人教部编版二年级下册大象的耳朵评课课件ppt

这是一份人教部编版二年级下册大象的耳朵评课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了阅读要求，动物的特殊构造及作用等内容，欢迎下载使用。
自读课文， 用“____”勾画出大象说的话。
“我生来就是这样啊。”
“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
“我生来就是这样啊。”
“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
小虫子飞进去跳舞、吵
虫子飞不进去一扇、赶跑
1.自读11-12自然段，找出大象想法改变的结果和感受。2.四人为一小组，展开讨论，完成表格。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
用来测量老鼠洞的宽度,看自己能不能进入老鼠洞。
内蓄脂肪，胃有三室，可以贮水，所以耐饥渴。