【暑假初中预备】部编版道德与法治六年级（六升七）暑假预习-第07讲 亲情之爱 讲学案

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第07讲 亲情之爱1、体会家人的付出与亲情的温暖，养成孝敬的品德，承担对家庭的责任，践行社会主义核心价值观。体会家人间的亲情之爱，正确处理亲子冲突，学会与父母沟通交流，承担家庭责任，践行社会主义核心价值观。培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。  2、能够运用所学知识对亲情作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。3、了解“家”的含义和功能，知道“家”对我们成长的重要意义，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，掌握孝亲敬长的具体做法。了解亲情的含义、表现和变化，知道产生亲子冲突的原因，明白亲子冲突的危害，掌握化解亲子冲突的具体做法。了解现代家庭的变化，掌握促进家庭和谐的具体做法。第一框 家的意味一、生命的居所1、家的含义家庭是由                、                或                结合成的亲属生活组织。2、家的意义（1）家是我们                  。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的           也离不开家庭的            和            。（2）家是我们                。家里有          ，家中有          。二、中国人的“家”3、家的内涵在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中，家是            、            的生活共同体，是          、          、          的避风港。4、为什么要孝亲敬长在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的            ，也是每个中国公民的            。5、如何孝亲敬长              。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人之后的事情，从             ，我们就应该用         表达孝敬之心。第二框 爱在家人间一、体味亲情1、正确认识亲情（1）每个人的内心都有一份对家人               ，这种情感就是家庭中的            。（2）每个家庭的亲情             。（3）现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的           也会随之          。但是，家中的            。二、爱的碰撞2、产生亲子冲突的原因（1）我们希望父母像对待成人一样          我们，             我们的生活；面对父母的              ，有时我们又觉得              ，期望得到更多的              。（2）我们开始开始          父母给予我们的爱，开始          父母，甚至          父母的          与          。（3）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然             。3、亲子冲突的危害如果处理不好，亲子冲突就会          双方的          ，          家庭的          。三、沟通传递爱4、如何化解亲子冲突（1）爱需要呵护。互动          的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果我们与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。（2）我们可以试着去              的做法，          父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试                               ，用他们                               。第三框 让家更美好一、现代家庭面面观1、现代家庭的变化（1）随着社会历史的演进，现代家庭的          、          、          等都发生了不同程度的          。（2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的          、          方式发生了较大的          。（3）家庭          越来越          、          。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。二、和谐家庭我出力2、如何促进家庭和谐（1）          万事兴。家庭成员之间互相          、          和          ，可以增进理解，化解矛盾与冲突。（2）          我分担。我们要积极               ，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。（3）随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。以良好的          面对这些          ，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。考点一：如何孝亲敬长例1．下列行为是孝敬父母的表现是（   ）A．为了买一件衣服，我大闹一场才得到 B．我的脏衣服留给妈妈洗，谁让她下岗没事C．抽空和父母聊天，夸夸他们的优点  D．考试成绩不理想是我的隐私，不能让家长知道【答案】C【解析】孝敬父母的方法有尽孝在当下，用行动表达孝敬之心。尊敬双亲长望，听取他们的意见和教导。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。Ａ、Ｂ、Ｄ都是错误的做法。Ｃ符合孝敬父母的要求；故选：C。考点二：如何化解亲子冲突例2．平时，我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好（   ）A.相互尊重，平等沟通                   B.保持沉默，减少冲突C.放弃自我，顺从对方                   D.各执一词，绝不退让【答案】A【解析】与父母发生冲突，要学会沟通解决，掌握沟通的技巧，A是正确的做法。B、C、D都无助于解决亲子间的矛盾。故选：A。1．下列有关亲情之爱，认识正确的有（    ）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】C【解析】本题考查亲情的相关知识。依据教材知识可知，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感就是亲情之爱；每个家庭的亲情之爱的表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉；继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱，故①②④正确；③：亲情之爱不一定就是热烈的，有时我们可能因为它的平常而忽略它，故排除③；故选：C。2．天气突然降温了，妈妈一定要小强穿上厚厚的外套，小强坚持说今天有体育课，穿厚了不方便活动。妈妈始终认为不穿厚外套会感冒，影响学习。小强觉得妈妈太唠叨。化解冲突，他们需要（   ）①必须说服对方，让对方服从  ②相互理解、信任、体谅和包容  ③通过有效的交流和沟通来化解冲突  ④冷战，谁也不理谁A．①② B．②④C．②③ D．③④【答案】C【解析】本题考查亲子冲突的相关知识。家庭成员之间和谐相处，需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突，以良好的心态面对家庭的变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦，②③正确;①：“让对方服从”的说法不利于化解冲突，①错误；④：冷战，谁也不理谁不利于化解冲突，④错误；故选：C。3．“有话好好说”是一种艺术，也是一种修养。有时候，我们不经意间的一句话，可能很伤父母的心。以下是一些中学生对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是（   ）A．有事吗？没事别老给我打电话！B．让你别收拾我房间，东西都找不到了！C．别给我夹菜了，我又不是没长手，烦死了！D．我想参加学校的文学社，保证不影响学习，可以吗？【答案】D【解析】本题考查与父母沟通的相关知识。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德也是法律规定子女应尽的义务。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。孝敬父母要做到尊重父母，选项D中的话正确，利于发展与父母的关系，值得借鉴，D正确；ABC：选项ABC中的言行是不尊重父母的表现，应该正确的与父母交流沟通，ABC错误；故选：D。4．网上流传一段话：“不写作业时母慈子孝，一写作业就鸡飞狗跳。”这段话既夸张又形象地展现了父母与孩子在学习问题上的碰撞。对此，以下做法恰当的是（   ）A．努力学习，并选择合适的方式与父母进行沟通B．不理会父母的管教，少跟父母说话，避免冲突C．理解、包容父母，无条件听从父母的一切管教D．排斥父母的教育方式，反对他们干涉自己的事情【答案】A【解析】本题考查亲情之爱。面对父母与孩子在学习问题上的碰撞，我们要努力学习，自觉完成作业，主动与父母进行沟通，建立和谐的亲子关系，所以A符合题意；BD：两项中的做法影响家庭和谐，所以BD排除；C：不能无条件听从父母的一切管教，所以C错误；故选：A。5．小北在距离家乡很远的地方上学。寒假到了，小北回到家，见到了日思夜想的父母，与父母聊了很多心里话。可是从第二天开始，小北想多睡一会儿，母亲就一遍遍催他起床洗漱吃饭；小北上网玩了一会儿游戏，父亲就说他不务正业；小北用微信和同学聊天，母亲却在旁边唠唠叨叨没完没了……小北觉得父母很烦，想和父母吵一架。对此，你可以这样劝小北（   ）①爱的碰撞很无奈，亲子冲突应当避免  ②质疑父母、挑战父母是青少年成长的必然结果③两代人之间存在代沟，发生冲突有时难以避免  ④爱在沟通中加深，多与父母沟通交流，理解父母A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】B【解析】本题考查亲情之爱。①：亲子冲突是我们成长过程中难以避免的问题，故①错误；②：进入青春期后，我们开始审视和质疑父母，挑战父母的权威与经验，但并非是成长的“必然结果”，故②说法错误；③④：作为两代人，子女与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等必然存在差异，发生冲突有时难以避免；爱在沟通中加深，小北应多与父母沟通交流，理解父母，故③④符合题意；故选：B。6．小涛在日记中写道：“爸爸对我可凶了，昨天我写完作业想玩一会儿游戏放松一下，他骂了我，还把我的电脑关了，我再也不想理他了。”小涛和爸爸之间发生亲子冲突的主要原因在于（   ）A．爸爸对小涛管得太严了B．小涛沉迷于网络游戏C．两个人处理问题的方式不当D．小涛和爸爸之间已没有亲情【答案】C【解析】本题考查亲子冲突的原因。C：分析材料，爸爸对小涛很严厉，态度有些粗暴，其产生亲子冲突的主要原因在于他们之间存在“代沟”和处理问题的方式不当，故C正确；AB：材料反应小涛和爸爸两个人处理问题的方式不当，故产生亲子冲突，AB不是两人之间发生亲自冲突的主要原因，故错误；D：小涛和爸爸之间仍然有亲情，D错误；故选：C。7．“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。一片夕阳春树绿，慈鸟飞绕定王台。”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见，遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台——定王台。从这个故事中，我们可以体会到（   ）①母子之间浓浓的骨肉亲情  ②家人间的长年分离不可避免  ③感恩之情要用行动来表达  ④孝亲敬长是中华民族的传统美德A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本题考查孝亲敬长。题干中定王台的故事，体现了母子之间浓浓的亲情，体现了孝亲敬长是中华民族的传统美德，启示我们要用实际行动表达感恩之情，孝敬父母，传承和弘扬中华民族传统美德，①③④说法正确，符合题意；②：“长年分离不可避免”的说法太绝对，②错误；故选：C。8．“高高的青山上，萱草花开放，采一朵送给我小小的姑娘，把它别在你的发梢捧在我心上……”电影《你好，李焕英》表达了母亲对孩子纯粹的爱。我们应珍惜妈妈在身边的每一天，像她爱我们那样爱她，力所能及地陪伴她、体恤她、理解她。对此，下列说法正确的有（   ）①要体谅妈妈的辛劳，事事顺从妈妈，让妈妈放心  ②赡养父母是中华民族的传统美德，是每个子女应尽的义务  ③尽孝在当下，要与妈妈保持亲近、融洽的关系  ④我们要体会妈妈的爱，与妈妈建立良好的亲子关系A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④【答案】A【解析】本题考查孝亲敬长。题干中要求我们要孝亲敬长。赡养父母是中华民族的传统美德，是每个子女应尽的义务；尽孝在当下，要与妈妈保持亲近、融洽的关系；我们要体会妈妈的爱，与妈妈建立良好的亲子关系，②③④符合题意；①：事事顺从妈妈，这是愚孝，①错误；故选：A。1.小宁的父母最近有了一些矛盾，经常因为一些小事吵架。小宁看在眼里，急在心头。对此，你可以这样建议小宁（   ）①做父母的“黏合剂”，帮助父母舒缓情绪②找时机与父母沟通，协调父母的关系③责怪父母吵架，不理会父母④充当“搭桥人”，帮助双方和好如初A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本题考查和谐家庭我出力。家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以帮助家庭成员舒缓情绪。如果父母在发生矛盾时，可以做父母的“黏合剂”，适时地成为他们的倾听者，并表示理解。明确自己是不偏不倚的中立者；明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。①②④正确；③：不利于父母矛盾的解决，③说法错误；故选：B。2.蒙蒙的爸爸因车祸去世后，整个家庭如天塌下来一般，悲痛万分，母女俩相依为命、艰难度日。三年后妈妈再嫁，组建了新的家庭，继父待蒙蒙如同己出，蒙蒙也十分敬重继父，一家人其乐融融，幸福如初。这表明（   ）①家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化②现在的不安全因素太多，家有不测风云③以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让家庭更幸福④继父母与继子女之间都能很好地相处A．①② B．②③ C．①③ D．②④【答案】C【解析】本题考查构建和谐家庭。题文中，“蒙蒙的爸爸因车祸去世后……三年后妈妈再嫁，组建了新的家庭”，说明了家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；“继父待蒙蒙如同己出，蒙蒙也十分敬重继父，一家人其乐融融，幸福如初”，说明了以良好的心态面对家庭发展中的变化，才能让亲情更浓，让家庭更幸福。分析可知，①③正确；②：此说法是对材料主旨的曲解，②错误；④：“都能”说法过于绝对，④错误；故选：C。3．中学生小芳通过网上的视频学会了肩颈推拿，她坚持每天给妈妈揉一揉、按一按。她还给家里的门把手绑上了毛巾，因为爸爸工作太累，周末难得午睡，推门时门把手撞到墙上的声音太大，会影响爸爸休息。小芳的做法（   ）①表明尽孝在当下，微小的行动也能表达孝敬之心  ②说明子女只有参加家务劳动，才能不辜负父母的期望  ③表明父母为我们的成长和幸福生活承担着责任  ④是关心父母、体谅父母的辛劳的体现A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本题考查孝敬父母。依据教材知识，小芳的做法是关心父母、体谅父母辛劳的表现，表明尽孝在当下，以实际行动表达孝敬之心，①④符合题意；②：“只有……才能”说法过于绝对，故②错误；③：父母对子女的责任在题文中没有体现，故排除③；故选：B。4．“不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。”这是对当下父母辅导子女学习场景的调侃。下列对此认识正确的有（   ）①因学识、经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生冲突  ②亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦  ③子女要理解父母的“唠叨”和期望，及时与父母沟通  ④父母应该尊重子女，不应该批评子女A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④【答案】B【解析】本题主要考查亲子关系。①：“不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳”形象地阐述了亲子间的矛盾，产生亲子矛盾的原因有亲子间的学识、经历等方面差异较大；青春期后自尊心、自我意识等不断增强，①说法正确；②：亲子冲突处理不好影响亲子感情，伤害双方感情，影响家庭和睦，②说法正确；③：作为子女，应该理解父母的良苦用心，及时与父母沟通，③说法正确；④：父母应该及时地采取恰当的方式指出子女的错误，④说法错误；故选：B。5．爸爸妈妈承诺，生了三孩后，也会同样爱我们。结合下图漫画，这启示我们（   ）A．生三孩后，各种争吵和比较让家庭硝烟弥漫B．虽然家庭结构发生了变化，但是亲情仍在C．父母的爱被转移，我们渴望的关爱不再有D．家庭有了新成员，家庭经济负担开始加重【答案】B【解析】本题考查亲情。B：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这份情感就是亲情之爱。题干中“爸爸妈妈承诺，生了三孩后，也会同样爱我们”表明，虽然家庭结构发生了变化，但是亲情仍在，B正确；A：选项只看到烦恼，没看到家庭的美好，A排除；C：关爱依然存在，C排除；D：选项说法不符合题意，D排除；故选：B。6．结合下面的图片，下列对“家”的理解正确的是（   ）①家是我们成长的摇篮，是我们温馨的港湾②家是一个充满亲情的地方③家是一个充满欢乐的地方④家就是我们住的宽敞明亮的大房子A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】A【解析】本题考查学生对家的理解和认识。根据教材知识可知，家是我们成长的摇篮，是我们温馨的港湾，家是一个充满亲情的地方，是一个充满欢乐的地方，故①②③符合题意；④：家就是我们住的宽敞明亮的大房子，对家的内涵理解不当，故④不符合题意；故选：A。7．人民网兰州电：甘肃省兰州市“百名孝星”表彰暨兰州市首届公民道德教育公益论坛在甘肃省政府礼堂正式启动。会上表彰了兰州市“百名孝星”，掀起尊老、敬老、爱老、助老、孝老的热潮。对此活动认识有误的是（   ）A．可以使人们都自觉孝敬父母B．有利于在全社会形成尊老、爱老的良好社会风气C．有利于弘扬中华民族的传统美德D．青少年应积极响应活动，从我做起，孝敬父母【答案】A【解析】本题考查学生对孝敬父母的正确认识。A：兰州市举办该项活动能够在全社会起到积极的倡导模范作用，有利于人们尊老、爱老，但“使人们都自觉孝敬父母”的说法太绝对，不符合现实，故A说法错误，但符合题意；BCD：兰州市举办的活动具有积极的倡导作用，能够推动在社会形成尊老、爱老的良好社会风气，弘扬中华民族的传统美德，激励青少年积极响应活动，从自己做起，孝敬父母，故BCD说法正确，但不符合题意；故选：A。8.乐乐上学期间将手机交由妈妈保管，妈妈担心乐乐交友不慎，偷看了他的QQ聊天记录，乐乐发现后十分生气。此刻，母子关系变得剑拔弩张……对此，下面说法正确的是（   ）A．父母有监管孩子的责任，窥探隐私无可厚非B．亲子冲突是破坏家庭和谐氛围的唯一原因C．构建和谐家庭需要家庭成员之间相互信任D．妈妈绝对不能承认错误以免有损自身威严【答案】C【解析】本题考查构建和谐家庭。C：题干中乐乐与妈妈的关系紧张，这要求我们构建和谐家庭需要家庭成员之间相互信任，故C正确；A：父母也不能窥探孩子的隐私，故A错误；B：唯一，说法绝对，故B错误；D：绝对，说法绝对，故D错误；故选：C。