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冀人版 (2017)五年级上册14 光从哪里来优质ppt课件
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这是一份冀人版 (2017)五年级上册14 光从哪里来优质ppt课件,文件包含414《光从哪里来》课件五年级上册科学冀人版pptx、01冀人版五上四单元4-14-1我们周围有哪些光mp4、02冀人版五上四单元4-14-2我们是怎样看见物体的mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
我们的生活不能没有光,有了光我们才能看到五彩缤纷的世界。
你知道光是从哪里来的吗?
观察或查阅资料,认识周围有哪些光。
光是由发光的物体发出来的,自身能够发光的物体叫做光源。像太阳一样的恒星能够发光,有些动物和植物也能发光,水母等。还有一些自然现象也能发光,如闪电等。
上述光源中,哪些是来自于光源的光?哪些是来自于物体反射的光?试着给它们进行分类。
来自于光源的光:太阳光、灯光、水母的光、烛火、篝火等
来自于物体反射的光:月光、闪电等
我们在黑屋子里,虽然睁着眼,却什么也看不见;打开台灯后,就能看见灯光和书上的字了。 这说明眼睛能否看清物体与光有关,这是为什么呢?
让我们通过实验来寻找问题的答案
材料:内部涂黑的实验盒3个、卡片1张、发光物品1个、手电筒1个等。实验(一) 将一个发光物品放到盒内,盖上盒盖,从窥视孔观察,看到了什么?关闭发光物品的开关,再从窥视孔观察,又看到什么?
两次实验现象有什么不同?说明了什么?
将一个发光的物品放到盒内,盖上盒盖,从窥视孔观察,看到物品在发光;关闭发光物品的开关,再从窥视孔观察,什么也看不到。 光源发光时,我们能看到光源。光源不发光时,我们什么也看不到。这说明来自于光源的光进入眼睛,我们才能看到光源。
如果物体不是光源,你怎样才能看见它呢?
我认为,如果有光照射物体,我们就有可能看到该物体。
设计实验证明自己的想法是否正确
这是第一组设计的,你的呢?
用手电筒分别通过不同位置的进光孔向盒内照射,从窥视孔观察到什么现象?
两次实验的结果有什么不同?形成的原因是什么?
用手电筒通过上方的进光孔向盒内照射,从窥视孔可以看到写字的卡片;用手电筒通过侧面的进光孔向盒内照射,从窥视孔看不到写字的卡片。 用手电筒通过上方的进光孔向盒内照射,从窥视孔可以看到写字的卡片。原因是来自于光源的光进入眼睛,我们就能看到物体。用手电筒通过侧面的进光孔向盒内照射,从窥视孔不能看到写字的卡片。原因是黑色对光的反射能力差,来自于光源的光和物体的反射光不能进入眼睛,我们就不能看到物体。
综合以上两个实验结果,我们能得出什么结论?
来自于光源的光或物体的反射光进入眼睛,我们就能看到光源或该物体。
1.来自于光源的光或物体的反射光进入 ,我们就能看到光源或该物体。
2.有些物体能 其他物体的光,给人感觉在发光,这样的物体不是光源,例如 。
1.湖面能映射灯光,镜子能反射太阳光,说明湖面和镜子都是光源。( )
2.生物也可能成为光源,如萤火虫、灯笼鱼等。( )
下列物体中,属于天然光源的是( )。
A.月亮B.荧光灯C.手电筒D.太阳
光源分为天然光源和人造光源。找一找周围有哪些天然光源和人造光源,记录下来,并与小组同学进行交流。
寻找周围的天然光源和人造光源
天然光源:太阳、闪电、萤火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水母等。人造光源:火把、电灯、霓虹灯、蜡烛、手电筒等。
想一想,天然光源都能发热吗?
不能。依靠放射性发光的荧光剂就不会发热。
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