浙江省余姚重点中学2022-2023学年高一下学期信息技术期中考试试卷

这是一份浙江省余姚重点中学2022-2023学年高一下学期信息技术期中考试试卷，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
 浙江省余姚重点中学2022-2023学年高一下学期信息技术期中考试试卷一、选择题（本大题共15题，每题2分，共30分，每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。）1．下列有关数据与信息的说法正确的是(　　)  A．保护数据的安全只需保护存储数据的介质即可B．数据只能用数字或文字来表示C．信息可用模拟信号来表达，模拟信号是离散、不连续的信号D．信息经过加工、处理、分析后，可更好地被人们所使用2．如下图所示是一个像素的黑白二色位图，假如使用0表示白色、1表示黑色，按照行从左向右的次序对该图像信息进行编码(不考虑压缩)，将该图像编码信息的字节数记做X，表示第一行图像信息的二进制编码记做Y。下列选项中正确的X，Y组合是（　　） A．64，10100101 B．8，01011010C．16，01011010 D．8，101001013．某算法的部分流程图如下图所示，执行该部分流程后，输出的结果为：（　　） A．63 B．15 C．24 D．484．用 UltraEdit 观察“人工智能,5G!” 的字符内码，如图所示。 下面说法正确的是（　　）A．字符“5”对应的内码是 35H，则字符“10”对应的内码是 4AHB．字符”,”对应的内码是 2C 35HC．字符”I”的二进制内码为 0100 1001BD．图中共有 2 个 ASCII 码字符5．有一未经压缩的，大小为1024*800的黑白两色bmp图像，将其按10：1的压缩比压成JPG格式后的容量为：（　　） A．200KB B．20KB C．100KB D．10KB6．有关“数据与大数据”的说法正确的是(　　)  A．某学校的月考数据属于大数据B．大数据技术强调对事物因果关系的探求C．借助云计算、大数据等技术，可以快速处理半结构化或非结构化的数据D．大数据价值密度的高低与数据总量的大小成正比，数据量越大，价值密度越高7．字母“c”的ASCII码值为99，则字母“f”的十六进制内码是(　　)  A．66H B．9CH C．67H D．9DH8．以下不可以作为Python变量名的是(　　)  A．true B．_ab C．stu D．1_stu9．若 x 是整型变量，下列选项中与表达式 not(x>=1 and x<5)等价的是（　　） A．x<1 and x>5 B．not x>=1 or x<5C．x<1 and x<5 D．x<1 or x>=510．下列Python表达式的值为整数6的是(　　)  A．abs(float(-6)) B．str(6)C．17%3**9//2-2 D．abs(int(-5.8))11．字典 data 中存储了如下数据： {"课程":["舞蹈" ,"Python","数学"],"地点":[" 舞蹈房","计算机房","教室"], "时长":["60 分钟","40 分钟","90 分钟"]}，若将"数 学"课的时长调整为"70 分钟"，以下操作可行的是（　　） A．data[2][2]= "70 分钟" B．data["时长"][-1]= "70 分钟"C．data[-1][2]= "70 分钟" D．data["时长"][3]= "70 分钟"12．有如下Python程序段： a=[9,5,2,3,0,-9,5,0,7,-10] s,i=0,0while a[i]!=0 and i<len(a) :    s+=1    i+=1运行该程序后s的值为（　　）A．4 B．5 C．8 D．1013．有如下 Python 程序段： import turtle n=int(input("输入 n:")) for i in range(n*3):    turtle.forward(100)    turtle.left(360//n+2)    turtle.hideturtle()若输入n的值为4，则绘制的图形为以下哪一项（　　）A． B．C． D．14．有如下Pyhton程序段：  def gcd(a，b)：  c=a%b  while c > 0：      a，b =b，c      c=a%b  return ba=int (input("请输入： "))b=int (input("请输入： "))gcd = gcd(a， b)scm=a*b//gcdprint( gcd， scm)运行该程序，输入a，b的值分别为16，12，则输出gcd，scm的值分别为(　　)A．4，48 B．48，4 C．2，12 D．12，215．有如下 Pyhton 程序段： s1=input("请输入：")q="1357902468";s2=""for ch in s1:if "0"<=ch<="9":s2+=q[int(ch)]elif "a"<=ch<="z":s2+=chr((ord(ch)-ord("a")+2)%26+ord("a"))else:s2+=chprint(s2)运行该程序，输入s1的值为"Mike122@qq.com"，则s2的值为（　　）A．Mgic355@oo.amk B．Kgic931@oo.amkC．kmg355@ss.eqo D．Okmg931@ss.eqo二、非选择题（本大题共 3 题，6+6+8，共 20 分）16．若一个四位数，各个位数上的数字的4次幂之和等于它本身，则称这个数为四叶玫瑰数。编写Python程序，判断输入一个数是否为四叶玫瑰数。 （1）四位数 4326　     　(选填：是/不是) 四叶玫瑰数。（2）实现上述功能的 Python 程序如下，请在划线处填入合适代码。number=int(input("请输入一个四位数："))a = number//1000b =　                         　 c = number % 100 // 10d = number % 10if　                            　:    print(number,"是四叶玫瑰数")else:    print(number,"不是四叶玫瑰数")17．学考成绩与学考等级折算方法如下：“A”等折算成10分，“B”等折算成9分，“C”等折算成7分，“D”等折算成4分。现编写一个能实现将学考等级折算成相应分数的Python程序，程序运行结果如图所示，请回答下列问题：（1）若输入"aaabbaac"，该程序　     　(填：能/不能) 计算出相应的折算成绩；（2）请在程序划线处填上合适的代码。level=input("请输入各门功课的学考等级：")dic= {"A":10,"B":9,"C":7,"D":4}score=0for i in range(len(level)):    score = score +　              　print("你的学考成绩折算为："+　           　 )18．小明将两份不同来源的“每小时空气质量数据”进行合并后存入“空气质量.xlsx”文件中，部分界面图a所示。他先对数据进行了整理，然后运用Pandas模块筛选出11月第1周的数据进行分析，并制作图表，如图b所示。请回答下列问题。 图 a图 b（1）在对数据进行整理的过程中，下列说法正确的有         (多选，填字母) A．第 4 行与第 5 行数据重复，可删除其中一行B．单元格 A169 的数据出现了逻辑错误，可将数据修改为“11 月 7 日 ”C．第 7 行与第 8 行都是时间“4”监测到的数据，可直接删除其中一行D．两份数据的“时间”列数据格式不一致，需要统一数据格式（2）经数据整理后，每日都有 24 条数据，为直观显示该周“日平均 AQI”的对比情况， 小明编写如下程序，请在划线处填入合适的代码。 import pandas as pdimport matplotlib.pyplot as pltplt.rcParams["font.sans-serif"] = ["Simhei"]df=pd.read_excel ("空气质量.xlsx")df=df.head(24*7)df_ave=df.groupby("日期",as_index=False).　     　        #日平均 AQI df_sort=df_ave.sort_values("AQI",ascending=　     　 )  plt.bar(　                                　 ,df_sort["AQI"],label="日均空气质量指数")   plt.legend(　　)plt.xlabel("日期")plt.ylabel("AQI 值")plt.title("湖州市 11 月第 1 周日均空气质量指数对比")plt.show ()
答案解析部分1．【答案】D【知识点】信息及其特征；数据、知识、智慧的定义与特征【解析】 2．【答案】B【知识点】声音、图像、视频编码【解析】  3．【答案】B【知识点】流程图识读【解析】 4．【答案】C【知识点】进制及数制转换；字符编码【解析】 5．【答案】D【知识点】声音、图像、视频编码【解析】 6．【答案】C【知识点】大数据的概念与特征；大数据思维【解析】  7．【答案】A【知识点】字符编码【解析】 8．【答案】D【知识点】常量、变量及变量的赋值【解析】 9．【答案】D【知识点】运算符、基本运算与表达式【解析】 10．【答案】C【知识点】运算符、基本运算与表达式【解析】 11．【答案】B【知识点】常见数据类型、数组【解析】 12．【答案】A【知识点】常见数据类型、数组；循环结构语句及程序实现【解析】 13．【答案】C【知识点】循环结构语句及程序实现；编程处理数据与可视化【解析】 14．【答案】A【知识点】运算符、基本运算与表达式；循环结构语句及程序实现【解析】 15．【答案】C【知识点】分支结构语句及程序实现；循环结构语句及程序实现；常用标准函数【解析】 16．【答案】（1）不是（2）number%10//10 或等价答案；a**4+b**4+c**4+d**4==number【知识点】运算符、基本运算与表达式；循环结构语句及程序实现【解析】 17．【答案】（1）不能（2）dic[level[i]]；str(score)【知识点】循环结构语句及程序实现【解析】 18．【答案】（1）A；B；D（2）mean()；False；df_sort.日期 或 df_sort["日期"]【知识点】数据整理及其目的；表格数据的图表呈现【解析】