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人教鄂教版科学二年级上册第二单元调研卷（含答案）
展开小学科学二年级上册第二单元调研卷
（答卷时间40分钟，全卷100分）
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 |
得分 |
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评分员 |
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一、填空。（每空1分，共20分）
1.水的特点：水是没有（ ），没有（ ），没有（ ），没有（ ），（ ）的液体。
2.水的四种用途分别是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.水可以溶解盐，但溶解是（ ）。
4.空气的用途分别是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
5.人们（ ）水和空气，地球上的生物（ ）水和空气。
6.空气（ ）固定的形状，水（ ）固定的形状；空气是（ ），空气和水都能（ ）。
二、选择题（每小题3分，共30分）
1.下列哪种物质不溶于水？（ ）
A.油 B.食盐 C.白砂糖
2.下列哪种物质溶于水？（ ）
A.油 B.沙子 C.酸梅晶
3.怎样把溶解在水中的食盐找出来？下列说法正确的是（ ）。
A.把食盐水加热 B.用筛子去筛食盐水 C.把食盐水冷却
4.下列哪项不是水的特点？（ ）
A.没有颜色 B.没有味道 C.看不见摸不着
5.下列关于水的说法正确的是（ ）
A.水是一种无色无味的液体
B.食盐和食用油都能溶解于水中
C.水是一种看不见摸不着的液体
6.下列关于空气的说法不正确的是（ ）
A.空气是一种无色无味的气体
B.空气也具有溶解现象
C.空气是一种看不见摸不着的气体
7.食用油在水中是（ ）
A.浮在水面上 B.沉在水底 C.溶解在水中
8.食盐在水中是（ ）
A.浮在水面上 B.沉在水底 C.溶解在水中
9.沙子在水中是（ ）
A.浮在水面上 B.沉在水底 C.溶解在水中
10.下列哪项不是空气的用途？（ ）
A.灌溉 B.呼吸 C.发电
三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共20分）
1.没有经过消毒的水不能随便喝。（ ）
2.所有的物质都可以溶于水。（ ）
3.水可以无限制地溶解盐。（ ）
4.闻水的气味时，可以直接用鼻子凑近闻。（ ）
5.向水中加入食用油，轻轻搅拌，发现食用油不溶于水中，而是浮在水面。（ ）
6.如果空气被污染了，对人类有影响，对动植物没影响。（ ）
7.如果水被污染了，对人类和动植物都有影响。（ ）
8.水能看得见摸得着。（ ）
9.空气看不见摸不着。（ ）
10.空气和水都没有固定的形状。（ ）
四、填图题。(8分)
1.水是什么样的？请你将水的特点填写在气泡图中。 （6分）
2.你知道下面哪个杯子里装的是水吗？（2分）
五、简答题。（共9分）
1.你能简单描述一下酸梅晶在水中是怎样变化的吗？(3分)
2.水和空气有什么相同点和不同点？(3分)
3.请你列举一下水和空气的用途都有哪些？（3分）
六、综合题。（第1题6分，第2题7分，共13分。）
1.说一说，我们应该怎样闻水的气味？
2.把白砂糖、酸梅晶、食盐、沙子、食用油分别放进水中并轻轻搅拌，会怎样？
小学科学二年级上册第二单元调研卷
参考答案
一、填空
1. 颜色 形状 气味 味道 透明
2. 灌溉 饮用 清洗 发电
3. 有限度的
4. 呼吸 降温 动力 发电
5. 离不开 离不开
6. 没有 没有 气体 发电
二、选择题
1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.A
三、判断题
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√
四、填图题
1.无色 无味 透明 能流动 无形状 液体
2.第四个杯子里是水。
五、简答题。
1.答：酸梅晶沉淀在水底，然后用勺子搅拌，慢慢溶解，最后溶液呈土黄色。
2.答：相同点：水和空气都是没有颜色、没有形状、没有气味、没有味道，透明的物体。
不同点：水是液体，空气是气体；水往下流，空气往四面八方飘散；水有溶解现象，而空气没有溶解现象。
3.答：水的用途有灌溉、饮用、清洗、发电。空气的用途有呼吸、降温、动力、发电。
六、综合题
1.答：我们应该用扇闻法，鼻子靠近集气瓶的上方，然后用手轻轻地往自己鼻子的方向扇风，再闻气体的味道。
2.答：白砂糖溶于水中，酸梅晶溶于水中，食盐溶于水中，沙子不溶于水中，沉到水底，食用油不溶于水中，浮在水面。
