苏科版八年级上册3.4 平面镜作业课件ppt

这是一份苏科版八年级上册3.4 平面镜作业课件ppt，共6页。PPT课件主要包含了归纳总结等内容，欢迎下载使用。
知识点　探究平面镜成像特点
1. 如图是小红“探究平面镜成像特点”的情景.小红的实验装置是竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以蜡烛A为成像物体.(1)所用刻度尺的作用是便于确定像与物　　　　的关系. (2)选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的　　　　关系. (3)为便于观察,该实验最好在　　　　(填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行;此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但能在观察到蜡烛A的像的同时,也能观察到　　　　　　　　　,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题. (4)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像　　　　,这时发现像与物的大小　　　　;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板　　　　,像和物到玻璃板的距离　　　　. (5)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上　　　　(填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像,所以平面镜(玻璃板)所成的像是　　　　(填“虚”或“实”)像. (6)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像　　　　(填“变大”“变小”或“不变”). (7)为证实(5)中的有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列操作中的　　　　. 
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察B.保持玻璃板位置不变,多次改变蜡烛A的位置,进行与上述(5)相同的操作
1.【答案】　(1)到镜面的距离　(2)大小　(3)较黑暗　蜡烛B　(4)完全重合　 相等　垂直　相等　(5)不能　 虚　(6)不变　 (7)B【解析】　(1)所用刻度尺的作用是便于确定像与物到镜面的距离的关系.(2)选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系.(3)为了使像更清晰,要在较黑暗的环境中进行实验.此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但能在观察到蜡烛A的像的同时,也能观察到蜡烛B,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.(4)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合,可以确定像与物大小相等.进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等.(5)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像,所以平面镜(玻璃板)所成的像是虚像.(6)由于平面镜所成的像是与物体等大的虚像,所以将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小不变.
探究平面镜成像特点实验总结1.为了使观察到的像更为清晰,实验最好在较暗的环境中进行.2.实验用玻璃板代替平面镜,优点是:可以透过玻璃板看到后面的物体,便于确定像的位置和大小.3.玻璃板要竖直立在水平桌面上,以便于确定像的位置和大小.若玻璃板没有竖直放置,则未点燃的蜡烛和点燃的蜡烛的像将不会完全重合.4.实验中使用两支完全相同的蜡烛,以未点燃的蜡烛代替点燃的蜡烛的像,便于确定像的大小和位置.5.用蜡烛做实验的优点是所成的像比较亮,便于观察.6.改变蜡烛与玻璃板的距离进行多次实验,是为了使所得的结论更可靠,更具有普遍性.7.验证平面镜所成的像是虚像的方法:实验时在玻璃板后放一张白纸作为光屏,观察像是否呈现在白纸上.