2023届东兰县五年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析
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这是一份2023届东兰县五年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,按要求画图,解答题等内容,欢迎下载使用。
2023届东兰县五年级数学第二学期期末考试模拟试题 学校_______ 年级_______ 姓名_______ 一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1.如图,这盒药够吃 ( )天.A.24 B.12 C.82.如果325是3的倍数,内最大应填( )。A.9 B.8 C.6 D.53.4和7都是28的( )。A.因数 B.倍数 C.质数4.有一个物体长8米、宽6.5米、高3.5米,它可能是( )。A.黑板擦 B.冰箱 C.数学书 D.教室5.小华和小明是好朋友,他们有一瓶矿泉水,两人分着喝,小华先喝了,剩下的升被小明喝完.结果( ).A.小华喝得多 B.小明喝得多C.两人喝得一样多 D.无法确定6.如两图形分别表示一个长方体的前面和右侧面,那么这个长方体的体积是( )A.36立方厘米 B.12立方厘米 C.18立方厘米7.把一张正方形纸对折4次后展开,其中的3份是这张纸的( )。A. B. C.8.甲自然数的质因数包含两个2和一个3,乙自然数的质因数包含一个2和两个3。它们的最大公因数是( )。A.2 B.3 C.69.以下哪一个是 3 和 0.9 的倒数( )。A.; B.; C.; D.;二、填空题。10.年有(____)个月,一个星期中,工作日是休息日的(_____)。11.填上合适的体积单位。一盒酸奶约为240(________)。集装箱的体积约为40(________)。12.在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”. 3 3.3413.在比10小的数里,(______)既是2的倍数又是3的倍数.14.分一分。7 9 12 28 37 49 77 11 82 34 57 31 47 116 87 2001 345 14 417 5115.甲、乙两人进行1000米的中长跑比赛。下图中的两条折线分别表示两人比赛的情况,看图回答问题。(1)跑完1000米,甲用时(_________)分钟,乙大约用时(_________)分钟。(2)起跑后1分钟内,(______)跑得速度快一些。(3)起跑后大约(_________)分钟时,两人跑的路程同样多,是(________)米。16.一个正方体纸箱的表面积是150平方分米,它的占地面积是(____)平方分米.17.作一个长6dm,宽4dm,高3dm的无盖鱼缸,用角钢作的框架,至少要用钢_____dm,至少需要玻璃_____,最多可装水_____.18.在括号里填“>”“<”或“=”。(______) 5(______) (______)0.85 (______)19.一个长方体纸盒从里面量长9cm,宽7cm,高6cm,若把棱长3cm的正方体积木装进纸盒内(不外露),最多能装(______)块。20.2002年我国森林覆盖率为百分之十六点五五。横线上的这个数写作(_________)。21.用0、4、5三个数字组成一个三位数,使它既是2、5的倍数,又是3的倍数,其中最小的是(______)。22.以学校为观测点,填一填。(1)书店在学校的(______)偏(______)的方向上;(2)少年宫在学校(______)偏(______)的方向上。23.3.08立方分米=(________)毫升 45分=(________)时 46立方厘米=(________)立方分米 8.2立方分米=(________)升=(________)毫升三、计算题。24.直接写得数+= 1 - = -= + = - =+ += - = - = += 1- 25.解方程。2.5+x=10 2y-7=97 8m÷4=24 26.脱式计算.(能简算的简算)(1) (2) (3) 四、按要求画图。27.下两幅图是不完整的正方体展开图,请分别把它们补充成完整的正方体展开图.28.(1)将下图的图形绕点O逆时针旋转180°得到图形B。(2)将图形B向右平移5格得到图形C。五、解答题。29.用下面这样的长方形纸剪半径2厘米的圆,最多能剪( )个。先画一画,再写出答案。 30.如下图所示,电车从A站经过B站到达C站,然后返回。去时在B站停车,返回时不停。去时的车速为每小时48千米。(1)A站与B站相距( )千米,B站与C站相距( )千米。(2)返回时的车速是每小时( )千米。(3)电车往返的平均速度是多少?(休息时间不计) 31.少年宫的乐器班一共有40人,其中男生占,乐器班里男生有多少人? 32.今年儿子比爸爸小30岁,爸爸的年龄是儿子的4倍,爸爸和儿子各多少岁? 33.城南公园中有一个圆形花坛,直径是6米,这个花坛的面积是多少平方米? 34.下面是幸福小学五年级两个班某次数学考试成绩(成绩均为整数)统计情况。1.根据上面的统计表制成折线统计图。1.这两个班,人数最多的分数段都集中在( )分。2.得( )分的两个班的人数一样多,90~99分这一分数段,五(1)班人数比五(1)班( )人,在60~79分数段中,五(1)班比五(1)班( )人。3.若80分以上为优秀,五(1)班有多少人达到优秀?五(1)班有多少人达到优秀?各占班级人数的几分之几?4.根据折线的变化情况,分析一下两个班的整体成绩。 参考答案 一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内)1、C2、B3、A4、D5、B6、A7、C8、C9、A 二、填空题。10、3 11、毫升 立方米 12、< > = =13、614、 15、 (1)4 4.5 (2)乙 (3)2.4 60016、2517、52 84dm2 72升 18、= < < > 19、1220、16.55%21、45022、东 南45° 西 南30° 23、3080 0.046 8.2 8200 三、计算题。24、 1 1 0 25、x=7.5;y=52;m=1226、1 0.14 四、按要求画图。27、28、 五、解答题。29、见详解30、(1)3.2;4;(2)72;(3)57.6千米/时31、16人32、爸爸40岁;儿子10岁。33、28.26平方米34、1.1.80~89 2. 100 少1 多33.五(1)班优秀人数:4+8+14=18(人)总人数:4+8+14+12+7+1=40(人)18÷40=五(1)班优秀人数:4+10+18=22(人)总人数:4+10+18+11+4+1=40(人)22÷40=答:五(1)班有18人达到优秀,占班级人数的;五(1)班有22人达到优秀,占班级人数的。4.五(1)班的优秀人数较多,整体成绩较好,五(1)班80分以下的学生人数比五(1)班的多一些,所以整体成绩较差一些。(分析不唯一)
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