小学语文人教部编版三年级上册秋天的雨综合训练题

这是一份小学语文人教部编版三年级上册秋天的雨综合训练题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，句子运用，阅读理解题等内容，欢迎下载使用。
部编版三上6秋天的雨（共12题） 一、选择题（共7题）单选下列句子没有使用修辞手法的一句是 A．于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 B．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 C．有了书，同学们就像有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。 D．他好像忘了一切似的，完全沉浸在音乐的美妙中了。 单选下列是比喻句的一项是     A．猎狗好像嗅到了前面有什么野物。 B．风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。 C．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 D．白鹅扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。 单选对下面句子的解析正确的一项是     A．有恒者则断无不成之事。（这句话的意思是有恒心的人就一定不会有成就不了的事。） B．落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。（此处引号的作用是表示直接引用。） C．学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（这句话运用了拟人的修辞手法。） 单选下面句子中不是比喻句的一项是     A．融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。 B．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 C．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 D．密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 单选下列句子中不是比喻句的一项是     A．快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 B．陀螺如同一枚鸭蛋，圆且光滑。 C．有一天，你也会像外祖父一样老。 D．我奋力向上爬，像小猴子一样。 单选下面的句子中，不是比喻句的一项是     A．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 B．冬天到了，黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。 C．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 D．我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。 单选下面句子不是比喻句的一项是     A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B．山溪像绿玉带一样平静。 C．夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 D．赵州桥上所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 二、填空题（共2题）填空品析诗句，完成练习。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(1)  加点字“酥”指的是    的意思，诗中第一句运用了    的修辞手法，生动形象地写出了春雨    的特点。第二句按照由    到    的顺序观察，写出了早春草色    的特点。(2)  写出两句你课外积累的运用了这种修辞手法的诗句。 填空指出下列句子所运用的修辞手法。(1)  在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了。    (2)  太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。    (3)  过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。    (4)  燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。     三、句子运用（共2题）按要求写句子句子练习。 (1)  啊  刺猬  高明  偷枣  真  本事  的（连字词成句，并加上标点） (2)  大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改成陈述句） (3)  小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。（改为拟人句） (4)  茶很好喝。茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。（用关联词语把两句话合并成一句话） (5)  ​伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（用修改符号修改病句）  按要求写句子小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）  四、阅读理解题（共1题）阅读文章,回答问题美文阅读。正月十五闹元宵    “噼——啪，啪啪——”一阵阵鞭声，迎来了节日的夜晚。我兴冲冲地跟着小伙伴来到街上，只见满街都被明亮的灯光照得亮堂堂的。观灯的人从四面八方汇集在十字街头，你拥着我，我贴着你，真是人山人海。过了一会儿，远处传来有节奏的锣鼓声。只见一队姑娘脸上抹着胭脂，眉毛画得浓浓的。一边打腰鼓，一边朝着这边走。顿时，笑声起伏。老奶奶笑得眼睛眯成了一条线，老爷爷一边笑一边摸着长长的胡须，有些小孩笑得鼻子眼睛都挤在一起了。    当人们用依依不舍的目光望着远去的锣鼓队时，又传来了“叽叽啾啾”的声音。一只美丽的大孔雀昂首挺胸地过来了。啊！那张开的尾巴如同一把五彩洒金的大扇子。瞧，它正得意扬扬地拍着翅膀，似乎要向神秘莫测的夜空飞去。    “啪——啪啪！”东面响起了鞭炮声，一条张牙舞爪的大龙飞了过来。那条龙飞到街心，人们在拥挤中勉强让开一条路。龙左右摆动着身子，那又细又长的龙须上下飞舞，龙嘴里不时喷出五光十色的火焰。    人们目不转睛地看着，发出一片“喷喷”的赞叹声。    龙灯缓缓过来了，接着一辆彩车慢慢地开了过来。我还来不及细看，就听 到有人大声叫嚷：“狮子来了！狮子来了！”两头长毛狮子摇头摆尾，蹦蹦跳跳地向这儿跑来，这狮子一跳几尺高，身上的毛忽上忽下地抖动。它的眼睛一亮一暗，神态有趣。引狮人一跳一停，还不时扮几个鬼脸，逗弄着狮子，引得我们几个孩子哈哈大笑……    十五的夜晚真热闹呀，灯如潮、人如海。鞭炮声、锣鼓声汇集在一起，犹如一支欢乐的乐曲。    这是一个多么美丽幸福的夜晚啊，我爱这元宵之夜！(1)  说说文中画“     ”的句子用了哪种修辞手法？画“_____”的句子用了哪种修辞手法？ (2)  在元宵之夜，作者看到了哪些活动场面？请你把它写下来。 (3)  作者对“狮子”的描写尤为细致，请写出文中表现“狮子”神态动作的词。 (4)  为什么作者说“这是一个多么美丽幸福的夜晚啊，我爱这元宵之夜”？ 
答案一、选择题（共7题）1.  【答案】D【解析】A．这是一个排比句，用“洗手的日子”“吃饭的时候”“默默时”写出了时间过得快。B．这是比喻句，把热“人群”比喻成“海洋”，把“红旗翻滚”比喻成“波浪”。C．这是比喻句，把书比喻成宝库。D．是一个陈述句。故选：D。 2.  【答案】C 3.  【答案】A【解析】本题考查对句子的理解能力以及对引号的用法和修辞手法的掌握情况。B选项中“鲜味”不是指新鲜的味道，而是指别出心裁的构思，故此处引号的作用是表示特殊含义，而不是直接引用。C选项的句子把图书比作磁铁，运用了比喻的修辞手法，而不是拟人。A选项解析正确。 4.  【答案】C 5.  【答案】C 6.  【答案】B 7.  【答案】D 二、填空题（共2题）8.  【答案】(1)  酥油；比喻；柔润滑腻；远；近；极淡极少、似有似无(2)  遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。  不知细叶谁裁出，二月初风似剪刀。 9.  【答案】(1)  设问(2)  拟人(3)  比喻(4)  排比 三、句子运用（共2题）10.  【答案】(1)  刺猬偷枣的本事真高明啊！(2)  大自然有许多美妙的声音。(3)  小鸟在枝头高兴地唱歌。(4)  因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的，所以很好喝。(5)  教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。【解析】(1)  考查了连词成句，句子形式为谁干什么的本事怎么样。(2)  考查了反问句变陈述句，去掉“难道”“没”“吗”，问号变句号。(3)  考查了拟人句，拟人句即给事物赋予人的动作行为。(4)  “茶很好喝”表示结果，“茶是用名贵的龙井茶叶沏的”表示原因，可用表示。(5)  这属于病句类型中的重复。修改时可以去掉“伟大的”。 11.  【答案】春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。 四、阅读理解题（共1题）12.  【答案】(1)  前者运用了夸张的修辞，后者运用了比喻的修辞。(2)  锣鼓队、“大孔雀”、龙灯、舞狮子。(3)  摇头摆尾、蹦蹦跳跳、毛忽上忽下地抖动、眼睛一亮一暗。(4)  欢乐的人群，热闹的活动场面给作者带来无穷的快乐，使他感受到元宵之夜所带来的幸福和美好。