新高考2024版高考语文一轮复习第一部分微专题专练第26练现代文阅读Ⅱ二

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阅读下面的文字，完成1～4题。
深处的那些地方
李 娟
唯一没有去过的地方是北面的那条山谷。
我妈倒是常常去，从那里进山拾木耳。
但是有一次，她一大早就出去了，快晚饭的时候还不见回来。我们都很着急，外婆催着我去找，可让我到哪儿找去？这深山老林的，搞不好把自己也给弄丢了……但在家里等也不是个办法，总忍不住胡思乱想。于是就一个人踏进了那条山谷。
山谷口碧绿的斜坡上扎着一顶雪白的毡房子。有一个女人在毡房门口支着一口巨大的锡锅熬牛奶，她不停地搅动着，奶香味一阵一阵荡漾过来。细嗅一下，又无影无踪，只有森林的松脂香气。
我本想绕过这个毡房子，却远远地就被那个女人看见了，她对身边的一个小孩说了几句话，那个小孩就像颗小子弹似的笔直射了过来。我只好站住，等他射到近旁。
他在离我十来米远的地方停住，气喘吁吁，兴奋又认真地大声喊道：“你！干什么呢？”
我指一下远处。
他又说：“你要喝茶吗？”
我说谢谢，拒绝了。
他说：“你妈妈都来喝了茶，你为什么不来？”
这一带的牧民都认识我们，因为这一带只有我们一家汉人。
“她去过你们毡房子吗？”
“嗯。”
“现在还在吗？”
“走了。”
“往哪里走了？”
他也指一下远处。
我对这个小孩笑笑，又冲着毡房子那边正在朝这边张望的女人挥了挥手，转身走了。
这个小孩此后却一直跟在我后面走，但一直没有靠近，始终隔着十多米的光景，不紧不慢地跟着。我想这个小孩一定是太寂寞了。放眼望去，整条沟里似乎只住着他们一家人，连个小伙伴都找不到。于是又站住，转过身大声地喊住他，问道：“喂——小孩！你多大了？”
一连问了好几遍，他才很不好意思地回答：“七岁……”
“你是男孩还是女孩呀？”
他就一个劲儿地笑，再也不说话了。
“你过来，让我看一看，就知道你是男的还是女的。”
他一听，转身就跑。
我也笑着扭头走了。但过了好一会儿，都开始进森林了，回头一看，小家伙还在下面远远地、很努力地跟着。我摸了摸衣兜，刚好揣着几粒糖，便掏出来放在脚边一块石头上，冲下面喊了一声，往地上指了指，使他注意到糖，然后径直走了。
果然，这小孩再也不跟上来了。他走到放糖的地方就停下，坐在那块石头上慢慢地剥糖纸，慢慢地吃。从我站着的位置往下看，广浩的山林莽野，只有这么一个小人儿孤零零地坐在那里，小小的，单薄的，微弱的，安静的……以此为中心，四面八方全是如同时间一般荒茫的风景、气象……
这孤独会不会有一天伤害到他的成长？
那天，我在林子里转了一圈就回去了。那些更深处的地方实在令人害怕……我只站在山谷口上方的森林边踮足往里看了一会儿，山水重重——那边不仅仅是一个我不曾去过的地方，更是一处让人进一步逼近“永远”和转瞬即逝的地方……
深山里还会藏着什么呢？有时候我会反复地把玩着一块干净的茶色水晶，举起来对着阳光看。从那里面看到的情景实在没法令人大惊小怪，但实际上真的美丽极了。我看到光在水晶中变幻莫测地晃动，对面山上的森林和群山优雅地扭曲着，天空成了梦幻般的紫色。我又把它对着草原看，看到一个骑马的人从山谷尽头恍恍惚惚地过来了，整条山谷像是在甜美地燃烧。那人歪在马背上，在火焰丛中忽远忽近、忽左忽右地飘荡。我移开眼前的水晶，风景瞬时清醒过来似的，那个骑马的人也清晰无比，越走越近，后来像是对我挥了挥手，又像是没有。
我把水晶揣进口袋，坐在帐篷外的柴火垛上等了好一会儿。正午的阳光明亮炫目，四周安静不已，每一棵草都静止不动，似乎连生长都停止了。一只小瓢虫伏在一株青草的叶梢尖上，好长时间过去了都不曾移动一下。我伸出手指轻轻把它弹下来。这时风从指尖传来，手心空空的。我抬起头，那个骑马的人已经来到近前。他歪着肩膀，手边垂着鞭子，缓辔而行。这时我突然觉得天空蓝得那样惊人，不远处的森林力量深厚。
我活在一个奇妙无比的世界。这里大、静、近，真得真实，又那么直接。我身边的草真的是草，它的绿真的是绿。我抚摸它时，我是真的在抚摸它。我把它轻轻拔起，它被拔起不是因为我把它拔起，而是出于它自己的命运……我想说的，是一种比和谐更和谐、比公平更公平、比优美更优美的东西。我在这里生活，与迎面走来的人相识，同样出于自己的命运去向最后时光，并且心满意足。我所感觉到的那些悲伤，又更像是一种幸福。
世界就在手边，躺倒就是睡眠。嘴里吃的是食物，身上裹的是衣服。在这里，我不知道还能有什么遗憾。是的，我没有爱情。但是我真的没有吗？那么当我看到那人向我走来时，心里瞬间涌荡起来的又是什么呢？他牙齿雪白，眼睛明亮。他向我走来的样子，让我感到仿佛从一开始他就是这样笔直向着我而来的。我前去迎接他，走着走着就跑了起来——怎么能说我没有爱情呢？
每当我在深绿浩荡的草场上走着走着就跑了起来，又突然地转身，总是会看到，世界几乎也在刹那间同时转过身去…… (选自《阿勒泰的角落》，有删改)
1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是( )
A．牧民热情好客，女人和小孩都热情邀请“我”喝茶的细节，展现了当地的人情美。
B．小孩一直跟着“我”走，这反映了他孤独寂寞，渴望与人交流、渴望了解外面世界的心理。
C.文中的“水晶”具有象征意义，它变幻莫测、扭曲、梦幻，展现了一个美丽的、奇妙无比的世界。
D．“我”在这里生活，与人相识，视悲伤为幸福，坦然接受一切，体现了“我”达观通透的人生态度。
2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．作者用自身经历及对深山的思索架构整篇文章，在写景、叙事中流露出对自我、对人生的思考，蕴藉深沉。
B．本文细腻地描写了阿勒泰地区广阔且苍凉的地域风貌，笔下景物呈现出一种孤独、压抑、荒蛮的状态。
C．文章结尾使用多个问句，以引起读者的注意， 表达了作者对生命中幸福与悲伤的体悟。
D．文章用质朴真诚的语言对阿勒泰地区的人情风物进行描摹状写，营造了和谐而充满生机的氛围。
3．与小孩的相遇与交流，使“我”对孤独产生了怎样的认识？
答：



4．李娟曾获“在场主义散文奖”，组委会评价其散文以无可替代的个人视觉，抒写大地肌肤深处的秘密和生之爱恋。请结合本文谈谈你对这一评价的理解。
答：



第26练 现代文阅读Ⅱ(二)
1．C “它变幻莫测、扭曲、梦幻”错误，根据文中的“我看到光在水晶中变幻莫测地晃动……天空成了梦幻般的紫色”可知，具有“变幻莫测、扭曲、梦幻”这些特点的，不是水晶，而是通过水晶所看到的世界。
2．B “笔下景物呈现出一种孤独、压抑、荒蛮的状态”错误，作者笔下阿勒泰地区的景物是美丽、安静、力量深厚、奇妙真实的。
3．①认识到缺少伙伴、缺乏交流这种孤独状态可能会伤害到孩子的成长；②“我”对孤独的认识有了哲学的意味，孤独即渺小，是个体在宏阔自然面前的孤弱。
解析：分析人物心理。解答此题，要重点把握“我”与小孩接触过程中有关“我”的心理描写的内容。文中写在“我”拒绝小孩妈妈请“我”喝茶的好意转身走后，这个小孩便一直跟在“我”后面走，此时“我”揣测“这个小孩一定是太寂寞了”，因为“放眼望去，整条沟里似乎只住着他们一家人，连个小伙伴都找不到”，并由这个小孩缺少同龄人的陪伴、缺乏与其他人的交流的状态产生“这孤独会不会有一天伤害到他的成长”的担忧心理。当小孩不再跟上来后，“我”对小孩的状态进行了进一步的观察、思考，想到在广浩的山林莽野，“只有这么一个小人儿孤零零地坐在那里……四面八方全是如同时间一般荒茫的风景、气象”，此时的“我”意识到人在时间一般荒茫的风景、气象中显得如此孤独、渺小，且这种孤独是永恒的，故“我”对孤独的认识超越了个人主观的体验，有了哲学的意味。据此分点作答即可。
4．①本文通过写“我”的亲身经历，抒发了“我”最原始的独特感受；②“大地肌肤深处的秘密”，指“我”发现的阿勒泰广袤山川的美丽、力量深厚和奇妙无比；③“生之爱恋”指在广袤山川下更真实、直接地感受到了生命的孤独以及幸福。
解析：联系文本内容分析文外观点。解答此题，关键在于理解题干中的“无可替代的个人视觉”“大地肌肤深处的秘密”“生之爱恋”。这里的“个人视觉”指的是“我”的所见所感等，“无可替代”说明“我”的经历和感受是独特的。文章描写了“我”去深山老林寻找妈妈的过程中的所见所感，如“从我站着的位置往下看，广浩的山林莽野．只有这么一个小人儿孤零零地坐在那里……以此为中心，四面八方全是如同时间一般荒茫的风景、气象”等抒写了“我”面对广浩的山林莽野时最原始的独特感受。“大地肌肤深处的秘密”指向的是阿勒泰地区的地域风貌特点，根据“从那里面看到的情景实在没法令人大惊小怪，但实际上真的美丽极了。我看到光在水晶中变幻莫测地晃动……天空成了梦幻般的紫色”“这时我突然觉得天空蓝得那样惊人，不远处的森林力量深厚”“我活在一个奇妙无比的世界”可知，在“我”眼里，阿勒泰的广袤山川是美丽、力量深厚、奇妙无比的。“生之爱恋”指向的是个人的情感和对生命的思考等，根据“从我站着的位置往下看，广浩的山林莽野，只有这么一个小人儿孤零零地坐在那里……荒茫的风景、气象”“我在这里生活，与迎面走来的人相识，同样出于自己的命运去向最后时光，并且心满意足。我所感觉到的那些悲伤，又更像是一种幸福”“我前去迎接他，走着走着就跑了起来——怎么能说我没有爱情呢？”可知，“我”在阿勒泰的广袤山川下更真实、更直接地体验到了人生的孤独与幸福。