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    5.1.4鱼 课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册
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    初中生物人教版 (新课标)八年级上册第四节 鱼评课ppt课件

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第四节 鱼评课ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了想一想议一议,脊椎骨,考考你它们是,有哪些共同特征,无脊椎动物,脊椎动物,脊椎动物和无脊椎动物,多种多样的鱼,知识简介,淡水鱼等内容,欢迎下载使用。

    哪些动物是有脊柱的?哪些动物是没有脊柱的?脊柱与鱼的运动有关吗?
    下图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。
    根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼,我国鱼的种类也十分丰富。
    鱼适于水中生活的特点:
    1、靠游泳来获取食物和防御敌害;2、能在水中呼吸。
    如果人到水中生活,会遇到哪些问题?鱼类等水生动物如何解决这些问题?
    (1)鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义?
    ①鱼的身体分头部、躯干部、尾部;多数侧扁,呈梭形;
    ②有利于克服水的阻力。
    (2)用手摸鱼的体表,有什么感觉?谈谈你的看法。
    鱼的体表有鳞片和黏液;既能保护身体又有利于克服水的阻力。
    (3)鱼的运动是只靠鳍就能完成吗?还有哪些结构与运动有关?
    鱼游泳时,主要靠身体的 左右摆动击动水流产生前进的 。
    鱼在运动时,背鳍、腹鳍和 主要保持 , 决定运动方向。
    鱼有两个鲜红的鳃,鳃片呈扇形,鲜红色。
    鳃丝多而细,增大呼吸的面积。
    (1)观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鳃丝多而细?
    鱼离开水时,鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖,减少与空气的接触面积,加之空气干燥,使鱼窒息死亡。
    (2)鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?
    呼吸过程: 水 口 鳃 鳃盖后缘
    水由鱼的 流入 ,然后由 流出。在水流经鳃丝时,水中溶解的 进入鳃丝的血管中,而 由鳃丝释放到水中,所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比, 的含量减少, 的含量增高。
    鱼鳃鲜红,内含丰富的血管,每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开,扩大与水的接触面积,有利于鱼在水中呼吸。
    小结:鱼鳃适应水中呼吸的特点
    (1)生活在水中;(2)体表常有鳞片覆盖;(3)用鳃呼吸;(4)通过尾部和躯干部的摆动 以及鳍的协调作用游泳。
    鲍鱼、鱿鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼都是鱼吗?
    鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。由于长期过度捕捞和水污染,鱼类的生存面临严重的威胁。1986年实行《中华人民共和国渔业法》。我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上。
    合理利用和保护渔业资源
    1、鱼类属于脊椎动物,是因为( ) A.鱼类有鳍,运动灵活 B.鱼类有鳔,能够停留于不同水层 C.鱼类有脊柱,由脊椎骨组成 D.鱼类有鳞片,能减少游泳阻力
    2、下列哪项与鲫鱼的水中生活无关( ) A.身体呈流线型   B.身体上长有鳍 C.有由脊椎骨组成的脊柱 D.用鳃呼吸
    3、水中的氧气进入鱼体内的途径是(  ) A.水→口→鳃→血液  B.水→鳃→血液 C.水→鼻→鳃→血液   D.水→口→鼻→鳃→血液
    4、下列不属于鱼的动物是( ) A.鲫鱼 B.金鱼 C.鲸鱼 D.青鱼5、把鲫鱼握在手中,会感到粘滑的原因是( ) A.具有鳞片 B.有水 C.有粘液 D.身体呈梭形
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