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【暑假初升高】(苏教版2019)数学初三(升高一)暑假-第03讲《交集、并集》讲学案(必修1)
展开第03讲 交集、并集
【学习目标】
理解两个集合之间的并集和交集的含义,能求两个集合的并集与交集.
【基础知识】
知识点一 并集
1.一般地,给定两个集合A,B,由这两个集合的所有元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作,读作“A并B”,
2.数学表达式:.
3.用Venn图表示(阴影部分)如图所示:
4. 并集的性质
对于任意两个集合A与集合B,有:
①;
②;
③;
④如果,则,反之也成立.
知识点二 交集
1.一般地,给定两个集合A,B由既属于A又属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集,记作,读作“A交B”.
2.数学表达式:.
3.用Venn图表示(阴影部分)如图所示:
4. 交集的性质
对于任意两个集合A与集合B,有:
①;
②;
③;
④如果,则,反之也成立.
知识点三 区间
(1)设a,b是两个实数,而且a<b.我们规定:
①满足不等式a≤x≤b的实数x的集合叫做闭区间,表示为 [a,b];
②满足不等式a<x<b的实数x的集合叫做开区间,表示为 (a,b);
③满足不等式a≤x<b或a<x≤b的实数x的集合叫做半开半闭区间,分别表示为 [a,b),(a,b].
这里的实数a与b都叫做相应区间的端点.
实数集R可以用区间表示为 (-∞,+∞),“∞”读作“无穷大”,“-∞”读作“负无穷大”,“+∞”读作“正无穷大”.
我们可以把满足x≥a,x>a,x≤b,x<b的实数x的集合,用区间分别表示为 [a,+∞), (a,+∞), (-∞,b], (-∞,b).
(2)区间的几何表示
【考点剖析】
考点一:有限数集的交集运算
例1.设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据交集运算即可求解.
【详解】
因为,,所以.
故选:D.
考点二:不等式解集的交集运算
例2.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
首先用列举法表示集合,再根据交集的定义计算可得;
【详解】
解:因为,又,
所以;
故选:D
考点三:有限数集的并集运算
例3.已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
直接运用集合并集的定义进行求解即可.
【详解】
因为,
所以,
故选:A
考点四:不等式解集的并集运算
例4.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题意,,,再根据集合并集运算求解即可.
【详解】
解:因为,,
所以
故选:C
考点五:交、并、补集的混合运算
例5.已知集合,,全集.求:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)=
【解析】
【分析】
(1)先求得集合A,根据交集运算的概念,即可得答案.
(2)先求得集合A的补集,根据并集运算的概念,即可得答案.
(1)
由,解得,,
;
(2)
,
,
=
考点六:Venn图表达集合的关系及运算
例6.设全集,集合,,则图中阴影部分表示的集合是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
由图中阴影部分可知对应集合为,然后根据集合的基本运算求解即可.
【详解】
解:由图中阴影部分可知对应集合为
全集,2,3,4,,集合,,,3,,
=,=.
故选:.
考点七:根据集合运算性质求参数范围
例7. 已知集合,.
(1)当时,求;
(2)若,求实数a的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】
(1)求出集合A,进而求出A的补集,根据集合的交集运算求得答案;
(2)根据,可得,由此列出相应的不等式组,解得答案.
(1)
,则或 ,
当时,,
;
(2)
若,则,
,
实数a的取值范围为,即 .
考点八:区间的表示
例7.用区间表示下列集合:
(1);
(2)且.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】
先求解集合中的不等式,再利用区间表示即可
(1)
由题意,
(2)
由题意,且且
【真题演练】
1.已知全集,集合,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
利用补集概念求解即可.
【详解】
.
故选:C
2.若集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
利用集合交集运算求解即可.
【详解】
由集合交集运算可得.
故选:C.
3.已知集合,,且( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
直接进行交集运算即可求解.
【详解】
因为集合,
所以,
故选:A.
4.已知集合,,若,则的值是( )
A.-2 B.-1 C.0 D.1
【答案】B
【解析】
【分析】
根据集合N和并集,分别讨论a的值,再验证即可.
【详解】
因为,若,经验证不满足题意;
若,经验证满足题意.
所以.
故选:B.
5.设集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据交集并集的定义即可求出.
【详解】
,
,.
故选:C.
6.设集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据交集、补集的定义可求.
【详解】
由题设可得,故,
故选:B.
7.已知集合,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
结合题意利用并集的定义计算即可.
【详解】
由题意可得:.
故选:B.
8.设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由题意结合交集的定义可得结果.
【详解】
由交集的定义结合题意可得:.
故选:D.
9.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
分析可得,由此可得出结论.
【详解】
任取,则,其中,所以,,故,
因此,.
故选:C.
10.设集合,则( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
根据交集定义运算即可
【详解】
因为,所以,
故选:B.
【点睛】
本题考查集合的运算,属基础题,在高考中要求不高,掌握集合的交并补的基本概念即可求解.
11.已知集合,则
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】
试题分析:由题意得,,故选C.
12.已知集合,则________
【答案】;
【解析】
【分析】
直接根据集合的运算求解即可
【详解】
,.
13.已知集合A={x|2≤x≤8},B={x|1<x<6},C={x|x>a},U=R.
(1)求A∪B,;
(2)若A∩C≠∅,求a的取值范围.
【答案】(1)A∪B={x|1<x≤8},{x|1<x<2}
(2){a|a<8}
【解析】
【分析】
(1)根据集合的交并补的定义,即可求解;
(2)利用运算结果,结合数轴,即可求解.
(1)
A∪B={x|2≤x≤8}∪{x|1<x<6}={x|1<x≤8}.
∵={x|x<2或x>8},
∴∩B={x|1<x<2}.
(2)
∵A∩C,作图易知,只要a在8的左边即可,
∴a<8.
∴a的取值范围为{a|a<8}.
【过关检测】
一、单选题
1.已知集合,则( )
A.(0,1] B.[0,1) C.(0,+∞) D.
【答案】A
【解析】
【分析】
首先根据补集的运算求得,再和求交集即可.
【详解】
,
所以(0,1].
故选:A
2.已知集合,,则等于( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查集合的交集运算,注意区别集合的元素.
【详解】
故选:D.
3.下列集合不能用区间的形式表示的个数为( )
①;②;③;④;⑤;⑥.
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】D
【解析】
【详解】
区间形式可以表示连续数集,是无限集
①②N是自然数集,
③是空集为有限集,都不能用区间形式表示,
④是图形的集合,不是数集,等边三角形组成的集合。
⑥Q是有理数,数轴上大于1的有理数不是连续的,
故只有⑤可以,区间形式为
故答案为:D
4.已知集合,,若满足,则的值为( )
A.或5 B.或5 C. D.5
【答案】C
【解析】
【分析】
根据可知9∈A,则或由此可求出a的值,分类讨论即可确定符合题意的a的取值.
【详解】
∵,∴9∈A,或,解得或或,
当时,,,此时,不符合题意;
当时,,集合不满足元素的互异性,不符合题意;
当时,,,此时,符合题意;
综上,
故选:C.
5.已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
根据二次函数、一次函数的性质求出其值域,然后由交集定义可得.
【详解】
因为,所以
易知,所以,即
故选:D
6.设集合,集合,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
对两个集合直接求交集即可.
【详解】
集合,集合,
则,
故选:D
7.已知集合,,,则( )
A.{6,8} B.{2,3,6,8} C.{2} D.{2,6,8}
【答案】A
【解析】
【分析】
由已知,先有集合和集合求解出,再根据集合求解出即可.
【详解】
因为,,所以,
又因为,所以.
故选:A.
8.已知集合或,,若,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
由集合的运算结果分析的值
【详解】
,
则
故选:A
二、多选题
9.对于集合A,B,定义,.设,,则中可能含有下列元素( ).
A.5 B.6 C.7 D.8
【答案】CD
【解析】
【分析】
根据所给定义求出,,即可求出,从而判断即可;
【详解】
解:因为,,所以,
∴.
故选:CD
10.若全集为,集合则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】
根据给定条件,利用子集、交集、并集、补集的定义及性质直接求解作答.
【详解】
因集合,则有,A正确;
全集为,则,又,则有,B正确;
因,,因此,不正确,C不正确;
因,则,而,则正确,D正确.
故选:ABD
11.(多选)已知集合,.若,则实数m的值为( )
A.0 B.1
C.3 D.3
【答案】AD
【解析】
【分析】
依题意可得,即可得到或,即可求出,再代入检验即可;
【详解】
解:因为,所以.因为,,所以或,解得或或.
当时,,,符合题意;
当时,集合不满足集合元素的互异性,不符合题意;
当时,,,符合题意.综上,或;
故选:AD
12.已知,,则下列正确的是( )
A. B.
C.或x>3} D.或
【答案】ABD
【解析】
【分析】
利用交集、并集及补集的定义运算即得.
【详解】
∵,,
∴或,
故选:ABD.
三、填空题
13.已知全集,,,则______.
【答案】##
【解析】
【分析】
先求集合A的补集,再求A的补集与集合B的交集即可.
【详解】
由得,
又,则
故答案为:
14.已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={1,2,4},集合B={2,3,4,5},则___________.
【答案】##
【解析】
【分析】
先求,再求解交集.
【详解】
因为,则.
故答案为:
15.某班有39名同学参加数学、物理、化学课外研究小组,每名同学至多参加两个小组.已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参见数学和化学小组有多少人__________.
【答案】
【解析】
【分析】
设参加数学、物理、化学小组的同学组成的集合分别为,、,根据容斥原理可求出结果.
【详解】
设参加数学、物理、化学小组的同学组成的集合分别为,、,同时参加数学和化学小组的人数为,因为每名同学至多参加两个小组,所以同时参加三个小组的同学的人数为,如图所示:
由图可知:,解得,
所以同时参加数学和化学小组有人.
故答案为:.
16.已知,,,则实数的取值范围是______
【答案】或
【解析】
【分析】
由可得,根据题意可得到端点的大小关系,得到不等式,从而可得答案.
【详解】
由题意 ,则
要使得,则或
解得或
故答案为:或
四、解答题
17.设全集为,,.
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值组成的集合.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】
(1)若,求出集合,,即可求;
(2)若,讨论集合,即可得到结论.
(1)
解: ,
当,则,
则;
(2)
解:当时,,此时满足,
当时,,此时若满足,
则或,解得或,
综上.
18.设全集,集合
(1)求;
(2)若集合,且,求a的取值范围.
【答案】(1),
(2)
【解析】
【分析】
(1)根据交集,并集和补集的定义即可得出答案;
(2)根据,可得,从而可得出答案.
(1)
解:,
或,
,
(2)
解:,
,,
所以,解得.
19.已知,,,,求集合,.
【答案】A={1 , 3 , 5 , 8},B={ 2 , 3 , 5 , 6}.
【解析】
【分析】
利用韦恩图,将各个集合进行表示,据图可以写出A,B.
【详解】
由题可得如图韦恩图,
可知A={1 , 3 , 5 , 8},B={ 2 , 3 , 5 , 6}.
20.(1)已知,,,求与;
(2)在如图中用阴影表示与;
(3)由(1)(2),你有什么发现?
【答案】(1),;(2)答案见详解;(3)
【解析】
【分析】
根据交并补定义可直接求解与;阴影部分详见解析;可得出集合的反演律结论
【详解】
(1)因为,,,所以,,则;
(2)如图所示:
(3)由(1)(2)可得
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