小学科学教科版 (2017)四年级上册7.设计制作小车 (一)课文配套ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册7.设计制作小车 (一)课文配套ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了连接轴，粗吸管，可供选择的实验材料，细吸管，透明胶与胶水，绘制设计图，评价方案，效果参考图等内容，欢迎下载使用。

你想设计一辆怎样的小车？
这些车分别有什么用途？ 它们的结构各有什么特点？
这些车有什么共同的特点？
了解设计制作的一般流程
任 务 请利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远。
要 求1. 车身长度不超过25厘米；2. 用橡皮筋或气球作动力；3. 只能利用提供的材料。
1. 观察小车模型，了解小车结构。
《设计制作小车（一）》记录表观察模型，将小车各部分的特点和作用填写在对应位置。
2. 将小车各部分的作用填写在记 录表中。
《设计制作小车（一）》记录表将小车各部分的特点和作用填写在对应位置。
承重、传递牵引力和制动力等
3. 全面考虑，确定设计方案。
怎样安装橡皮筋或气球？怎样增大小车的动力？如何延长动力作用于小车的时间？用橡皮筋作动力时，如果出现打滑的问题该如何解决？怎样安装车轮可以让车轮自由转动？
需要考虑你设计的小车是否“做得出来”！
请大家把你们组小车的设计图画在《学生活动手册》上，要求画出从正面看、从侧面看和从上面看的三幅图。
你觉得汽车最重要的性能是什么？
1.设计制作小车的基本步骤:　明确问题　、　制订方案　、　实施方案　、　评估与改进　。 
2.在确定小车的设计方案时,我们可以从多个　角度　画出小车,从而更全面地反映它的　结构　。 
二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
1.人们根据需要会设计各种动力的车辆来执行不同的任务。(　√　)
2.设计制作小车首先要制订方案。　　　(　✕　)
3.为了使小车行驶的距离更远,橡皮筋缠绕的圈数要多。 (　√　)
4.为了让小车运动得更快,车身应该越轻越好。　 (　√　)
5.在评估与改进阶段,要根据标准评估、打分、反思。(　√　)
四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.要以橡皮筋为动力制作小车,所选材料合适的是(　C　)。
2.下列说法正确的是(　A　)。
3.在自行车的设计中,可以减小摩擦力的是(　A　)。