰为什么会疏远小梅。   2)友谊需要呵护,你认为小梅应该如何呵护与小兰的友谊? 

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