2023八年级物理上册第二章物态变化二汽化和液化课时1汽化作业课件新版苏科版

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课时1　汽化二、汽化和液化知识点1　蒸发1. 小明为了探究水蒸发快慢与哪些因素有关,进行了如下实验:在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,如图中A、B、C、D所示,并测出它们变干所用的时间分别为200 s、100 s、50 s、80 s. (1)分析图　　　和图　　　所示的实验,可以得出在液体的表面积和温度相同时,液体表面的空气流速越大,液体蒸发越快的结论. (2)分析图A和图B所示的实验,得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　. (3)分析图A和图C所示的实验,得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　. (4)该实验采用的研究方法是　　　　　　. 答案1.【答案】　(1)A　D　(2)在液体表面空气流动的速度和温度相同时,液体表面积越大,蒸发越快　(3)在液体表面积和表面空气流速相同时,液体的温度越高,蒸发越快　(4)控制变量法知识点1　蒸发2. [2022长沙实验中学期中]下列措施中,能使蒸发减慢的是(　　)A.给头发吹热风B.把湿衣服晾在通风向阳处C.把盛有酒精的瓶子的瓶口盖严D.将玻璃板上的水滴向周围摊开答案2.C　给头发吹热风,既加快了空气的流动,又提高了温度,可以加快水分的蒸发,故A不符合题意;把湿衣服晾在通风向阳处,既加快了空气的流动,又提高了温度,可以加快水分的蒸发,故B不符合题意;把盛有酒精的瓶子的瓶口盖严,减慢了酒精周围的空气流动,从而减慢了酒精的蒸发,故C符合题意;将玻璃板上的水滴向周围摊开,增大了液体的表面积,可以加快水分的蒸发,故D不符合题意.知识点2　沸腾3. [2022北京海淀区期末]小红做“观察水的沸腾”实验的过程中,观察水内部的现象并从水温达到90 ℃时开始计时,每隔1 min记录一次温度,其数据如下表所示.(1)小红观察到两种情况,如图甲、乙所示,可知图　　　　所示情况水已经沸腾; (2)根据数据,小红发现水沸腾时,温度保持在99 ℃不变,说明此时大气压　　　　(填“高于”“低于”或“等于”)1个标准大气压; (3)根据数据,小红总结出水沸腾时的特点是　　　　　　　　. 知识点2　沸腾答案3.【答案】　(1)甲　(2)低于　(3)继续从外界吸热,但温度保持不变【解析】　(1)由题意可知,水在沸腾时会产生大量的气泡,且气泡在上升过程中逐渐变大,故可知题图甲所示情况水已经沸腾.(2)由题表中数据可知,水的温度达到99 ℃时水温保持不变,故可知水的沸点为99 ℃,因为1个标准大气压下水的沸点为100 ℃,故可知此时大气压低于1个标准大气压.(3)分析题表中数据可知,水沸腾时的特点是:继续从外界吸热,但温度保持不变.知识点2　沸腾4. [2020苏州中考]在烧瓶中注入刚刚沸腾的水,塞紧瓶塞,将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到水又重新沸腾起来,如图.该实验现象说明了(　　)A.沸腾过程需要吸热B.沸腾过程需要放热C.水的沸点与环境温度有关D.水的沸点与水面上方气压有关答案4.D　用冷水浇烧瓶的底部,烧瓶内气体温度降低,烧瓶内的水面上方的气体压强减小,水的沸点降低,故水又能重新沸腾,本题选D.1. 新情境[2021福建中考]缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”,内外罐之间填有沙子,如图所示.盛夏季节里,有利于给“冰箱”中食物降温的做法是(　　)A.换用铁质材料制作内外罐B.经常给两罐间的沙子浇水C.把“冰箱”放在密闭房间内D.把“冰箱”放在湿热环境中 答案1.B　陶罐隔热效果较好,铁导热性好,不适合,故A不符合题意;经常在两罐间的沙子上洒些水,利用了水蒸发吸热,使食物的温度降低,故B符合题意;把“冰箱”放在密闭房间或湿热环境内不容易蒸发,所以不适合,故C、D不符合题意.2. 教材P38 T3改编利用如图所示的小纸锅,可以将水加热至沸腾,但纸锅没有燃烧,其原因是(　　)A.水沸腾后继续吸热温度不变,水的沸点高于纸的着火点B.水沸腾后继续吸热温度不变,水的沸点低于纸的着火点C.水沸腾后继续吸热温度不断升高,温度高于纸的着火点D.以上说法都不正确答案2.B　当纸锅中的水沸腾后,尽管继续对其加热,但温度总保持在沸点不变,而纸锅没有燃烧,说明水沸腾时的温度没有达到纸燃烧时的温度,即水的沸点低于纸的着火点.3. [2022北京四中期中]如图所示,甲容器内盛有水,乙容器内盛有下表所列的其中一种液体. 在1个标准大气压下,若对甲容器的底部持续加热, 发现乙容器内的液体沸腾,则乙容器内盛的液体是(　　)A.酒精或水 B.水 C.煤油 D.酒精答案3.D　根据题意,在1个标准大气压下,若对甲容器的底部持续加热,发现乙容器内的液体沸腾,说明乙容器内液体的沸点比甲容器内液体的沸点低,甲容器内为水,沸点为100 ℃,由题表中数据可知,比水沸点低的液体只有酒精,因此乙容器内盛的液体是酒精.4. 图甲是某实验小组做“观察水的沸腾”的实验装置.(1)安装该实验装置时,应先固定A、B两铁圈中的　　　　. (2)图乙是实验中某时刻温度计的示数,为　　　　℃. (3)当水温上升到80 ℃时,每隔0.5 min记录一次温度计的示数直至沸腾一段时间,绘制出温度随时间的变化图像(如图丙).根据图像可知水的沸点为　　　　℃;沸腾前,水温变化快慢的特点是　　　　　　　　. (4)水沸腾后如果停止对水加热,水　　　　(填“能”或“不能”)继续沸腾.结合上面的实验现象可知,水沸腾的条件是　 . (5)小明、小华与小红在同一小组做实验,小明与小华分工合作,小明计时,小华读取温度并记录数据;而小红独自计时,读取温度并记录数据.他们同时按下秒表并且每隔0.5 min记录一次温度计的示数,小红每次读数都比小华迟6 s.假设他们每次读数分别相等,在同一坐标系中,将小红和小华所记录的数据绘制成温度随时间变化的图像,可以发现,小红的图像在小华的　　　　(填“左”或“右”)边. (6)实验中给一定量的水加热,其温度随时间变化的关系如图丁中a图线所示.若其他条件不变,仅将烧杯内水量增大,则温度随时间变化的关系图线正确的是　　　　.(填正确选项的序号) A.a图线B.b图线C.c图线D.d图线答案4.【答案】　(1)B　(2)89　(3)99　先快后慢地升高　(4)不能　达到沸点,继续吸热　(5)右　(6)C【解析】　(1)安装实验器材时应按照自下而上的顺序,确保使用酒精灯的外焰加热.(2)题图乙中温度计的分度值是1 ℃,其示数为89 ℃.(3)水在沸腾时温度不变,沸腾时的温度是沸点,故水的沸点是99 ℃.从图像可以看出,水在沸腾前温度先快后慢地升高.(5)小红每次读数都比小华迟6 s,且他们每次读数分别相等,故小红的图像在小华的右边.(6)将水增多,其沸点不改变,但沸腾时间会推迟,所以是c图线.