政治 (道德与法治)六年级上册1 感受生活中的法律教学课件ppt

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部编版《道德与法治》六年级上册 教案第一单元  我们的守护者第1课 感受生活中的法律第一课时  法律是什么【教学目标】         树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。         能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。         了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。【教学重点】         认识法律，做守法公民。【教学难点】         懂得道德与法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德【教学过程】【新课导入】观察图片P2页，说说这些场景与哪些法律有关？导入新课师：我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢？。下面进入我们今天的学习。展示课题：第一课时  法律是什么【新课教学】         【运动你的经验】阅读书P2页内容，提问：这些事情都与法律有关吗？师：是啊，这些活动都要受法律的约束，也会受法律的保护。         【探究与分享】观看视频，法律大家谈：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。师：法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。         观看图片故事，了解法律保护了我们的哪些权利。         观看图片故事，了解法律保护了我们的哪些义务。归纳：法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务（法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。）         观看图片，知道等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。         【探究与分享】我们每个人都生活在一定的社会规则之下，除了法律以外，你知道生活中对我们行为有所约束的规矩都有哪些呢？         判断下列情景属于道德、法律还是纪律？违反的后果是什么？（1）小伙子，能给老人让个座位吗？——道德  舆论（2）无故迟到、旷课，是违法校规的。——纪律  批评教育（3）无证驾驶、后悔呀！——法律  制裁         观看视频，知道法律规范我们的行为。         【活动园】你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？法律和道德、纪律有什么不同呢？         【温馨提示】纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。         【阅读角】阅读书P4页故事，了解道德与法律都是基本的社会规则。知道孝敬老年人是中华民族的传统美德。【课堂小结】道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。 【板书设计】