小学语文习作：这样想象真有趣课文内容课件ppt

这是一份小学语文习作：这样想象真有趣课文内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了习作内容，习作要求，习作指导，习作提纲，习作过程等内容，欢迎下载使用。
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。 一旦动物失去了原来的主要特征，或者变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？ 选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
你知道什么是“童话故事”吗？
“童话故事”通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。“童话故事”是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。“童话故事”最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。
第一步：审题选择一个动物作为主角，编写一个童话故事。
总结：动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反
第二步：立意突出动物产生变化后发生的有趣的故事。
思考：1.它们的生活会有什么变化？ 2.会发生哪些奇异的事情呢？
第三步：选择写作对象选一种自己感兴趣的动物作为主角，充分了解它的特征
外形特点：小行为特点：勤劳 团结 合作搬运食物
外形特点：有翅膀却 不会飞行为特点：会下蛋
外形特点：锐利的眼神 锋利的爪子 强壮的翅膀行为特点：肉食动物 捕食高手性格特点：凶猛 动物界的强者
外形特点：软体动物背着一个厚厚的壳行为特点：爬行速度很慢 遇到危险会缩进壳里
性格特点：狡猾 奸诈行为特点：善于使用计谋 喜欢欺骗别人
性格特点：凶猛 霸气行为特点：食肉动物力量强大 百兽之王
外形特点：浑身长满硬刺行为特点：遇到危险时用刺保卫自己刺可以用来打洞作为巢穴
第四步：发挥想象，让动物的特征发生改变，或者失去这种特征，或是与原来相反。
动物的外形、行为、性格特点发生改变。
蚂蚁——个头比树大 老虎——温柔、善良母鸡——可以飞上天空 狐狸——天真蜗牛——没有了厚厚的壳、健步如飞 刺猬——失去了刺老鹰——胆小如鼠
第五步：展开合理而又大胆的想象，构思动物发生变化后发生的故事，要有完整的故事情节。
1.蜗牛参加动物运动大会2.善良的狐狸被猴子欺骗3.刺猬没有了刺终于交到了好朋友4.会飞的母鸡终于不用害怕黄鼠狼了
5.蚂蚁帮助蚁群搬运食物6.胆小的老虎被其它动物嘲笑7.胆小的老鹰不敢捕食
发生的事件与动物的“特征变化”有关
引出写作对象写作对象原有的特征/技能
写作对象现有的特征/技能有了新特征/技能以后会发生什么有趣的事情
1.常用：《XX奇遇记》 《XX变形记》 《XX历险记》
2.特点+写作对象： 《会飞的母鸡》 《胆小如鼠的老虎》 《健步如飞的蜗牛》 《胆小的老鹰》……
引出写作对象+交代写作对象原有的特征+改变特征的原因
例： 小蜗牛独自一人失魂落魄地走在森林里，原来，森林运动会的跑步比赛刚刚结束，小蜗牛又是最后一名。“我什么时候才能把拖累我的壳去掉呢？只要没有这个厚重的壳，我一定能够健步如飞！”小蜗牛边走边抱怨着。不知不觉中，它已经走到了森林深处。
例2： 在一个小小的蚂蚁王国里，有一只名叫安安的小蚂蚁。安安很羡慕身边的蚂蚁们都很勇敢，因为它们可以在危险的环境中穿梭自如，安安却因为体型太小，扛不起重物，只能待在安全的地方。
罗列写作对象原有的特征+排比的修辞手法
例： 在天空中，它被称为“霸王”，锐利的眼神，强壮的翅膀，锋利的爪子，你知道它是谁吗？没错，它就是翱翔于天际的雄鹰。
适用于动物由于意外改变了某些特征
第一部分：写作对象现有的特征/技能
哪些可能让动物有了变化？
1.遇到了会魔法的老爷爷。2.它在做梦的时候梦到。3.它吃下了一个神奇的果实。4.它许了愿望，某一天突然产生了变化5.遇到意外，产生变化……
最近，小老虎安安得了一种怪病：它不能吃肉，一吃肉就会不停地拉肚子。所以，这只老虎只好改吃素了。
一天，被嘲笑的小蜗牛垂头丧气地走在森林里。突然，小蜗牛前面出现了一个天使，天使拿着一瓶水对他说：“这瓶水能让你健步如飞，你拿着吧！”小蜗牛开心地对天使说了声“谢谢！”天使就消失了。
一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。它张开翅膀，想象自己能飞起来，忽然就觉得身体变得轻飘飘的，真的，真的飞起来了！
第二部分：有了新特征/技能以后会发生什么有趣的事情
把握故事六要素：时间 地点 人物 起因 经过 结果
例： 事件：母鸡会飞以后不再害怕黄鼠狼时间：一天晚上 地点：母鸡家门口人物：母鸡，小鸡，黄鼠狼，狐狸
起因：黄鼠狼和狐狸想吃掉母鸡和小鸡经过：母鸡飞起来啄伤了黄鼠狼，保护了自己和小鸡结果：黄鼠狼和狐狸灰溜溜地走了
一天晚上，下着蒙蒙小雨，黄鼠狼来了，狐狸也来了。黄鼠狼伪装成鸭妈妈，来到鸡妈妈家门口，尖着嗓子说：“我是鸭妈妈，来你家做客呢？”小鸡听着不像，看见鸭妈妈全身毛茸茸的，屁股后面还拖着一条长长的尾巴……呀！是黄鼠狼，小鸡害怕极了。就在这时母鸡“嗖”的一下冲了出来，飞到它面前，把黄鼠狼的脸给啄破了，吓得黄鼠狼浑身发抖，撒腿逃跑了。躲在暗处的狐狸也出来了，看到小鸡馋得流出了口水，立即扑过去抓小鸡，母鸡一溜烟飞到了它的头上，把它的脸啄破了，吓得它火速往外跑，停都停不下来，一直跑到一棵树跟前。
事情经过——母鸡啄伤狐狸和黄鼠狼
例2： 事件：健步如飞的蜗牛参加运动会
转眼间一年过去了，一年一度的运动会又开始了。今年，蜗牛参加的还是跑步比赛。这一次，它选择了实力强劲的兔子作为自己的对手。发令枪一响，蜗牛铆足了劲，使劲向终点冲去。观众席上的小动物们都惊得目瞪口呆，它们怎么也想不到，一向慢吞吞的蜗牛，怎么突然就变成了“飞毛腿”？只见蜗牛越跑越快，越跑越快，快得像离弦的箭一样。果不其然，它把兔子远远地甩在身后，赢得了这场比赛。蜗牛拿着冠军的奖杯，迫不及待地想要赶回家，和家人一起分享这份喜悦。
结尾：变化后的收获/感悟
结尾一：讲道理结尾例： 小蜗牛明白了，背上这个重重的壳虽然限制了自己的速度，但是关键时刻还真能派上大用场呢！从此以后它与这个壳形影不离，它再也不去羡慕别人了，自己有的，才是最好的。
认识到了“原有特征”的重要性而抒发的感悟
情况一：更喜欢变化前的特征（又变回原来的样子，抒发感悟）情况二：喜欢新的特征，抒发感想。