2022-2023学年江苏省南通市通州区等2地七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年江苏省南通市通州区等2地七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析），共13页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题，周六等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省南通市通州区等2地七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共17小题，共51.0分）1.  感动中国2022年度人物“银发知播”群体，在网课直播间里，欢脱幽默地传授天文、物理、文学等硬核知识，将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。“银发知播”群体的行为（　　）
①付出汗水，只为收获国家级荣誉
②热爱生活，传递求知向上的能量
③哗众取宠，靠网络热点博人眼球
④发挥余热，在平凡中创造出伟大A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④2.  进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（　　）
①悦纳自我变化，调节矛盾心理
②正确处理青春期的矛盾和困惑
③学会掩饰自己，避免缺点暴露
④相信矛盾心理是会自然消失的A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④3.  当前，“垃圾分类”理念已深入人心。其实，情绪也可以进行“垃圾分类”。焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”，合理利用，可以转化并激发我们的潜能；绝望、抑郁等属于“有害垃圾”，会给我们身心发展和人际关系带来不良影响，需要尽快排除。情绪“垃圾分类”对我们的启示是（　　）
①负面情绪会激励我们克服困难
②人与人之间的情绪会相互感染
③适度的负面情绪也有积极影响
④合理调控情绪，做情绪的主人A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④4.  国内某景点一对婆孙的行为，引起了全网愤怒。本来大家都在秩序井然的排队购票，结果她们却一言不发的选择插队，其他游客出言阻止她们的无礼行为，没想到她们不仅没有认识到自己的错误，反而面露凶相，说自己不是好惹的。这段材料最恰当的主题是（　　）A. 止于至善 B. 积善成德 C. 行己有耻 D. 自信自强5.  古人云：“怒中之言，必有泄漏”。这句话告诫我们（　　）A. 要懂得自尊，自爱知耻 B. 情绪有害，要合理宣泄
C. 要避免负面情绪，保持乐观 D. 要学会调控情绪，学会制怒6.  耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示（　　）
​
 A. 情绪是决定成败的关键 B. 情绪影响着我们的行动
C. 情绪能丰富我们的生活 D. 情绪受多方面因素影响7.  “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于( ) ①基础性情感              ②高级情感③正面的体验              ④负面的体验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④8.  思涵通过竞聘方式担任了班级体育委员，她积极听取其他班委成员和同学的建议，工作开展得有声有色，得到老师和同学们肯定。思涵的班委工作取得成功说明了（　　）A. 集体的力量来源于成员间团结协作 B. 集体生活培养了我们负责任的能力
C. 美好集体是我们共同生活的精神家园 D. 集体力量是强大的，决定一个人命运9.  阅读如图漫画，主人公调节情绪的方法是（　　）

 A. 放松训练法 B. 转移注意法 C. 合理宣泄法 D. 改变认知评价10.  雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，群众称赞道：“雷锋出差一千里好事做了一火车。”雷锋的行为（　　）
①向他人传递了美好情感
②为社会注入了生命正能量
③启发我们学会相互包容
④用热情改变了他人的命运A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④11.  “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（　　）A. 遵守规则，服从集体 B. 融入集体，承担责任
C. 学会担当，集体至上 D. 各尽其能，相互学习12.  “淄博烧烤”最近火爆出圈，人们纷纷“进淄赶烤”，背后原因却鲜有人知。在疫情期间山东大学一万多学生被分到淄博隔离，期间当地政府竭尽全力保障学生们的饮食起居。在隔离结束时，出资包下许多烧烤店给同学们安排了一顿美食，并附言“希望春暖花开时，同学们回淄博看看！”如今正值春暖花开，同学们纷纷赴约。这体现了（　　）A. 拒绝冷漠，在关切中传递温暖 B. 笑对挫折，学会增强生命韧性
C. 帮助他人，主动索取物质回报 D. 珍视生命，及时行乐不负此生13.  中国核潜艇首任总设计师彭士禄几十年隐姓埋名，参与研制了我国第一艘核潜艇。当大家称他为“中国核潜艇之父”时，他坚决不同意，说自己不过是与同事合作，为国家做了该做的事，最多只是核动力领域的一头“拓荒牛”。这告诉我们（　　）
①美好的集体是民主的，公正的
②荣誉是集体成员共同奋斗的结果
③勇担责任就是为自己赢得信任
④生命的社会价值在于创造和贡献A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④14.  小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（　　）A. 情感表达的方式是多种多样的 B. 只有正面情感体验对成长有益
C. “止于至善”要求我们学会自我省察 D. 美好的情感可通过有意义的活动获得15.  江苏省正式施行《江苏省电动自行车管理条例》。按规定，未佩戴头盔人员由交警部门现场处罚。从法律特征看，这表明我国法律（　　）A. 由国家强制力保证实施 B. 为我们创造有序的社会环境
C. 依靠社会舆论保证实施 D. 规范着全体社会成员的行为16.  国家文化和旅游部、广播电视总局、互联网信息办公室联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，规定“禁止未成年人参与直播打赏”。这一规定（　　）A. 体现了对未成年人的司法保护 B. 能够为未成年人提供特权保护
C. 体现了政府在特殊保护中承担主体责任 D. 构筑了全方位保障未成年人权益的防线17.  树立法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为体现这一要求的是（　　）
①录制文明礼仪宣传视频
②未满16周岁不骑电动车
③定期到聋哑学校献爱心
④捡到手机后主动交还失主A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、分析说明题（本大题共2小题，共49.0分）18.  某校丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。七年级（1）班积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。
场景一：“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告 “成长树”时政社团纳新公告
社团宗旨：关注时事互帮互助责任担当大局意识
活动时间：每周三课后延时时间
报名地点：时政社团活动室
成员要求：
★遵守校规校纪和社团规定；
★① ______ ；
★② ______ ；
★③ ______ 。 (1) 请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。
场景二：演练现场时政社团根据计划组织一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行。小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一
致好评。小真及其团队成员感到无比自豪！(2) 结合材料并运用所学知识，请你对小真的表现进行评析。19.  法律是治理国家的重器。近年来，我国通过废止、修订和新增相关法律，不断完善中国特色社会主义法律体系。 刘某某等人不择手段骗取老年人养老钱共计人民币5800余万元。2022年5月27日，东阳市人民法院以诈骗罪分别判处刘某某等15人有期徒刑三至九年不等，并处罚金。 为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，十三届全国人大常委会2022年9月2日通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。该法第三十八条规定：组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。 (1) 请运用“走进法治天地”的相关知识，分析上述材料体现的道理？
近日，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。各级出版管理部门要加强对防止未成年人沉迷网络游戏有关措施落实情况的监督检查。
关于如何防止未成年人沉迷网络游戏，某班同学纷纷发表看法：
​(2) 请对上述同学们的看法进行综合评价。
推进法治中国建设是每个公民的责任和义务。作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
12月4日是“全国法制宣传日”，某中学七年级（1）班同学开展普法教育调查问卷： XX中学普法教育调查问卷
一、为提高法治素养，你是通过哪种形式接受法治教育的？
1.上法制教育课
2.参与旁听庭审活动
3.① ______
4.② ______
二、参加上述活动，我的收获（要点）：
1.③ ______
2.④ ______
……(3) 请你完善调查问卷。
答案和解析 1.【答案】C【解析】依据题干材料内容，“银发知播”群体在网络直播传授知识，体现了他们热爱生活，传递求知向上的能量，是发挥余热，在平凡中创造出伟大，故②④正确；目的并不是为了获得国家级荣誉，故①错误；并不是哗众取宠的表现，故③错误。
故选：C。
本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。
本题考查传递情感正能量的知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
 2.【答案】A【解析】依据所学知识可知，材料中小强、小亮、小丽几位同学进入青春期出现了生理与心理上的烦恼，针对这些现象，我们应该悦纳自我变化，调节矛盾心理，正确处理青春期的矛盾和困惑，①②正确；不能掩饰自己缺点，要扬长避短，③错误；矛盾心理是不会自然消失的，应积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长，④错误。
故选：A。
本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。
本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据青春期的烦恼，对选项逐一进行分析解答即可。
 3.【答案】D【解析】情绪“垃圾分类”对我们的启示是适度的负面情绪也有积极影响，合理调控情绪，做情绪的主人，所以③④符合题意；①错误，说法太绝对；②排除，题干材料的内容没有体现。
故选：D。
本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。
仔细审题，联系学会调控情绪的有关知识作答。
 4.【答案】C【解析】行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。“本来大家都在秩序井然的排队购票，结果她们却一言不发的选择插队，其他游客出言阻止她们的无礼行为，没想到她们不仅没有认识到自己的错误，反而面露凶相，说自己不是好惹的”，体现了他们没有认识到行己有耻，C正确；ABD排除，不符合题意。
故选：C。
本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
解答本题要认真分析人物行为，明确行己有耻，止于至善，选出正确答案。
 5.【答案】D【解析】“怒中之言，必有纰漏”说明情绪影响着我们的观念和行为，会使我们做出错误的判断与行为，所以我们要调控情绪，学会制怒，故D符合题意；A的说法与题意不符，排除；B错误，持续的消极情绪，不加以调控有害于身体；C错误，负面情绪无法避免。
故选：D。
本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是我们要学会调控。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪，要学会做情绪的主人。
本题属基础知识题，考查学会调控情绪，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
 6.【答案】B【解析】根据所学知识，耶克斯—多德森定律中，焦虑程度和行动效率的关系图，体现出情绪影响着我们的行动，故B符合题意；A错误，“决定”说法太绝对，夸大了情绪的作用；CD说法正确，但题干体现的是情绪影响我们的行动，不符合题意。
故选：B。
本题主要考查情绪的类型及特点。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
审清题意，把握情绪的类型及特点等知识，仔细分析各选项即可选出。
 7.【答案】C【解析】本题考查情感的类型。题干中的诗句体现了关心天下的情怀、精忠报国、为国征战，都体现了爱国主义情感，属于高级情感、正面的体验，②③正确；①④不符合题意。故选C。
 8.【答案】B【解析】材料说明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，集体可以促使个人发展个性、完善自我，B是正确的选项；AC与题意不符；D错误，夸大了集体力量的作用，观点太绝对。
故选：B。
该题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。
审清题意，明确主旨，把握集体凝聚力的作用，结合具体的题意分析即可。
 9.【答案】D【解析】漫画中的主人公采用改变认知评价的方法来调控不良情绪，所以选项D的观点符合题意；ABC不符合题意，应排除。
故选：D。
该题考查怎样调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。
仔细审题，把握怎样调控情绪，结合选项排除。
 10.【答案】A【解析】依据题干的表述，雷锋的行为向他人传递了美好情感；为社会注入了生命正能量，①②正确，符合题意；③排除，题干材料内容没有体现，不合题意；④错误，并不能改变了他人的命运。
故选：A。
本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性
仔细读题，在理解传递情感正能量的基础上，做出符合题意的选择。
 11.【答案】D【解析】“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”意为人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。这要求我们各尽其能，相互学习，D正确，符合题意；ABC观点正确，但题干中没有体现，排除。
故选：D。
本题考查的知识点是个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
仔细读题，在理解个人与集体的基础上，做出符合题意的选择。
 12.【答案】A【解析】依据题干材料内容，淄博市政府的做法和山东大学被隔离在淄博的大学生回淄博的行为体现了拒绝冷漠，在关切中传递温暖，A符合题意；B排除，题干材料的内容没有体现；C错误，帮助他人，不是为了索取物质回报；D错误，珍视生命，不能及时行乐。
故选：A。
本题考查冷漠与关切。人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
仔细审题，联系冷漠与关切的有关知识作答。
 13.【答案】C【解析】材料告诉我们荣誉是集体成员共同奋斗的结果，生命的社会价值在于创造和贡献，②④正确；①排除，材料未体现；③错误，承担责任可以为自己赢得信任，但这不是目的。
故选：C。
本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
解答本题要认真分析材料问题，把握好建设美好集体等知识点，运用所学，具体分析作答。
 14.【答案】D【解析】依据题干的表述，这说明美好的情感可以通过有意义的活动获得，D正确，符合题意；A不符合题意；B错误，生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义；C排除，材料未体现。
故选：D。
本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
解答本题要明确考查的知识点是行己有耻，止于至善，运用所学，准确作答。
 15.【答案】A【解析】题干中，未佩戴头盔人员由交警部门现场处罚，体现了法律由国家强制力保证实施，A正确；BD涉及法律的作用，不是特征，不符合题意；C错误，法律依靠国家强制力保证实施，道德依靠社会舆论保证实施。
故选：A。
本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
认真审题，把握法律的特征知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
 16.【答案】C【解析】分析可知，国家文化和旅游部、广播电视总局、互联网信息办公室联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，体现了政府在特殊保护中承担主体责任，C正确；题干规定体现了对未成年人的网络保护，A错误；任何人都没有特权，B错误；题干涉及网络保护，不是全方位保障未成年人权益，D错误。
故选：C。
本题考查网络保护。网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
认真审题，把握网络保护知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。
 17.【答案】D【解析】题文材料中的描述，启示我们要树立法律的信仰，依法办事。未满16周岁不骑电动车，捡到手机后主动交还失主，都是自觉履行法定义务，具有法律意识的表现，故②④符合题意；①③排除，都属于道德修养方面的内容，均不合题意。
故选：D。
本题考查树立法治观念。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件，只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。
本题属基础知识题，考查树立法治观念，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
 18.【答案】【小题1】略【小题2】略【解析】（1）本题考查帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。结合材料内容，从积极遵守和维护集体规则，不迟到、不早退等方面作答。
（2）本题考查对小真的表现进行评析。结合题干材料内容，从小真平静下来，主动道歉，说明小真能合理调节情绪、行己有耻，小镇具有集体荣誉等方面作答。
故答案为：
（1）①积极遵守和维护集体规则，不迟到、不早退；②能正确处理个人利益和集体利益的关系，坚持集体利益至上；③具有合作意识和团队精神。
（2）①小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻，说明小真在人际交往中，没有学会接纳、尊重和包容；②小真平静下来，主动道歉，说明小真能合理调节情绪、行己有耻；③小真和大家共同努力，时事展取得优异成绩，并感到无比自豪，说明小真具有集体荣誉，能发挥所长，为集体做贡献。
本题考查遵守校纪校规、团队合作、个人利益和集体利益的关系、共建美好集体等。能力方面主要考查学生的分析问题和解决问题的能力。
仔细审题，联系遵守校纪校规、团队合作、集体利益与个人利益的关系等有关内容作答。
 19.【答案】【小题1】略【小题2】专家法治讲座,网络法治学习,增强了法律意识，学会依法办事,明白了必要时依法维权【小题3】略【解析】（1）本题考查树立法治观念。依据教材知识，从学法，懂法，树立法治观念；自觉守法，法律规定的一定做，法律禁止的坚决不做等方面作答。
（2）本题考查如何防止未成年人沉迷网络游戏的建议。解答时，联系教材知识点，可从国家、社会、学校、家长、青少年等方面分析作答。
（3）本题考查为提高法治素养，你是通过哪种形式接受法治教育的。如：专家法治讲座、网络法治学习等方面作答。
故答案为：
（1）学法，懂法，树立法治观念；自觉守法，法律规定的一定做，法律禁止的坚决不做；学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益；自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。
（2）左边观点正确，右边观点错误。国家：完善关于安全上网、绿色上网的相关法律法规，为未成年人健康上网提供法律依据和法律保障，加大执法力度，严厉打击不良主播、不良游戏开发商，营造良好的网络环境。社会：加大宣传力度，宣传有关绿色文明上网的法律法规，大力弘扬社会主义核心价值观，使全社会形成崇尚法治，风气文明的社会环境；网络主播：要承担社会责任，依法依规经营，切实保护未成年人的合法权益。学校：加强对未成年人的教育，引导未成年人合理利用时间。加强理想信念教育，严格管理手机问题。家长：加强对未成年人的教育，营造良好的家庭氛围，以身作则，多与子女进行亲子互动，避免未成年人沉迷手机、网络游戏等。青少年：树立远大理想，努力学习，拒绝不良诱惑等。
（3）专家法治讲座。网络法治学习。增强了法律意识，学会依法办事。明白了必要时依法维权。
本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有青少年树立法治观念等。
本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握青少年树立法治观念等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。