人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4节 协同进化与生物多样性的形成教学课件ppt

这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第4节 协同进化与生物多样性的形成教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了问题探讨，协同进化，生物和生物之间，出现臭氧层，有氧环境，产生氧气，无氧环境，厌氧生物，需氧生物，陆生生物等内容，欢迎下载使用。
达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花距中吸到花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这样的蛾类昆虫。
某种兰花和专门给它传粉的蛾
特定昆虫给特定的植物传粉,这样可以提高传粉的效率,并且昆虫也可得到较多的食物或保护。
在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化有什么意义？
生命观念——进化与适应观 结构与功能观
小样，没有我你跑不了这么快！
小样，没有我你也跑不了这么快！
自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，也有利于猎豹种群中跑得快的个体。这两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。
1.捕食者的存在是否对羚羊有害无益？
捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了促进种群发展的作用。
2.捕食者是不是就“高枕无忧”呢？
一般来说，只有动作敏捷、跑得快的捕食者个体才能获得食物，从而生存下来，繁育更多的后代。因此，羚羊对捕食者种群的进化也起到了促进作用。
收割理论： 美国生态学家斯坦利提出：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物再生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。
捕食者的存在有利于增加物种多样性。
地球形成时，原始大气中没有氧气，最早出现的生物是厌氧的，但随着光合生物的出现，使得原始大气中有了氧气，这就为好氧生物的出现创造了前提条件。
思考：不同种生物之间在进化上密切相关，生物的进化与无机环境的进化是否也有关系呢？
1.概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统。
生物与生物之间的协同进化
生物与无机环境之间的协同进化
通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性。
遗传多样性（基因多样性）
思考：生物多样性三层次之间的关系是怎样的？
长期自然选择、协同进化的结果
生物多样性形成的原因：
古细菌化石（距今35亿年）
最早的生物化石——古细菌（距今35亿年）
在此之后大约20亿年的漫长岁月中，地球上的生物主要是海洋中的种类不多的蓝细菌和细菌，它们都是原核生物。
这一时期的生态系统是只有生产者和分解者的两极生态系统。
真核生物出现后，新的繁殖方式有性生殖出现了，实现了基因重组，增加了生物变异的多样性，所以加快了生物进化速度。多细胞植物和动物种类不断增多。
前寒武纪（至5.4亿年前）
早古生代生物（寒武纪大爆发，至5.0亿年前）
海洋中大量的无脊椎动物如三叶虫、鹦鹉螺等爆发式地迅速形成。形成生态系统的第三极——消费者，生态系统结构更加复杂稳定。
寒武纪的海洋生物类群想象图
生产者、分解者两极生态系统 → 生产者、消费者、分解者三极生态系统
大约四亿年前，由于造山运动使海洋缩小，陆地扩大，一些海洋植物开始适应陆地生活，形成原始的陆地植物主要是蕨类植物。
出现适应陆地生活的原始两栖类。生物的登陆改变了陆地的环境。
裸子、被子植物先后扮演生产者中的主角，鸟类和哺乳类成为优势动物类群。
复杂多样的陆地生态系统逐渐形成。
4亿年前陆地景观想象图
晚古生代生物 （至2.45亿年前）
水生、简单、低等 → 陆生、复杂、高等
中生代生物（至6600万年前）
三叠纪生物复苏,开始出现海生爬行动物，脊椎动物得到进一步发展；侏罗纪是恐龙的天下，发现始祖鸟、中华龙鸟等，昆虫类也开始繁盛；白垩纪末期也是恐龙的灭绝时期，开始出现被子植物。 
恐龙的绝灭为哺乳动物的兴盛腾出了空间，使生物进化翻开了崭新的一页。
中生代板块、气候、生物演化极大，末期已现现代类型生物群的雏形。
人类也是生物进化的产物。大约300万年前，森林古猿的一支离开森林，告别树栖生活，走上了向现代人类进化的漫漫长路。在自然界的生存斗争中，人类凭借非凡的大脑、灵巧的双手和群体的力量，已经拥有了其他生物无可比拟的生存优势，并且对其他物种的进化产生了重要影响，不少物种由于人类活动的影响走向绝灭。
古细菌化石（单细胞生物，约35亿年前）
海绵（原始多细胞生物，约6亿年前）
大肠杆菌的二分裂（无性繁殖）
甲藻的生活史（有性繁殖）
两极生态系统（生产者、分解者）
三极生态系统（生产者、消费者、分解者）
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论对自然界的生命史作出了科学的解释：
① 适应是自然选择的 _ ② 种群是生物进化的___ ③ 突变和基因重组提供进化的___ 自然选择导致种群基因频率的___进而通过隔离形成___④ 生物进化的过程实际上是______ 的过程；⑤ 生物多样性是___
生物与生物、生物与无机环境协同进化
生物进化论不会停滞不前，而是在不断发展。
中性突变理论：决定生物进化的方向是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择。
间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的结果，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。