高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 受精作用课文内容ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 受精作用课文内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了问题导入，不考虑交叉互换，种精细胞，二受精作用，细胞学基础，细胞核，细胞质，由卵细胞提供，精子的核+卵细胞核等内容，欢迎下载使用。

“一母生九子，九子各不同”
父亲体内的精原细胞，染色体相同，母亲体内的卵原细胞，染色体相同。同样的精（卵）原细胞，会产生不同种类的配子吗？
A和B，C和E的关系是？
一.配子中染色体组合的多样性
同一个精原细胞产生的2种次级精母细胞，2种精细胞
1.同源染色体的分离，非同源染色体自由组合（不考虑交叉互换）
一个个体呢？（不考虑交叉互换）
（1）以某生物（2N=4）（两对）的一个精原细胞的减数分裂（不考虑互换）为例
（2）以某生物（2N=4）（两对）的一个卵原细胞的减数分裂（不考虑互换）为例
②一个生物个体（多个精(卵）原细胞）
①一个精(卵)原细胞
例：正常人细胞中有23对染色体，可能形成的配子种类为_____种
4个精子（2种）、1个卵细胞（1种）
(2) 一个含有2对同源染色体的精原细胞，能产生___种精子。
(1) 一个含有1对同源染色体的精原细胞，能产生 _种精子。
(6) 一个含有1对同源染色体的个体，能产生___种生殖细胞。
(5) 一个含有n对同源染色体的卵原细胞，能产生___种卵细胞。
(3) 一个含有3对同源染色体的精原细胞，能产生___种精子。
(4) 一个含有n对同源染色体的精原细胞，能产生___种精子。
(7) 一个含有2对同源染色体的个体，能产生___种生殖细胞。
(8) 一个含有n对同源染色体的个体，能产生___种生殖细胞。
以某生物（2N=2）的一个精原细胞的减数分裂（考虑互换）为例
2.四分体中的非姐妹染色单体之间的交叉互换（基因重组）
含有n对同源染色体的生物体，每对都发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可产生的配子类型有4n。
(1) 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
产生配子多样性的原因：
(2) 联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换
哪些细胞来自同一个细胞？
①若两个精细胞完全相同，
则它们来自于同一个次级精母细胞
②若两个精细胞染色体互补，
则它们来自于同一个初级精母细胞
③若两个精细胞染色体有的相同有的互补，
则它们来自于同一个个体
通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中有一半染色体来自于精子（父方），另一半来自于卵细胞（母方）。
仅有一个精子能和卵细胞结合
(1)精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。(2)卵细胞的细胞膜发生生理反应，阻止其他精子再进入。(3)精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起（标志）。
精子与卵细胞相互识别、融合成为受精卵
细胞膜的信息交流功能。
细胞膜的结构特点：具有一定的流动性。
受精卵的细胞核和细胞质的遗传物质主要由谁来提供？
减数分裂和受精作用保证了每种生物维持了生物遗传的稳定性。
三.减数分裂和受精作用的意义
前后代染色体数目的恒定