【暑假初高衔接】初三数学暑假预习(人教A版2019)-1.5《全称量词与存在量词》同步讲学案
展开1.5 全称量词与存在量词
知识点一 全称量词和存在量词
| 全称量词 | 存在量词 |
量词 | 所有的、任意一个 | 存在一个、至少有一个 |
符号 | ∀ | ∃ |
命题 | 含有全称量词的命题是全称量词命题 | 含有存在量词的命题是存在量词命题 |
命题形式 | “对M中任意一个x,p(x)成立”,可用符号简记为“∀x∈M,p(x)” | “存在M中的元素x,p(x)成立”,可用符号简记为“∃x∈M,p(x)” |
知识点二 含量词的命题的否定
p | p | 结论 |
全称量词命题∀x∈M,p(x) | ∃x∈M,p(x) | 全称量词命题的否定是存在量词命题 |
存在量词命题∃x∈M,p(x) | ∀x∈M,p(x) | 存在量词命题的否定是全称量词命题 |
题型一、全称量词与全称命题
命题点1 判断全称命题的真假
1.判断下列全称命题的真假:
(1)所有的素数都是奇数;
(2);
(3)对每一个无理数,也是无理数.
【答案】(1)假命题,(2)真命题,(3)假命题
【详解】
(1)因为2是素数,而2是偶数,所以所有的素数都是奇数为假命题,
(2)因为对于任意实数,都有,所以,所以此命题是真命题,
(3)若,则为有理数,所以此命题是假命题,
命题点2 根据全称命题的真假求参数
2.(多选)给定命题,都有.若命题为假命题,则实数可以是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】AB
【详解】由于命题为假命题,所以命题的否定:,是真命题.
当时,则,令,所以选项A正确;
当时,则,令,所以选项B正确;
当时,则,,不成立,所以选项C错误;
当时,则,,不成立,所以选项D错误.
故选:AB
题型二、存在量词与特称命题
命题点1 判断特称(存在性)命题的真假
1.判断下列命题的真假:
(1) ;
(2);
【答案】(1)真命题;(2)假命题.
【详解】(1)由,得,
即,解得或,
故命题为真;
(2)由,得,
即,解得或,
故时,不成立,
故是假命题.
命题点2 根据特称(存在性)命题的真假求参数
2.命题“”为真命题,则实数的取值范围是_______.
【答案】
【详解】因为命题“”为真命题,
所以方程有2不等实根,
故,解得或,
故答案为:
题型三、含有一个量词的命题的否定
命题点1 全称命题的否定及其真假判断
1.已知命题,,则( )
A.命题,为假命题
B.命题,为真命题
C.命题,为假命题
D.命题,为真命题
【答案】D
【详解】显然当时不满足,故命题,为假命题,
所以,为真命题,
故选:D.
命题点2 特称命题的否定及其真假判断
2.已知命题:,或,则( )
A.:,或 B.:,且
C.:,且 D.:,或
【答案】B
【详解】因为命题:,或,
故可得:,且.
故选:B.
命题点3 含有一个量词的命题的否定的应用
3.(多选)下列说法正确的是( )
A.命题“,”的否定是“,”
B.命题“,”的否定是“,”
C.“”是“”的必要而不充分条件
D.“”是“关于的方程有一正一负根”的充要条件
【答案】BD
【详解】A.命题“,”的否定是“,”,故错误;
B.命题“,”的否定是“,”,正确;
C.,不能推出,也不能推出,所以“”是“”的既不充分也不必要条件,故错误;
D.关于的方程有一正一负根,所以“”是“关于的方程有一正一负根”的充要条件,正确,
故选:BD.
命题点4 根据全称或特称命题及命题的否定的真假求参数
4.已知:,,:,.
(1)写出命题的否定;命题的否定;
(2)若和至少有一个为真命题,求实数的取值范围.
【答案】(1):,;:,;(2).
【详解】(1):,;
:,.
(2)由题意知,真或真,
当真时,,
当真时,,解得,
因此,当真或真时,或,
即.
1.判断下列全称量词命题的真假,并说明理由.
(1)时,则;
(2)任意一个实数乘以都等于它的相反数;
(3)对任意实数,,,关于的方程都有两个实数解.
【答案】(1)详见解析(2)详见解析(3)详见解析
【详解】对于(1),若,则必有,(1)为真命题..
对于(2),根据相反数的定义,得(2)是真命题.
对于(3),当时,关于的方程为,此时该方程至多有一个实数解,所以(3)为假命题.
2.若命题“,”是真命题,则实数k的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】当时显然恒成立,
当时要使命题为真,则:
可得;而时不可能恒成立,
综上,k的取值范围是.
故选:B
3.判定下列存量量词命题的真假:
(1);
(2)至少有一个整数,它既不是合数,也不是素数;
(3)是无理数},是无理数.
【答案】(1)真;(2)真;(3)真
【详解】
(1)当时,成立,故(1)为真命题;
(2)至少有一个整数例如1,它既不是合数,也不是素数,故(2)真命题;
(3)若为无理数,则也是无理数,故(4)为真命题
4.若命题“”是真命题,则实数的取值范围是( )
A.(﹣∞,1) B.(﹣∞,1] C.(1,+∞) D.[1,+∞)
【答案】A
【详解】若命题“”是真命题,即有解,
则对应的判别式,即,解得,
故选:A
5.命题p:,的否定:___,且是___命题(填“真”或“假”)
【答案】 , 假
【详解】根据题意可得:,,
而当时,恒有,故该命题错误.
故答案为:,;假.
6.命题“”的否定是____,该命题为____ 命题(填“真”“假”).
【答案】 假
【详解】因为原命题为“”,所以其否定为:.
当x=0时,,所以该命题为假命题.
故答案为:;假.
7.已知命题,都有,命题,使,若命题为真命题,命题q的否定为假命题,求实数m的取值范围.
【答案】
【详解】因为为假命题,所以为真命题,
命题,都有, 为真命题,则,即
命题,使,为真命题,则,即
因为命题、同时为真命题,所以,解得,
故实数m的取值范围是.
8.已知恒成立,.如果中有且仅有一个为真命题,求实数的取值范围.
【答案】
【详解】若为真命题,当时,可得恒成立,满足题意;
当时,则,解得,
当为真命题,实数的取值范围是.
若为真命题,则有,解得,
当为真命题,实数的取值范围是.
中有且仅有一个为真命题,
当为真命题,为假命题时,实数的取值范围是;
当为假命题,为真命题时,实数的取值范围是.
综上,当中有且仅有一个为真命题时,实数的取值范围是.
1.命题“,”的否定是( )
A., B.,
C., D.,
【答案】A
【详解】根据题意,命题“,”中含有存在量词,
所以该命题的否定需要将存在量词改为全称量词,且只否结论,不否条件,
所以命题的否定为:,,
故选:A.
2.若命题“时,”是假命题,则的取值范围( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】因为“,”是假命题,
则其否定“,”为真命题,则
而当时,取得最小值,所以,故选:B
3.(多选)下列命题中,不是真命题是( )
A.若且,则,至少有一个大于1
B.,
C.的充要条件是
D.,
【答案】BCD
【详解】对于A,若均小于等于1,则,可知A正确
对于B,当时,,故B错误,
对于C,当时,满足,但无意义,故C错误,
对于D,由二次函数性质知D错误,
故选:BCD
4.(多选)下列存在量词命题中,为真命题的是( )
A.有些自然数是偶数 B.至少有一个x∈,使x能同时被2和3整除
C.,|x|<0 D.,x2-2x+3=0
【答案】AB
【详解】对于A,2,4都是自然数,也都是偶数,A正确;
对于B,6是整数,6能同时被2和3整除,B正确;
对于C,因是真命题,则,|x|<0是假命题,C不正确;
对于D,因,成立,则,是假命题,D不正确.
故选:AB
5.(多选)若“,使得成立”是假命题,则实数可能的值是( )
A.0 B.1 C. D.
【答案】ABC
【详解】由题意,不等式恒成立,
所以,.
故选:ABC.
6.若命题:“,”,则命题的否定为____________.
【答案】,
【详解】由含有量词的命题的否定方法:先改变量词,然后再否定结论,
命题p:“∃m∈N,∈N”,
则命题p的否定为:∀m∈N,∉N.
故答案为:∀m∈N,∉N.
7.若命题“,”是真命题,则实数的取值范围是______
【答案】
【详解】因为命题“,”是真命题,
所以不等式在上恒成立.
由函数的图象是一条开口向上的抛物线可知,
判别式即,
所以实数的取值范围是.
故答案为:.
8.若命题“,成立.”是真命题,则实数a的取值范围是________
【答案】
【详解】令,则在上有解,
开口向上且对称轴为,,
所以或,解得.
故答案为:
9.若命题“,使成立”是假命题,则实数的取值范围为______.
【答案】
【详解】由题可知“,”为真命题,
当时,,,
当时,则,所以,
综上可得.故答案为:.
故答案为:
10.命题,,若命题p为真命题,则实数a的取值范围为___________.
【答案】
【详解】,要使得,则,解得.
若命题p为真命题,则实数a的取值范围为.
故答案为:.
11.写出下列命题p的否定,并判断其真假.
(1)p:,.
(2)p:不论m取何实数,方程必有实数根.
(3)p:有的三角形的三条边相等.
(4)p:等腰梯形的对角线垂直.
【答案】(1):,;假命题.
(2):存在一个实数,方程没有实数根;假命题.
(3):所有的三角形的三条边不都相等;假命题.
(4):存在一个等腰梯形,它的对角线互相不垂直;真命题.
【详解】(1):,;所以:,;
显然当时,即为假命题.
(2):不论取何实数值,方程必有实数根;
所以:存在一个实数,方程没有实数根;
若方程没有实数根,则判别式,此时不等式无解,即为假命题.
(3):有的三角形的三条边相等;
:所有的三角形的三条边不都相等,为假命题.正三角形的三条边相等,则命题是真命题,所以是假命题.
(4):等腰梯形的对角线垂直;则是假命题,
所以:存在一个等腰梯形,它的对角线互相不垂直,是假命题,是真命题.
12.已知,.,.
(1)若为真命题,求的取值范围;
(2)若,一个是真命题,一个是假命题,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【详解】(1)由,,
若为真命题,
则,解得或,
所以的取值范围为;
(2)若为真命题时,则对恒成立,所以,
若,一个是真命题,一个是假命题,
当是真命题,是假命题时,
则或,解得,
当是假命题,是真命题时,
则,解得,
综上所述.
【暑假初高衔接】初三数学暑假预习(人教A版2019)-3.3《幂函数》同步讲学案: 这是一份【暑假初高衔接】初三数学暑假预习(人教A版2019)-3.3《幂函数》同步讲学案,文件包含暑假初高衔接初三数学暑假预习人教A版2019-33《幂函数》同步讲学案解析版docx、暑假初高衔接初三数学暑假预习人教A版2019-33《幂函数》同步讲学案原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共34页, 欢迎下载使用。
【暑假初高衔接】初三数学暑假预习(人教A版2019)-3.2.2《奇偶性》同步讲学案: 这是一份【暑假初高衔接】初三数学暑假预习(人教A版2019)-3.2.2《奇偶性》同步讲学案,文件包含暑假初高衔接初三数学暑假预习人教A版2019-322《奇偶性》同步讲学案解析版docx、暑假初高衔接初三数学暑假预习人教A版2019-322《奇偶性》同步讲学案原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共38页, 欢迎下载使用。
【暑假初高衔接】初三数学暑假预习(人教A版2019)-3.1.1《函数的概念》同步讲学案: 这是一份【暑假初高衔接】初三数学暑假预习(人教A版2019)-3.1.1《函数的概念》同步讲学案,文件包含暑假初高衔接初三数学暑假预习人教A版2019-311《函数的概念》同步讲学案解析版docx、暑假初高衔接初三数学暑假预习人教A版2019-311《函数的概念》同步讲学案原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共26页, 欢迎下载使用。