人教版八年级上册第4节 测量平均速度课堂教学课件ppt

这是一份人教版八年级上册第4节 测量平均速度课堂教学课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了刻度尺等内容，欢迎下载使用。
一、平均速度测出物体运动的　　　和通过这段路程所用的　　　,就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度。 二、平均速度的测量1.实验原理:　　　　　　　。 2.实验器材:斜面、小车、木块、金属片、　 　和　　　。 3.实验设计方案:如图所示,把实验装置组装好,斜面的一端用木块垫起,使斜面与水平面的坡度　　　　一些。 
用　　　　　测小车通过的路程,用　　　　　测小车从斜面滑下到撞击金属片所用的时间,然后代入速度公式进行计算。 
研究物体运动速度的变化的两种思路(1)直接比较。用测量速度的仪器测量出速度,然后直接进行比较。(2)间接测量。把路程分成几段,用刻度尺测量出各段的长度,用停表测量出物体通过各段路程所用的时间,代入速度公式计算出速度,最后对速度进行比较。
【例题】 测量小车运动的平均速度需要的测量工具有　　　　　　　、　　　　　。图甲是测平均速度时的某次实验过程,图乙中停表的设置是“时:分:秒”,①、②、③分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间,小车通过全过程的平均速度v=　　　　m/s。s1的路程正好是全部路程的一半,小车通过上半段路程的平均速度v1=　　　　m/s。 
点拨:在斜面上测量小车运动的平均速度必须测出路程和时间,本题的思路是根据给出的距离,读出对应的时间,用公式v= 算出平均速度。求平均速度,一定注意用一段时间内的路程除以对应的时间。 解析:测量路程的工具是刻度尺,测量时间的工具是停表。小车从顶端到底端的运动时间t=5 s,总路程s=0.9 m,故全程平均速度
答案:刻度尺　停表　0.18　0.15
一、平均速度1.关于平均速度,下列说法正确的是(　　)A.平均速度能精确地反映物体运动的快慢B.平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢C.匀速直线运动的平均速度和瞬时速度不相等D.以上说法都不对
2.在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑。起跑后,小明越跑越快,最终以12.5 s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程,下列说法正确的是(　　)A.小明在前50 m一定用了6.25 sB.小明每秒通过的路程都是8 mC.小明的平均速度是8 m/sD.小明的平均速度是8 km/h
3.在测物体平均速度的实验中,如果测出物体的运动时间比实际值偏大,则测量出的物体的平均速度 (　　)A.跟实际值相同　　　　B.比实际值偏大C.比实际值偏小 D.不能确定