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    专题12 比较大小 —2022-2023学年六年级数学思维拓展精编讲义(原卷+解析)通用版
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    专题12 比较大小 —2022-2023学年六年级数学思维拓展精编讲义(原卷+解析)通用版

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    这是一份专题12 比较大小 —2022-2023学年六年级数学思维拓展精编讲义(原卷+解析)通用版,文件包含专题12比较数字大小解析docx、专题12比较数字大小原卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。

    2022-2023学年小学六年级思维拓展举一反三精编讲义

    专题12 比较数字大小

    我们已经掌握了基本的比较整数、小数、分数大小的方法。本周将进一步研究如何比较一些较复杂的数或式子的值的大小。

    解答这种类型的题目,需要将原题进行各种形式的转化,再利用一些不等式的性质进行推理判断。如:a>b>0,那么a的平方>b的平方;如果a>b>0,那么;如果>1,b>0,那么a>b等等。

    比较大小时,如果要比较的分数都接近1时,可先用1减去原分数,再根据被减数相等(都是1),减数越小,差越大的道理判断原分数的大小。

    如果两个数的倒数接近,可以先用1分别除以这两个数。再根据被除数相等,商越小,除数越大的道理判断原数的大小。

    除了将比较大小转化为比差、比商等形式外,还常常要根据算式的特点将它作适当的变形后再进行判断。

    典例分析01比较的大小。

    这两个分数的分子与分母各不相同,不能直接比较大小,使用通分的方法又太麻烦。由于这里的两个分数都接近1,所以我们可先用1分别减去以上分数,再比较所得差的大小,然后再判断原来分数的大小。

    因为1-=,1-=

    所以

    典例分析02比较哪个分数大?

    可以先用1分别除以这两个分数,再比较所得商的大小,最后判断原分数的大小。

    因为=10

    =10

    10>10

    所以

    典例分析03比较的大小。

    两个分数中的分子与分子、分母与分母都较为接近,可以根据通分的原理,用交叉相乘法比较分数的大小。

    因为12345×98765

       =12345×98761+12345×4

       =12345×98761+49380

         12346×98761

       =12345×98761+98760

    而 98761>49380

    所以12346×98761>12345×98765

    典例分析04已知A×15×1=B×÷×15=C×15.2÷=D×14.8×。A、B、C、D四个数中最大的是_______.

    求A、B、C、D四个数中最大的数,就要找15×1÷×15,15.2÷,14.8×中最小的。

       15×1>15

       15.2÷>15

       ÷×15=13

       14.8×=14.6

             答:因为÷×15的积最小,所以B最大。

    典例分析05有两个红色的正方形,两个蓝色的正方形,它们的面积已在图中标出(单位:平方厘米)。问:红色的两个正方形面积大还是蓝色的两个正方形面积大?

     

     

     

                                              

     

     

     

                                              

     

    通过计算结果再比较大小自然是可以,但比较麻烦。我们可以采取间接比较的方法。

              1997219972 =(1997+1966)×(19971996

                          3993

              1993219922 =(1993+1992)×(19931992

                          3985

     因为1997219972 1993219922

              所以 19972+19972 19932+19922

    一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分)

    1.(2分)A=87654×76543,B=87653×76544,AB的关系是(  )

    A.AB B.AB C.AB D.无法确定

    2.(2分)cd÷50%(abcd为非0自然数),下面不等式成立的是(  )

    A.acbd B.dbca C.abcd D.cdba

    3.(2分)如果:a÷0.23=b×0.23=c÷1,那么abc三个数的关系式是(  )

    A.abc B.bca C.cab D.acb

    4.(2分)ab都大于0,且b<1.下列结果最大的是(  )

    A.ab B.a÷b C.ab D.0÷a×b

    5.(2分)如,则AB的关系为(  )

    A.AB B.AB C.AB

    二.填空题(共9小题,满分18分,每小题2分)

    6.(2分)在横线里填上>、<或=.

    90×1.1     90

    6.5÷0.1     6.5

    36×0.7     36÷0.7

    0.35÷3.5     3.5÷0.35.

    7.(2分)把分数按从大到小排列起来。     

    8.(2分)比较大小:     

    9.(2分)比较大小。

         

         

    999÷0.999      999

    10.(2分)在横线里填上“>”、“<”或“=”.

    5.5×0.1     5.5÷10

    4.63÷0.999     4.63

    0.89     0.9

    1÷0.001     10.

    11.(2分)如果0.5×A=0.48×B那么AB的大小关系是A     B

    12.(2分)如果abc,那么abc中最大的是     ,最小的是     

    13.(2分)比较大小:     (填>,<,=)

    14.(2分)比较下面两个乘积的大小:

    a=57128463×87596512,b=57128460×87596515.

    a     b

    三.判断题(共5小题,满分10分,每小题2分)

    15.(2分)如果ab都是非零自然数)那么10﹣a>10﹣b     

    16.(2分)若m=2009×2013,n=2010×2012,那么nm     .(判断对错)

    17.(2分)因为xyxy都是非0自然数),所以     .(判断对错)

    18.(2分)将7.141,71.4%,0.1,7从大到小排列,排在第三位的是71.4%.     (判断对错)

    19.(2分)ab都是非0的自然数,如果a÷b×,那么ab     .(判断对错)

    四.计算题(共3小题,满分18分,每小题6分)

    20.(6分)先通分,再比较下面每组分数的大小。

    (1)

     

     

    (2)

     

     

    21.(6分)比较的大小.

     

     

    22.(6分)计算:已知A×××…××B×××…××

    C,试求ABC三者大小关系.

     

     

     

     

    五.解答题(共7小题,满分44分)

    23.(6分)ab互为倒数,如果A+B+,那么试着比较AB的大小。

     

     

     

     

     

    23.(6分)比较的大小.

     

     

     

     

     

    25.(6分)下面两个算式谁大谁小?

    1995+1994

    1996+1993

     

     

     

    26.(6分)比较下面每组分数的大小。

    (1)

     

     

     

    (3)

     

     

     

     

    27.(6分)已知A=123456×654321,B=123455×654322,试比较AB的大小。

     

     

     

     

    28.(6分)比较的大小,你能发现什么?根据你发现的规律猜一下哪个更大.

     

     

     

     

     

    29.(8分)比较大小,将下面每组按从小到大的顺序排列。

    (1)

    (2).

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