青岛版 (六三制2017)四年级上册第二单元 冷与热9 热气球上升的秘密一等奖课件ppt

《热气球上升的秘密》教学设计

李晓莉

【教学目标】

科学概念目标：

1.知道热空气上升的现象与原因。

科学探究目标：

1.在教师的引导下,能通过实验探究热气球上升的秘密。

2.在好奇心的驱使下，能表现出对热空气探究的兴趣；乐于尝试运用多种材料、多种方法完成科学探究，体会创新乐趣。

情感态度价值观：

1.能在好奇心的驱使下，对热空气的性质表现出探究兴趣。

2.主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。

科学、技术、社会与环境目标

了解热空气的上升在日常生活中的应用，能利用这一科学技术解决生活中的问题。

【教学重难点】能通过实验探究热气球上升的秘密，知道热空气上升在生活中的应用。

【教学准备】

学生准备：塑料袋、纸蛇、细线等。

教师准备：课件。

【教学过程】

一、引入课题

1.看过《飞屋环游记》吗？现实生活中，让房子飞起来不太容易，不过我们可以这样飞——[PPT 2 出示]热气球上升的壮丽场景的图片：这是热气球，你知道哪些有关热气球的知识？

2.学生回答。

3.教师引导学生总结，板书课题：《9.热气球上升的秘密》

二、活动过程

活动一：探究热气球上升的秘密

1.猜想热气球里面是什么：[PPT 3出示]热气球在空中漂浮、上升的图片，凸显了热气球鼓鼓的状态。

2.猜测热气球里的物质，为下一步探究做准备。

活动二：通过模拟实验验证猜想。

实验一：1.引导学生通过情境图的提示[PPT 4 出示]模拟热气球上升的实验。[PPT 5 出示]提醒学生实验的注意事项。

2.开展实验，学生活动，教师巡视指导。

3.教师总结：空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热气球会上升。

实验二：1.引导学生通过情境图的提示模拟纸蛇转动的实验。

2.开展实验，学生活动，教师巡视指导。[PPT 9 出示]提示学生进行实验成果交流。

3.教师总结：酒精灯的火焰加热了上方的空气，热空气体积膨胀、变轻会上升，从而带动纸蛇转动起来。

活动三：获得科学结论。

1.学生总结两个实验现象的共同点。

3.教师课件出示实验结论[PPT 11出示]：热气球上升的原理是空气受热后，体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。

4、请学生利用本节课所学知识对热气球上升原理进行剖析[PPT 12 出示]。视频[PPT 13 出示]展示热气球升空过程。

5、介绍孔明灯相关知识。

活动四：找一找生活中热空气上升的现象。

1.[PPT 15、16 出示]笼蒸包子、烟囱的图片。

2.学生利用热空气上升的原理解释这几种现象。

3.学生思考：生活中还有哪些现象是利用了热空气上升的原理？

三、拓展活动-----人们是怎样控制热气球升降的？查阅资料，了解一下。

热气球上升的原理我们已经掌握了，那么人们需要让热气球下降的时候可以怎样做呢？查阅资料，在小组之间进行交流和分享。

【板书设计】

热气球上升的秘密

                塑料袋模拟升空

为什么上升                                

纸蛇转动                  

生活中其它热空气上升的现象

【记录表】