初中政治 (道德与法治)深深浅浅话友谊图片课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)深深浅浅话友谊图片课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了友谊的特质，友谊的澄清，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课程标准依据： 1.能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。 2.具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系。 3.建立同学间的友谊，团结同学，宽容友爱。具体课程目标： 了解友谊的特质，能正确认识同学、朋友之间的友谊；能够澄清友谊的误区，与朋友相处时能坚持原则，能体悟到竞争本身不会伤害友谊。养成热情开朗的性格，积极与同学、朋友交往，珍重友谊，在交友过程中不断提升自己的道德品质，提高公民素养。
小川的日记本 我最好的朋友西西，在我难过的时候会安慰我，在我委屈的时候会为我据理力争。我们常常分享彼此的心事，不用担心被嘲笑，这种被理解的感觉真好，希望我们能成为一辈子的好朋友。
思考：从小川的日记中你看到了友谊的什么特点？
★1、友谊具有哪些特质？
开学不久，上美术课李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
（1）“我”现在心里是一种什么滋味呢？ 我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。（2）帮助朋友，是否就意味着自己会受到损失呢？ 不是。友谊是平等的、双向的。李鸣帮我解题虽然会花费时间，但是也是自我提高的过程，而且当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。
古人云:“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？“君子之交”超越了物质条件，讲究心灵之交，是一种志同道合的友谊，经得起时间的考验。（出发点）“多个朋友多条路”掺杂了功利主义，侧重要求朋友对自己的付出和帮助，掺杂功利主义的友谊不是真正的友谊，这样的友情也失去了其价值和意义。（结果）
以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。
▲巴金和冰心: 因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水!
▲《追风筝的人》: 一个是富家少爷，一个是仆人的儿子，但只要是认定的朋友，就会献出自己无私的善意。
▲《不朽的马克思》: 即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。
①友谊是一种亲密的关系。★②友谊是平等的、双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。★③友谊是一种心灵的相遇。它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志趣相投、志同道合的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
★3、友谊具有哪些特质？
探究与分享——小美和小丽的故事
场景1:每次考试后小美都会问小丽的分数。当得知小丽的分数没自己高时，小美就会很开心;当得知小丽的分数比自己高时，小美就闷闷不乐。场景2:新学期开始班级进行班委竞选。小丽和小美都竞选班长，结果小丽被选上了，小美落选了。从这件事之后，小美再也没和小丽说过话。两人的友谊变淡了。问题1:为什么小丽和小美的友谊变淡了?问题2:淡了的友谊还有必要维持吗?问题3:竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否就意味着自己输？
友谊的澄清：友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
朋友之间也会存在一定的竞争,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度.我们不能因为朋友的成功 而妒忌或否定自己,应该在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做 到自我反省和激励,让自己收获更多.
问题3:竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否就意味着自己输？
1.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
课间休息时，小丽听到班里两个同学就友谊问题发生了争执。小明说：“对待朋友就要真诚，坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。如果不改正，就要和他断交。”小丁说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”小丽也加入了他们的讨论，请你想一想小丽会说什么？结合所学内容，谈谈你的看法。
两个同学的观点都是片面的。对待朋友要坚持原则，不能以牺牲原则为代价来维护所谓的友谊。发展真挚友情，要学会宽容、胸怀大度，不斤斤计较。但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误一味地纵容和退让。在交友过程中，我们既要坚持原则，分清是非；又要讲宽容，求大同存小异。
2.友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊。友谊不能没有原则。友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰， 增添烦恼。
2.如何澄清友谊的误区？
关于友谊的诗歌对对碰：
一、选择题1.《诗经》有云：“投我以木瓜，报之以琼琚。”这句话说明(　　)A. 友谊是你给我木瓜，我就要给你玉佩B. 友谊是双向的，共同分享也相互分担 C. 友谊需要用物质维持 D. 友谊是你帮我多少，我就要帮你多少
2.一位同学在日记中写道:“学习上，我们在一起温习功课，讨论疑难问题，共同攀登知识的高峰,学习成绩双双名列前茅；生活中，我们互相关照,谁有个头疼脑热，对方都会赶紧送上药品，我们虽不是亲姐妹，却情同手足，形影不离，被同学们亲切地称为‘铁杆闺蜜’。”这告诉我们(　　) A. 朋友之间要相互利用 B. 朋友可以互相帮助、关怀 C. 朋友之间应礼貌谦让D. 朋友之间应平等相待
3.2022年3月5日，在北京冬残奥会高山滑雪女子滑降视障组比赛中，朱大庆和她的搭档——领滑员闫寒寒，共同为中国队摘得本届冬残奥会首枚奖牌。她在赛后采访时也说：“这枚奖牌背后，有一位‘幕后英雄’，他叫闫寒寒，是我的领滑员，更是我的‘眼睛’。他为此付出了很多，这枚奖牌里有他的功劳。”这反映了友谊是（　　 ）①互相帮助的关系 ②互相支持、互相信任的③心灵的相遇 ④平等的，单向的A. ①② B. ①③ C. ②③ D.③④
4.对右边漫画“革命小伙伴——朋友”的理解正确的有(　　)①友谊是一种亲密的关系②朋友能让我们深刻体悟生命的美好③友谊也会带来困扰，增添烦恼④友谊是一种心灵的相遇A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.小凡的父母是这个城市的清洁工，家庭生活困难，他学习刻苦，成绩优秀，喜欢打篮球。班长小波的父母经商，家庭生活富裕，也喜欢打篮球。小凡和小波经常一起打球，成了好朋友。对此，我们的正确认识是（　　 ）A.他们的友谊是一种心灵的相遇B.他们的友谊坚持了原则C.竞争并不必然伤害友谊D.他们的友谊将永远不变
6.小红最近有点烦恼，随着进入新的环境，原先比较要好的朋友逐渐变得疏远。对此，小红应认识到(　　)①友谊不是一成不变的②我们要学会接受一段友谊的淡出③我们不可能坦然接受新友谊④随着一些改变，有些友谊得到保持，有些友谊则会逐渐淡出A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7.右边漫画“如此兄弟”的寓意是（　　 ）A．友谊是一种亲密的关系B．交友是一个平等互惠的过程C．友谊不能没有原则D．真正的朋友是有难同当的
8.小李和小江是好朋友。在学习上，他们总是排在班级的前列，不相伯仲；在球场上，也是一攻一守，配合默契。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。我们从中得到的启示是（　　 ）A.竞争一定不会伤害友谊B.是好朋友就不应该竞争C.有了竞争对手就一定能成功D.竞争是否伤害友谊，关键看对待竞争的态度
9.小丽和小美是同班好友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想帮助好友一把，于是赶紧把大题的答案抄在纸上，趁老师不注意把纸条递给小美。小丽的行为(　 　)A.是值得赞赏的，因为小美是她的朋友B.是正确的，因为不这样做就有可能失去一位朋友C.是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解D.是错误的，因为这样做风险太大，应该换一种方式帮朋友