青岛版小学三年级数学下册回顾整理总复习领域二图形与几何作业课件

这是一份青岛版 (六三制)三年级下册本册综合复习ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了复习要点回顾，知识梳理，轴对称图形，对称现象，面积和面积单位，长方形和正方形的面积，计算公式，平方厘米cm2，平方分米dm2，平方米m2等内容，欢迎下载使用。

1 m2 =100 dm2
1 dm2 =100 cm2
正方形的面积=边长×边长
像这样的图形,以一条直线为界，如果直线两边是完全一样的,那么这些图形就是对称的。
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
物体的表面或封闭图形的大小，叫作它们的面积。
边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。可以写作1cm2。
边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。可以写作1dm2。
边长是1米的正方形，面积是1平方米。可以写作1m2。
5×4=20（平方米）
长方形的面积=长×宽。
由长方形的面积计算公式，我们可以推出正方形的面积计算公式。
长方形的面积 = 长 × 宽
4×4=16（平方米）
10×10=100（平方厘米）
1×1=1（平方分米）
1平方分米=100平方厘米
10×10=100（平方分米）
1平方米=100平方分米
圈出下列数字、汉字、字母中的轴对称图形。
如下图所示，用三个同样大小的正方形互相连接可以组成轴对称图形，还可以怎样连接组成不同的轴对称图形？试着画一画。
在下面的括号中填上合适的单位。
(1) 一棵大树高约8 ( )。(2) 一张邮票的面积是6 ( )。(3) 教室的面积是55 ( )。(4) 电脑屏幕的周长是140 ( )。(5) 数学书封面的面积约是5 ( )。
计算下面图形的面积。(单位:厘米)
4×6+2×2=28 (平方厘米)
(3×3) ×(3×3) - 3×3×4 = 45 (平方厘米)
（1）一块长方形草地长80米、宽60米，如果延长它 的宽，使它成为一个正方形，那么这块草地的 面积比原来增加了多少？
80×80-80×60=1600（平方米）
答：这块草地的面积比原来增加了1600平方米。
答：这幅水墨画作品的面积是80平方分米， 至少需要42分米的金绣花边。
（2）小美观察到有一幅水墨画作品，长16分米，宽 50厘米。这幅水墨画作品的面积是多少？如果 要在它的四周镶上锦绣花边，至少需要多少分米 的锦绣花边？
16×5=80（平方分米）
(16+5)×2=42（分米）
答：鸡圈的占地面积是112平方米。
（3）刘爷爷用木篱笆靠墙围一个长方形的鸡圈(如图)， 鸡圈长16米，宽7米。
16×7=112（平方米）
①鸡圈的占地面积是多少平方米？