沪科版八年级全册第四节 科学探究：速度的变化作业ppt课件

这是一份沪科版八年级全册第四节 科学探究：速度的变化作业ppt课件，共15页。

1. [2022广州白云区期中]小明在探究速度的变化时,拍摄了两个小球运动过程的频闪照片,如图所示.闪光时间间隔为1 s,图上数字为闪光时刻编号(从0 s开始),请根据图中信息回答下列问题.(1)不可能做匀速直线运动的是小球　　　　(填“A”或“B”); (2)比较小球A和B在第1 s末至第6 s末这段时间间隔内的平均速度:vA　　　　vB(填“>”“=”或“<”). 
知识点1 科学探究:速度的变化
2. 某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中,让小球从斜面A点由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,照片如图甲所示.(1)依据照片可判断,小球在做　　　　(填“加速”“减速”或“匀速”)运动. (2)如果频闪照相机每隔0.2 s拍摄一次,并测得sAB=5 cm,sBC=15 cm,则小球在BC段的平均速度为　　　　m/s,小球在AC段的平均速度为　　　　m/s. (3)小球在AD段运动过程中,中间时刻的速度为v1,经过AD中点时的速度为v2,则v1　　　　v2(填“>”“<”或“=”). 
2.【答案】　(1)加速　(2)0.75　0.5　(3)<
3. [2021上饶月考]在测量运动员短跑时的平均速度的实验中,提供的器材有米尺、皮尺、天平、量筒、停表.完成该实验应选用的器材是　　　　　　　　;实验中需测量的物理量是　　　　和　　　　.实验中测得的数据如下表所示,则男运动员前20 m的平均速度是　　　　m/s,女运动员前5 s的平均速度是　　　　m/s. 
知识点2 测量平均速度
4. [2021重庆巴南区月考]小明在“测小车的平均速度”实验中,设计了如图所示的实验装置,实验中停表指针旋转未满1圈.(1)该实验的原理是　　　　(填写公式);实验中的测量工具有:停表和　　　　. (2)实验中使斜面的坡度较小,这样做的目的是　　　　　　　　　　　. (3)请根据图中信息回答:小车通过全程的平均速度v1=　　　　m/s;小车通过下半段路程的平均速度v2=　　　m/s. (4)由实验可以看出,小车在下滑过程中速度越来越　　　　(填“大”或“小”),说明小车是在做　　　　(填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动. (5)实验前必须学会熟练使用停表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏　　　　(填“大”或“小”). 
1. 某学习小组研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”.(1)在内径为1 cm,长约60 cm的玻璃管中注满水,管内留一小气泡,如图甲所示.(2)为了便于测量时间,应设法使玻璃管内的气泡运动得　　　　(填“快”或“慢”)一些. (3)气泡经过0 cm时,开始计时;经过10 cm时,时间为12 s;经过20 cm时,时间为24 s;经过30 cm时,时间为36 s;经过40 cm时,时间为48 s.根据测量结果,在图乙所示的坐标上画出s-t图像.(4)分析实验数据和所绘制的图像可总结出气泡运动的规律是　　　　　　　　　　. (5)图中“0 cm”位置不标在玻璃管底部A处的原因是　　　　　　　　　　　　　. 
1.【答案】　(2)慢　(3)如图所示.　(4)做匀速直线运动　(5)气泡刚开始运动时是变速的 【解析】　(2)物体运动得慢一些利于时间的测量,故应设法使气泡在管内运动得慢一些.(4)由分析可知,气泡的运动路线是直的,气泡在相等的时间内通过的路程相等,故气泡在做匀速直线运动.
2. 图甲是常见的测量平均速度的实验装置.图乙是某老师做的改进实验:将一小块含铁的小重物密封在灌满水的长直玻璃管内,当长直玻璃管竖直放置后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物下落15 cm、30 cm、45 cm所用的时间,实验数据如下表所示. (1)分析表中数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物　　　　(填“是”或“不是”)在做匀速直线运动. 
2.【答案】　(1)不是　(2)方法1　(3)增大纸板与桌面间的角度(或增大铅笔放置的高度,或在更光滑的桌面上进行实验,答案合理即可)　(4)增加玻璃管的长度(答案合理即可)【解析】　(1)分析表中数据可知,下落过程中,小重物通过相等的路程所用的时间不相等,故不是做匀速直线运动. (2)计算平均速度时要用总路程除以总时间,而不是计算速度的平均值,故方法1是正确的.