牛津译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth精品习题

Unit7 Protect the Earth

第三学时

【学习目标】

1.理解并掌握重点句型的用法，特别是should的用法。

2.学生在复述课文的过程中复习巩固单词protect, earth, save, useful, much, waste, reuse, energy, most, come from。

3.掌握字母组合oo的发音规律。[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网ZXXK]

【教学重、难点】

1.总结出use和should的用法

2.能够使用本课时重点句型进行语言练习。

3.发现字母组合oo的发音规律。

【学习课时】

两课时[来源:Zxxk.Com]

【学习过程】

Boys and girls, we will learn “Unit7 Protect the Earth” (Grammar time and Sound time).Please look at the learning aims.

Step1 Learning aims[来源:学|科|网]

1.理解并掌握重点句型的用法，特别是should的用法。

2.学生在复述课文的过程中复习巩固单词protect, earth, save, useful, much, waste, reuse, energy, most, come from。

3.掌握字母组合oo的发音规律。

根据中问提示补全句子。

1.       We use _____________(塑料) to make _____________(篮球) and footballs.
2.       We should __________(收集) plastic __________(瓶)。
3.       We __________ __________(不应该浪费) water.

We should ____________(再利用) it。

4.       We shouldn‵t _________ __________(砍伐)too many tree.

Because trees can _____(保持) the air clean.[来源:学科网]

5. There is not much ________________(太多)oil and coal on the Earth.

1.       指导学生共同学习，培养合作习惯。
2.      让学生读读句子。

Guide one:

To read the two forms at page 71 within 3 minutes.

1.       注意动词use的用法。
2.      情态动词后面要加动词原形。

Guide two:

To read and recite the two forms at page 71 within 3 minutes.

1.       注意一些动词的变化。
2.      不会读的单词问老师或同学。

Guide three(sound time)

Listen to the tape and read after the tape.

1.       注意句子的的读音
2.      老师引导学生尝试拼读更多具有oo发音规则的单词。

Step3 Class Exercise

A:利用所学知识,完成大练习册P46-47。

教学反思：