【暑假提升】人教版化学新九年级（八升九）暑假预习-第08讲 实验室制取氧气 讲学案

第08讲 实验室制取氧气

1．掌握实验室制取氧气的步骤和注意事项。

2．理解催化剂和催化作用。

一、加热高锰酸钾制取氧气

1．反应原理（高锰酸钾是一种     色固体）

文字表达式：                                   

符号表达式：                                   

2．实验装置图

3．检验和验满

4．实验步骤和注意事项（用排水法收集）

二、分解过氧化氢制取氧气

1．反应原理（过氧化氢溶液是一种   色    体，二氧化锰是一种   色       固体）

文字表达式：                           

符号表达式：                           

2．实验装置

3．实验步骤

（1）连接装置并                     。

（2）向锥形瓶中加入                 。

（3）塞好带有长颈漏斗（或分液漏斗）和导管的双孔塞。

（4）向长颈漏斗（或分液漏斗）中加入             。

（5）用排水集气法收集。

三、加热氯酸钾制取氧气

1．反应原理（氯酸钾是一种   色    体）

文字表达式：                              

符号表达式：                              

2．实验装置

高锰酸钾试管口     （填“需要”或“不需要”，下同）放棉花，而氯酸钾        放棉花。

3．操作步骤：同高锰酸钾

四、催化剂与催化作用

1．催化剂

（1）定义：在化学反应中能    其他物质的化学反应速率，而本身的     和          在反应前后都没有发生变化的物质。

（2）特点：“一变两不变”

一变：                            ；（可以加快也可以减慢）

两不变：                          。（物理性质可以改变）

（3）注意点：

①催化剂      （填“能”或“不能”）改变生成物的质量；

②催化剂      （填“能”或“不能”）控制反应的发生与停止；

③同一化学反应       （填“一定”或“不一定”）只有一种催化剂；同一物质可以在     的化学反应中起催化作用。

2．催化作用：催化剂在          中所起的作用。

3．验证某物质是催化剂

（1）将反应后的混合物过滤、洗净、干燥、称量，先验证物质                         。

（2）将反应后的物质           ，发现该物质仍具有催化作用，也即                           。                    

考点一：实验室制取氧气

例1．实验室加热高锰酸钾制取氧气，有如下操作步骤，其操作顺序正确的是（　　）

①加热药品； ②检查装置的气密性； ③把药品装入试管中，并把装置安装好； ④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管； ⑥熄灭酒精灯

A．②③①④⑤⑥ B．②③①④⑥⑤

C．③②①④⑥⑤ D．③②①④⑤⑥

例2．下列实验室用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是（　　）

A．组装发生装置 B．加入高锰酸钾

C．点燃酒精灯 D．加热高锰酸钾

例3．小亮同学在实验室用氯酸钾进行氧气的制取实验，结果发现试管破裂，可能的原因是（　　）

A．实验前充分预热了试管 B．试管口略向下倾斜

C．加热时试管底部接触到灯芯 D．铁夹夹在试管的中部

例4．用氯酸钾制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰加入，其结果是（　　）

A．速率加快，生成氧气量变大 B．速率不变，生成氧气量变大

C．生成氧气的质量不变 D．不生成氧气

考点二：催化剂和催化作用

例5．下列有关催化剂的说法正确的是（　　）

A．在化学反应后其质量增加 B．催化剂可以改变反应速率

C．在化学反应后其化学性质发生了改变 D．二氧化锰只能做催化剂

例6．下列有关催化剂的说法正确的是（　　）

A．在化学反应后其质量减小

B．在化学反应后其化学性质发生了变化

C．催化剂只能加快化学反应速率

D．一个化学反应的催化剂可能不止一种

例7．加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（　　）

A．不放出氧气

B．放出氧气的总量减少

C．放出氧气速度慢，但放出氧气的总量不变

D．反应速度慢且放出氧气总量会减少

例8．下列关于实验室用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气的图像中，不正确的是（　　）

A． B．

C． D．

1．（2022·河南·中考真题）现有下列反应：①②③。其中适用于实验室制取氧气的是（　　）

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

2．（2021·重庆·中考真题）氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是（　　）

A．制取 B．干燥

C．收集 D．验满

3．（2022·四川甘孜·中考真题）实验室用KMnO4固体制取O2并验证其性质，下列有关操作正确的是（　　）

A．加热KMnO4制O2    B．排水法收集O2   

C．O2与铁丝反应   D．O2与硫反应  

4．（2022·四川雅安·中考真题）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，下列说法错误的是（　　）

A．实验前应先检查装置气密性 B．MnO2在反应前后质量和性质不变

C．收集氧气可用向上排空气法 D．将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满

5．（2022·四川成都·中考真题）如图是氧气的实验室制取与性质实验。

(1)试管口棉花的作用是________________________。

(2)检验氧气集满的方法是________________________。

(3)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是___________(填序号)。

①装入药品，开始加热    ②停止加热    ③收集气体    ④组装仪器，检查气密性

(4)硫在氧气中燃烧的现象是_________。

6．（2022·海南·中考真题）图1和图2是实验室制取气体的常用装置。

(1)写出图1中a仪器的名称____。

(2)图3是根据图2设计的简易制氧机简图。推断A剂和B剂是____。

7．（2022·安徽·中考真题）某小组用高锰酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器，回答下列问题。

(1)仪器①的名称是______。

(2)高锰酸钾制氧气的符号表达式为______。组装氧气的收集装置，可选用______（填序号）。

(3)某同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能是未使用______（填实验用品名称）。若该同学收集的氧气不纯，原因可能是______（写出1点即可）。

8．（2021·湖南长沙·中考真题）下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称_______。

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置是_______(填字母代号)，在装入药品前应先检查装置的_______。

(3)用装置C收集氧气时，其验满的方法是_______。

9．（2022·四川乐山·中考真题）规范操作、细致观察和认真思考是必备的化学素养，某同学在教材实验的基础上，设计如图所示装置制备和收集O2，回答下列问题：

(1)仪器a的名称为_______。

(2)发生反应的符号表达为_______。

(3)证明O2已经收集满的方法是_______。(简述实验操作及现象)

(4)该同学设计实验时，不选用长颈漏斗添加H2O2，而采用图中仪器的原因是_______。

10．（2021·北京·中考真题）根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是______。

（2）加热KMnO4制取O2的符号表达式为______。

（3）收集O2的装置是______（填序号）。

（4）将带火星的木条放在瓶口，若观察到______，说明瓶中已充满O2。

1．实验室用高锰酸钾制取氧气，下列有关实验的基本操作正确的是（　　）

A．  检查装置气密性 B．  取用高锰酸钾

C．  点燃酒精灯 D．  验满氧气

2．下列关于催化剂的说法不正确的是（　　）

A．任何化学反应都需要催化剂

B．催化剂可以提高某些化学反应的速率

C．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变

D．催化剂可以降低某些化学反应的速率

3．下列关于二氧化锰的说法正确的是（　　）

A．如果不加二氧化锰，过氧化氢不会分解

B．只有二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂

C．如果不加二氧化锰，过氧化氢分解的速率很慢，产生的氧气量不变

D．在所有的化学反应前后，二氧化锰的质量和性质都保持不变

4．某同学用高锰酸钾制取氧气，使用如图所示装置。下列说法正确的是（　　）

A．试管口略向上倾斜，利于管口冷凝水回流

B．导管伸入试管较长，便于气体导出

C．氧气的密度比空气小，用向下排空气法收集

D．试管口应该放一团棉花，避免粉尘随气流进入导管

5．某同学利用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，下列图像能正确反映对应关系的是（　　）

A．  B．

C．  D．

6．结合如图实验，下列说法正确的是（　　）

A．实验①带火星的木条不复燃，说明没有产生氧气

B．实验③带火星的木条复燃且二氧化锰质量减少

C．该实验证明氧气可以支持燃烧

D．实验①的反应速率比实验③的快

7．根据下图回答问题。

(1)A中，加热KMnO4分解的符号表达式为______。

(2)可选择B收集O2的原因是______。

(3)若用C收集O2，检验O2是否收集满的方法为______。

8．如图所示是实验室制取氧气的实验。请回答下列问题：

(1)仪器①的名称是_________。

(2)加热高锰酸钾粉末前的操作是_________（填序号）。

A．先检查装置气密性，再装药品

B．先装药品，再检查装置气密性

(3)检验集气瓶内收集到的气体是否为氧气的方法是________。

9．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

(1)图中仪器①、②的名称分别是：①_____、②_____。

(2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是______。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____（填字母序号，下同），发生反应的符号表达式是_____，试管口要放一团______。

(4)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是______，发生反应的符号表达式是_____，二氧化锰在该反应中的作用是_____。

(5)如果用装置F收集O2，则气体应从_____（填a或b）端进入。

(6)如果用装置A与E连接制取和收集气体，当气体收集完成后，下列操作中，能防止水从水槽倒流入试管的是______（填序号）。

①先从水槽取出导气管，再熄灭酒精灯

②松开橡皮塞后，再熄灭酒精灯

③先熄灭酒精灯，再从水槽取出导气管

④先用弹簧夹夹紧胶皮管，再熄灭酒精灯

(7)检验集气瓶中的氧气已收集满的方法是_____。

10．小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰作催化剂，还可用氧化铜等物质作催化剂。于是她对氧化铜产生了探究兴趣。（已知氧化铜是黑色粉末，难溶于水）

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。

【进行实验】

(1)上述实验应测量的“待测数据”是指______；

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更______（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，说明黑色粉末氧化铜的______在反应前后保持不变；

【预期结论】氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂。

【反思与交流】

(4)小凡同学认为上述实验并不能证明氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂，还需补充实验，证明黑色粉末氧化铜的______在反应前后保持不变。

(5)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是______。